Конспект занятия по художественно- эстетическому развитию ( рисование) в младшей группе "Птичка синичка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Констект занятия по рисованию в млашей группе "Птичка синичка"

Цель: с помощью нетрадиционной техники рисования вызвать интерес к изобразительной деятельности.

Задачи: Формировать умение использовать нетрадиционное рисование. Формировать самостоятельно выбироть цветовую гамму красок, для создания выразительног образа. Воспитывать самостоятельность, уверенность. Развивать эстетичекий вкус.

Материалы:картина Синички в кармушке, восковые мелки чёрные и жёлтые, заготовка ладошка.

Ход занятия.

В-Ребята к нам в гости прилетел пернатый гость. Послушайте, ка он поёт. (гос птицы).

Спиною зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска галстучка.

Д- Ответы детей.

В-Правильно, молодцы. А знаете, что с давних пор на Руси 12 ноября отмеался Синичкин день- день встречи зимующих птиц. Издавна к этому дню люди готовили кормушки, читали стихи про птиц и любовались зимними птичками. Почему называется "Синичкин день"? в народе говорили: "Синица для Руси божья птица".

Физминутка:

Скачет шустрая синица, 

Ей на месте не сидится (руки в стороны летают)

Прыг-скок, прыг-скок,

Завертелась, как волчёк. (прыгают на дух ногах)

Вот присела на минутку,

Почесала носом грудку (сели н корточки)

И с дорожки- на плетень

Трень.      (пыжок )

В- Посмотрие наша синичка гостья загрустила. Как ей помочь?

Д-Ответы детей.

В-Предлагаю нарисовать ей подружек, на ладошках, которые мы с вами подготовили. На что похож большой палец?

Д-Ответы детей.

В-Ладонь на что похожа?

Д-Ответы детей.

В-Аостальные пальчики на чтопохожи?

Д-Ответы детей.

В-Всё верно ребята молодцы .Посмотрите, как правильно мы её раскрасим. (показ работы воспитателя)

Дети выполняют задание, воспитательпомогает по мере необходимости.

В-Ребята какую птиц ы сегодя рисовали?

Д-Оветы детей.

В-Какие цветв мы использовали в работе?

Д-Ответы детей.

В-Вам понравилось рисовать на ладошках?