Конспект ОД по изобразительной деятельности в средней группе на тему «Загадочный космос»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект ОД по изобразительной деятельности в средней группе на тему «Загадочный космос»

Цель: формирование представлений детей о космосе, планетах.

Задачи:

• расширять кругозор детей;
• развивать познавательный интерес и любознательность детей;
• познакомить детей с первым советским космонавтом;
• воспитывать эстетическое восприятие природы и её изображений нетрадиционными художественными техниками.

Планируемые результаты: Дети имеют элементарные представления о космосе, планетах; активно выражают свои мысли посредством речи. Выражают, интерес к творческой деятельности.

Предварительная работа: чтение стихотворений о космосе, загадывание загадок, рассматривание иллюстраций о космонавтах, планетах.

Материалы : листы бумаги для гуаши, цветные карандаши, гуашь, кисти, губка, салфетки, стаканчики  с водой,  иллюстрации о космосе и космонавтах, космическая музыка.

Ход занятия.

Воспитатель: На этой недели дети мы с вами разговариваем о космосе и скоро у нас будет праздник «День космонавтики». Почему мы его празднуем?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Правильно! Потому что Ю. А. Гагарин первый полетел в космос. Кто мне расскажет, что такое космос?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Как называется профессия человека, который летит в космос?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Хорошо. Космонавт. А как звали первого человека, который полетел в космос?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Да, его звали Юрий Алексеевич Гагарин. На чём же он полетел в космос? На самолете или на вертолете? А может быть на воздушном шаре?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Молодцы, на ракете. Что Юрий Алексеевич увидел в космосе?

(Ответы детей.)

(Он увидел нашу планету - Земля. Космическое пространство.)

Воспитатель: Сейчас мы с вами отправимся в космос, только для этого нам нужен космический транспорт. Предлагаю нарисовать ракеты, и отправится на них в космос. Но сначала приготовимся к полёту.

Физкультминутка «Ракета»

Раз, два – стоит ракета. Встать, руки вверх, соединив над головой.

Три, четыре – самолёт. Руки в сторону.

Раз, два – хлопок в ладоши, хлопок в ладоши над головой, руки в стороны,

А потом на каждый счет.

Раз, два, три, четыре – хлопок в ладоши, хлопок в ладоши перед собой, руки в стороны.

Руки выше, плечи шире, хлопок в ладоши над головой, руки в стороны.

Раз, два, три, четыре – шаг на месте.

И на месте походили.

Демонстрируется образец рисунка. Воспитатель показывает способ рисования поэтапно. Дети рисуют под фоновую музыку.

Воспитатель: Молодцы! Теперь наши ракеты готовы к полёту в космос.

Воспитатель: Какие замечательные у вас получились работы. Сегодня, мы, словно космонавты, побывали в космосе. Понравилось вам?