Конспект занятия по рисованию «Светофор» во второй младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию «Светофор» во второй младшей группе

Цели: Познакомить детей со светофором и его назначением. Закрепить знание основных цветов (желтый, красный, зеленый)

Задачи:

1. Продолжать знакомить малышей с карандашами и красками

2. Развивать навык разукрашивания предмета гуашевыми красками и карандашами

3. Вспомнить и закрепить правила поведения на дороге, с которыми дети уже знакомы

Демонстрационный материал: нарисованный светофор, макет светофора, круги красного, жёлтого и зелёного цвета,

Раздаточный материал: альбомного листа, кисть, гуашевые краски.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, я вам сейчас прочитаю стихотворение, а вы внимательно послушайте и скажите мне о ком (чем)идет речь:

«Уроки светофора».

Начинаем разговор

Мы про важный светофор!

На дороге он стоит

За движением следит.

Если красный свет горит,

Светофор нам говорит:

-Стой на месте! не иди!

Ты немножко подожди.

Ярко-желтый свет горит,

"Приготовься"- говорит.

Светофор предупреждает,

Что он свет переключает.

Он зеленый свет включил,

Путь вперед нам разрешил,

Все машины дружно ждут:

Дети с мамами идут.

Воспитатель: Как вы считаете, ребята, о чем это стихотворение? (о светофоре, о правилах дорожного движения)

Воспитатель: Для чего нам нужен светофор? (для того чтобы регулировать движение на дорогах, помогать пешеходам переходить дорогу на зеленый свет, чтобы не допускать аварии)

Воспитатель: Если светофор показывает нам красный сигнал, что это означает? (что по дороге едут машины и переходить дорогу нельзя)

Воспитатель: А какой сигнал светофора предупреждает нас о том, что надо приготовиться? (желтый,на желтый цвет - переходить нельзя)

Воспитатель: Какой сигнал светофора говорит нам о том, что мы можем перейти дорогу? (зеленый)

Светофор состоит из окошечек, где загораются красный и зеленый огонек. Я вам приготовила белые листочки с изображением светофора, но, к сожаленью, огоньки пока там не горят. Чтобы они загорелись, нужно закрасить окошки. Для этого нам понадобится красная и зеленая краска. Закрашивать мы будем кисточкой. Макаем кисть в воду, а затем в краску красного цвета.

(Воспитатель показывает приемы закрашивания).

Воспитатель: Ребята какого цвета у меня загорелся огонек?

Дети: Красного

Можно на красный сигнал светофора переходить дорогу?

Дети: Нельзя.

Воспитатель: Перед тем как макнуть кисть в краску зеленого цвета, нужно тщательно промыть кисть в воде. Какого цвета следующий огонек загорелся?

Дети: Зеленого

Дети начинают закрашивать кружочки на листочках. Воспитатель помогает детям, испытывающим затруднения в процессе рисования, обращая их внимание на то, что верхнее окошко должно быть красным, а нижнее – зеленым.

Итог:

Ребята, что мы с вами сегодня рисовали? (светофор, сигналы светофора)

На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (на зеленый)

А на какой сигнал светофора нельзя переходить дорогу? (на красный)

Посмотрите, сколько светофоров мы нарисовали. Теперь мы можем их повесить на любое место. А животные и люди будут переходить дорогу только на нужный свет.