Конспект занятия по изодеятельности в подготовительной к школе группе «Праздник Первомай»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект занятия по изодеятельности в подготовительной к школе группе «Праздник Первомай»

Цель: Закрепить представление детей о празднике 1 мая; развивать умения детей передавать в рисунке впечатления от праздничного города; развивать творческое воображение, стойкий интерес к продуктивной деятельности;

воспитывать эстетический вкус

Задачи:

- Познакомить детей с весенним праздником «1 Мая»

- Дать понятия о первом мае (какие другие названия этого праздника, кто и как отмечает)

- Учить отображать цветовые сочетания праздника в рисунке, располагать сюжет на всем листе бумаге.

- Закреплять навыки и умения создания эскиза простым карандашом и рисования акварелью.

- Развивать внимание, память, мышление и самостоятельность.

Словарная работа: первомай.

Материалы и оборудование: Магнитофон. Интерактивная доска. Иллюстрации с изображением демонстрации, праздничные открытки и картинки. Простой карандаш, альбомные листы, краски, кисти.

Предварительная работа: Беседа с детьми о первых майских праздниках, чтение и разучивание стихотворений о празднике.

Ход занятия:

- Под праздничную духовую музыку дети рассматривают иллюстрации, праздничные открытки и картинки.

Воспитатель: - Ребята, кто из вас знает какой в мае самый первый праздник?

Дети: - 1 мая.

Воспитатель: - Ребята а знаете, что у первомая есть и другие названия : День труда, День весны, Праздник весны и труда (в РФ, День международной солидарности трудящихся. День 1 мая, как и 8 марта, много лет назад был днём борьбы рабочих людей за свои права. В те времена жизнь рабочих, которые трудились на фабриках и заводах, была тяжёлой. Они работали с раннего утра до позднего вечера и за свой нелёгкий труд получали так мало денег, что иногда их не хватало даже на еду. 1 мая рабочие (и женщины и мужчины) устраивали шествия — демонстрации. Они несли флаги и плакаты. На плакатах были написаны требования трудового народа.

В наши дни 1 мая мы отмечаем Праздник весны и труда. Это праздник всех, кто трудится, праздник людей разных профессий: рабочих, учёных, врачей, учителей.

Праздник весны и труда принято отмечать красочными шествиями, демонстрациями. Люди берут с собой воздушные шарики, флажки, цветы. А чтобы было шумно и весело — свистульки и трещотки. 1 мая повсюду звучит музыка, играют оркестры. Все поют и танцуют. На ярких плакатах написаны слова: «МИР», «МАЙ», «ТРУД».

Одно из этих слов спряталось в маленьком стихотворении. Найди это слово.

Тёплым днём весенним ясным

Раньше всех, дружок, встречай

Удивительный, прекрасный,

Добрый праздник Первомай!

Пальчиковая гимнастика.

Дети встают в круг.

Солнышко, солнышко, погуляй у речки…

(Дети шевелят пальцами обеих рук, имитируя ходьбу)

Солнышко, солнышко, разбросай колечки!

(Быстро сжимают и разжимают кулаки)

Мы колечки соберем, золоченые возьмем.

(Выполняют хватательные движения с щепотью)

Покатаем, поваляем…

(Круговыми движениями трут ладонью о ладонь)

И назад тебе вернем.

(Поднимают руки вверх раздвинув пальцы).

Воспитатель: - У каждого праздника есть свой символ. Я предлагаю вам придумать и сделать самим символ нашего праздника Весны и Труда: может быть солнце с привязанными ленточками по цвету радуги, березка, шары, разноцветные так, как раньше на демонстрацию ходили с разноцветными шарами.

ЦВЕТНЫЕ ОГОНЬКИ
1. В праздники на улицах
В руках у детворы
Горят переливаются
Воздушные шары.
Разные, голубые,
Красные, жёлтые,
Зелёные воздушные шары!
2. Очень любят шарики
Ребята в эти дни,
У каждого за пуговку
3 Привязаны они.
Разные, голубые,
Красные, жёлтые,
Зелёные воздушные шары!
4. Вот над демонстрацией
Летят они, легки,
Как будто в небе вспыхнули
Цветные огоньки.
Разные, голубые,
Красные, жёлтые, зеленые
Цветные огоньки! 

Рисование символа праздника по выбору детей. 

Дети приступают к работе с начала рисуют простым карандашом а затем красками.
Самостоятельная деятельность детей.
Индивидуальная помощь по необходимости.
Выставка работ детей.

Рефлексия.

Рассказы детей о своих работах.