Конспект ОД по рисованию в первой младшей группе «Лучики для солнышка»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Малышева Татьяна Сергеевна
Конспект ОД по рисованию в первой младшей группе
«Лучики для солнышка»
Цель: познакомить детей с понятием «лучик», закреплять знание желтого цвета; учить рисовать кисточкой длинные линии.
Задачи занятия:
Обучающие: формирование навыков работы с красками; учить держать кисточку в правой руке, пробуждение интереса к рисованию; обучение умению рисовать прямые линии.
Развивающие: развивать интерес к явлениям природы; развивать знание формы и цвета. Закрепить желтый цвет. Обогащать словарный запас детей словами: длинное, желтое, круглое, светило, грело, лучик. Развивать воображение.
Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.
Оборудование: листы А5, краски (желтый цвет), кисточки, баночки с водой, подставка под кисточку, салфетка, солнышко (мягкая игрушка).
Предварительная работа: наблюдение за солнцем на прогулке, рассматривание иллюстраций, чтение потешек и стихотворения К.И. Чуковского «Краденое солнце», разучивание стихотворения «Солнышко», подвижная игра «Солнышко и дождике».
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно, светит ли солнышко сегодня? 
Дети: да (нет)
Воспитатель: А давайте мы с вами позовем солнышко к нам.
Солнышко - ведрышко
Выгляни в окошко
Солнышко, нарядись!
Желтое, покажись!
 
Воспитатель: Не слышит вас солнышко, может, мы еще раз позовем. 
Воспитатель: Вот и заглянуло солнышко к нам в группу. Скажите, какого цвета солнышко?
Дети: желтого
Воспитатель: Какое солнышко по форме?
Дети: Круглое
Воспитатель: А что есть еще у солнышка?
Дети : Лучики
Воспитатель: Какие лучики?
Дети: Длинные
Воспитатель: Покажите ручками, какие лучики у солнышка (руки вверх). Теперь проходите за столы, садитесь на стульчики. Ребята посмотрите, на наших стопах тоже есть солнышко, но только нет чего?
Дети: Лучиков
Воспитатель: Вот сейчас мы и нарисуем солнышку лучики, чтоб оно нас грело и радовало.
Воспитатель: Ребята, каким цветом мы будем рисовать лучики? 
Дети: Желтым
Воспитатель: Но перед тем как мы будем рисовать, сделаем солнечную зарядку для пальчиков:
Этот лучик - озорной,
Этот лучик - золотой,
Этот лучик - добренький,
Этот лучик  тоненький,
Этот улыбается,
Мизинцем называется.
Поочередно загибаем пальчики, начиная с большого.
Воспитатель: Теперь посмотрите на меня, как мы будем рисовать. Берем кисточку тремя пальчиками за юбочку. Обмакиваю кисточку в стаканчик с водой, лишнюю каплю воды снимаю о баночку, затем набираю краску желтого цвета и от солнышка рисую длинные линии. Закончилась краска, опять набираю ее, продолжаю рисовать по кругу. Как нарисую, промываю кисточку в воде, вытираю о салфетку и положу подставку. Вот какое солнышко у меня получилось.
Воспитатель: А теперь вы покажите солнышку, как надо рисовать лучики. Спинки ровненькие, одной рукой держим листок, другой берем кисточку. 
Воспитатель: Молодцы ребята! У всех получились очень красивые лучики у солнышка.
Итог:
Воспитатель: Покажите солнышку, какие у вас получились лучики у солнышка.
Воспитатель: Что мы с вами рисовали?
Дети: Лучики у солнышка.
Воспитатель: Какое солнышко?
Дети: Желтое, круглое
Воспитатель: Пусть солнышко погостит у нас в группе, чтобы было тепло и светло. А сейчас мы с вами по танцуем и с поем песенку «Солнышко».
 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл luchiki_dlya_solnyshka.docx14.15 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект ОД по рисованию в первой младшей группе

«Лучики для солнышка»

Цель: познакомить детей с понятием «лучик», закреплять знание желтого цвета; учить рисовать кисточкой длинные линии.

Задачи занятия:

Обучающие: формирование навыков работы с красками; учить держать кисточку в правой руке, пробуждение интереса к рисованию; обучение умению рисовать прямые линии.

Развивающие: развивать интерес к явлениям природы; развивать знание формы и цвета. Закрепить желтый цвет. Обогащать словарный запас детей словами: длинное, желтое, круглое, светило, грело, лучик. Развивать воображение.

Воспитательные: воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца.

Оборудование: листы А5, краски (желтый цвет), кисточки, баночки с водой, подставка под кисточку, салфетка, солнышко (мягкая игрушка).

Предварительная работа: наблюдение за солнцем на прогулке, рассматривание иллюстраций, чтение потешек и стихотворения К.И. Чуковского «Краденое солнце», разучивание стихотворения «Солнышко», подвижная игра «Солнышко и дождике».

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно, светит ли солнышко сегодня?

Дети: да (нет)

Воспитатель: А давайте мы с вами позовем солнышко к нам.

Солнышко - ведрышко

Выгляни в окошко

Солнышко, нарядись!

Желтое, покажись!

Воспитатель: Не слышит вас солнышко, может, мы еще раз позовем. 

Воспитатель: Вот и заглянуло солнышко к нам в группу. Скажите, какого цвета солнышко?

Дети: желтого

Воспитатель: Какое солнышко по форме?

Дети: Круглое

Воспитатель: А что есть еще у солнышка?

Дети : Лучики

Воспитатель: Какие лучики?

Дети: Длинные

Воспитатель: Покажите ручками, какие лучики у солнышка (руки вверх). Теперь проходите за столы, садитесь на стульчики. Ребята посмотрите, на наших стопах тоже есть солнышко, но только нет чего?

Дети: Лучиков

Воспитатель: Вот сейчас мы и нарисуем солнышку лучики, чтоб оно нас грело и радовало.

Воспитатель: Ребята, каким цветом мы будем рисовать лучики?

Дети: Желтым

Воспитатель: Но перед тем как мы будем рисовать, сделаем солнечную зарядку для пальчиков:

Этот лучик - озорной,

Этот лучик - золотой,

Этот лучик - добренький,

Этот лучик  тоненький,

Этот улыбается,

Мизинцем называется.

Поочередно загибаем пальчики, начиная с большого.

Воспитатель: Теперь посмотрите на меня, как мы будем рисовать. Берем кисточку тремя пальчиками за юбочку. Обмакиваю кисточку в стаканчик с водой, лишнюю каплю воды снимаю о баночку, затем набираю краску желтого цвета и от солнышка рисую длинные линии. Закончилась краска, опять набираю ее, продолжаю рисовать по кругу. Как нарисую, промываю кисточку в воде, вытираю о салфетку и положу подставку. Вот какое солнышко у меня получилось.

Воспитатель: А теперь вы покажите солнышку, как надо рисовать лучики. Спинки ровненькие, одной рукой держим листок, другой берем кисточку. 

Воспитатель: Молодцы ребята! У всех получились очень красивые лучики у солнышка.

Итог:

Воспитатель: Покажите солнышку, какие у вас получились лучики у солнышка.

Воспитатель: Что мы с вами рисовали?

Дети: Лучики у солнышка.

Воспитатель: Какое солнышко?

Дети: Желтое, круглое

Воспитатель: Пусть солнышко погостит у нас в группе, чтобы было тепло и светло. А сейчас мы с вами по танцуем и с поем песенку «Солнышко».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе на тему:"Солнышко,солнышко,раскидай колечки!"

Вызывать у детей интерес к рисованию.Вызывать интерес к созданию образа солнышка.Учить рисовать круг.Создавать радостное настроение.Воспитывать чувство ритма и цвета....

Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе, по теме «Солнышко»

Цель - познакомить  детей   с  солнечными  лучами,   ролью   солнце  в  нашей  жизни   (Солнце  -  источник  света...

Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе «Лучики для солнышка».

Тема: «Лучики для солнышка».Цели: формирование умения рисовать короткими и длинными штрихами с одинаковой силой нажима, воспитывать у детей интерес к изобразительной деятель...

Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Лучики для солнышка»

Одним из приоритетных видов изобразительной деятельности для воспитанников первой (1,5–3 года) младших групп является лепка. Этот вид творчества задействует рецепторы на кончиках пальцев, что, в...

Конспект ОД по рисованию в первой младшей группе «Лучики для солнышка»

Конспект ОД по рисованию в первой младшей группе «Лучики для солнышка» Цели: развивать навыки внимательного слушания, продолжать обучать рисовать карандашом на бумаге, держать ка...

Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе «Лучики для солнышка»

Цель: Формировать интерес и положительное отношение к рисованиюЗадачи:1. Продолжать учить детей рисованию красками;2. Уточнять и закреплять знание цветов;3. Воспитывать у детей интерес к про...