Теертпек
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

                                Художественно- эстетическое развитие. Рисование.

Конспект НОД в младшей группе

На тему: «Теертпек катится по дороге»

Программное содержание:

Цель:

- развитие художественно-творческих способностей детей.

Задачи:

- образовательные:  упражнять детей в рисовании предметов круглой формы;

учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей;

-воспитательные: вызывать у детей  желание рисовать теертпеков.

- развивающие: развивать внимание, память, мышление.

Материалы и оборудование:

Демонстрационный: Игрушка Теертпек и образец воспитателя

Раздаточный: 0,5 альбомного листа, краска гуашь (красный, желтый, черный), кисть, банка с водой, салфетка для промывания кисти.

Методы и приёмы: словесный, игровой, наглядный, использование художественной литературы, показ.

Предварительная работа: рассматривание игрушки (теертпек), пальчиковый театр (Теертпек), чтение сказки (Теертпек).

Ход занятия

1.Вводно-организационный этап «С добрым утром!»

-С добрым утром ушки! Вы проснулись? (дети совместно с воспитателем- поглаживают веки глаз).

-С добрым утром ушки! Вы проснулись?(поглаживают ушки).

-С добрым утром ручки! Вы проснулись? (хлопаем в ладоши).

-С добрым утром ножки! Вы проснулись? (притопываем).

-С добрым утром солнце! Мы проснулись!  руки раскрываются навстречу солнышку.  (садятся на стульчики).

Сюрпризный момент. –Любите, ребята сказки?

Отгадайте, кто сейчас

Здесь появится у нас?

Формой он похож на мяч.

Был когда-то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол,

И от бабушки ушел.

У него румяный бок..

Вы, узнали?

Д: Теертпек.

(В группу вносится Теертпек.)

Ребятки посмотрите кто к нам в гости пришел, румяненький Теертпек.

В: Дети, давайте внимательно рассмотрим нашего теертпека.

Ребята, теертпек  какой формы ?

Д: Теерт пек круглый.

В: А какого цвета наш теертпек?

Д: Желтого цвета

В: А ещё что есть  у нашего теертпека?

Глазки они круглые.

А какого цвета наши глазки?

Д: черные

В:На что похож теертпек?

Д:На апельсин, на яблоко, на солнышко, на воздушный шарик.

Беседа с кругами Луллия:

-Кого же встретил Теертпек по дороге и удивился.

Д: Лед

В: Что же спросил он у льда?

Д: Лед, лед ты самый сильный? .Солнце меня сильней, От тепла я таю

В: Куда покатился дальше теертпек?

Д: К солнцу. Солнце, солнце, ты всех сильней? Горы меня сильнее. Они заслоняют меня.

В: Кому направился теертпек?

Д: К горе.Гора, Гора, ты всех сильней? Сурок меня сильнее. Он во мне роет нору и живет там.

В: Сурок, сурок, ты самый сильный? Спросил теертпек у сурка. И что же он ответил.

Д: Человек меня сильнее. Разломил теертпек на части и отдал детям.

В: Приглашаю вас в круг, покажем….

Физкультминутка «Теертпек»:

Испекла бабушка теертпек

Положила теертпек на артпак (сушилка над очагом)

Теертпек лежал,

 Лежал и прыгнул

 И покатился.

Какой румяненький, круглый

Теертпек у нас получился

В: Ребятки а вы хотите нарисовать теертпека? Давайте нарисуем нашему большому теертпеку много друзей.

А теперь ребятки давайте нарисуем теертпека.

Только сначала посмотрите как я буду его рисовать. На столе у вас две поролоновые губки, одна круглая большая, другая маленькая квадратной формы. Берем трафарет  большой поролоновой губки  в правую руку и макаем в краску желтого цвета. Что же получилось у нас?(ответы детей).

Маленькой  поролоновой губкой нарисуем шапку для теертпека. Макаем в оранжевую краску и нажимаем сверху желтого круга. Получился  у нас теертпек с шапкой.  А что ещё осталось нарисовать у нашего теертпека?

Д: глазки и ротик.

В: молодцы ребятки правильно

Ватную палочку окунаем в черную краску, ставим две точки, берем другую ватную палочку  и окунаем в красную краску и перевернутой кисточкой рисуем ротик.

В: Какие вы все сегодня были молодцы! Давайте посмотрим на наши рисунки и найдем у кого самый круглый теертпек. Чей самый веселый теертпек. А какого цвета наш теертпек?

Д:Желтого.

Вот теперь ребята у нашего теертпека очень много друзей.