занятие по рисованию
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект организации непрерывной образовательной деятельности детей во II младшей группе по теме: Нетрадиционное рисование ватными палочками «Дождик»

Цели:

- знакомить детей с нетрадиционным способом рисования (ватными палочками);

- учить рисовать дождик;

- способствовать развитию мелкой моторики, внимания;

- воспитывать аккуратность;

- воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

Материалы и оборудование: половина листа А4 бумаги белого цвета с синей тучей, гуашь (синего) цвета; ватные палочки; влажные салфетки.

Ребята, посмотрите, как у нас здесь красиво.
Мы сегодня с вами будем рисовать, но сначала отгадайте загадку:

Снова туча набежала,  

Очень сыро, мокро стало.

Яркий зонтик раскрываем

От него себя спасаем!

Правильно! Дождик!

Пальчиковая игра «Дождик»

Кап-кап-кап закапал дождик (указательным пальчиком стучим по ладошке)

Быстро мы раскрыли зонтик (складываем ладошки над головой, изображая зонтик)

Раз, два, три, четыре, пять (сжимаем и разжимаем кулачки)

Дождику на не достать! (грозим пальчиком).

Воспитатель:

- А теперь давайте с вами нарисуем дождик.

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, что у вас нарисовано на листе? (Тучка). А что из тучи идет? (Дождик). Посмотрите внимательно как мы будем рисовать дождик. Для этого у меня есть вот такая палочка. Макаем палочку в краску и ставим точечку, получилась капелька дождя.

Воспитатель:

- А теперь попробуйте сами нарисовать. Аккуратно макаем ватную палочку в краску и рисуем капельки.

Воспитатель:

 -Молодцы, хорошо нарисовали дождик, а пока наши работы сохнут, давайте поиграем.

Дождь

Капля - раз, капля - два,
Очень медленно сперва,
(Хлопки руками на каждое слово)
А потом, потом, потом -
Все бегом, бегом, бегом.
(Бег)

Стали капли поспевать,
Капля каплю догонять.
(Хлопки руками на каждое слово)
Кап-кап, кап-кап.
(Свободные движения пальчиками)
Зонтики скорей раскроем,
От дождя себя укроем.
(Соединить руки над головой)