Конспект занятия по рисованию на тему: « Грузовая машина » в средней группе
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

            Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                                                                      

                                     Детский сад № 2 «Звездочка»                                                                                                                                    

            городского округа города Октябрьский Республики Башкортостан  

                                           КОНСПЕКТ

                        организованной образовательной деятельности

                        по художественно - эстетическому развитию  

                                         рисование                                                                

                                            на тему:

                           «  Грузовая машина  »              

                          для воспитанников  средней  группы

                                                                                            Подготовила и провела:                            

                                                                                            Григорьева  Анжела Борисовна,          

                                                                                            воспитатель первой

                                                                                            квалификационной  категории                                                    

                                                                                             Дата проведения                                          

                                                                                             « 26 »  февраля 2025 г.

                                           2024-2025 учебный год.

Цель:

           Учить детей  изображать предметы, состоящих из нескольких частей прямоугольной и круглой формы

Задачи: 

Образовательные:

• Добиться уточнения знаний о грузовой машине и её основных частях  ;
• Закреплять правила закрашивания красками: в одном направлении (слева направо или сверху вниз) всей кистью, отрывая от бумаги и всякий раз доводя до контура:

Развивающие:

• Актуализировать словарь (кабина, кузов, руль, рама, бензовоз, мусоровоз, молоковоз, хлебовоз).;
•   Учить самостоятельно выбирать цвет частей машины:

Воспитательные:

• Прививать интерес к рисованию, развивать художественный вкус, внимание и логическое конструирование в рисунке. Развивать творческое мышление и воображение:

Предварительная работа:

- Рассматривание иллюстраций « Транспорт» ;

- Отгадывание и разучивание загадок о транспорте;

- Игры: «Что в чем» (словообразование), «Наоборот» (подбор слов-антонимов),

«Какой транспорт  спрятался?» и др.

- Чтение сказок А. Анисимова  « Кто как называется »,  А.Орлова«Это грузовик, а это - прицеп», Р. Скарри  « Книжка про машины »

Оборудование и материалы:

Наглядный: образец рисунок грузовой  машины;

Макет города( дома, деревья, люди, дороги, светофор);

Игрушка грузовая  машина;

Альбомный лист ;

Скатерть;

Салфетки;

Нарукавники;

Краски ;

Непроливайка ;

Кисточки:

 Методы и приемы: сюрпризный момент, загадывание загадок, дидактические игры:

«Четвертый лишний».

      Ход ООД

Дети стоят полукругом. Воспитатель предлагает отгадать загадку:

Он большой и очень грузный.

Грузы он возить привык

Что же это за машина

Знает каждый ?             (Грузовик).

Воспитатель:  Дети, давайте внимательно посмотрим в группе и найдем, где у нас

                         спрятался грузовик.

                          Когда дети находят грузовик, садятся полукругом на ковер.

Воспитатель: А теперь давайте рассмотрим наш грузовик, давайте вспомним, из каких

                       частей состоит грузовая машина, я буду показывать части грузовика, а вы

                        будете их называть

Дети: Кабина, руль, окно, кузов, колёса.

Воспитатель: Дети, почему эту машину называют грузовой?

Дети: Грузовая машина возит грузы.

Воспитатель: А сейчас я вам покажу какие разные бывают грузовые машины и какие    

                          разные грузы они возят. (Демонстрация картинок с    

                          изображением бензовоза, лесовоза, мусоровоза, молоковоза, хлебовоза).

Воспитатель: Дети, грузовая машина, которая возит бензин, называется бензовоз, а

                          которая перевозит мусор - мусоровоз.

                          Как будет называться грузовая машина, которая перевозит молоко?

Дети: молоковоз.

Воспитатель: хлеб?

Дети:  хлебовоз.

Пальчиковая игра "Транспорт":

Все машины по порядку

Подъезжают на заправку:

(Обеими руками «крутят руль» перед собой)

Бензовоз, мусоровоз,

С молоком молоковоз,

С хлебом свежим хлебовоз.

И тяжелый лесовоз.

(Пальцами поочередно, начиная с мизинца, касаются ладошки)

Воспитатель: Сегодня, когда вы будете рисовать свой грузовик обязательно

                        придумайте, какой груз он повёзёт.

                        Дети выполняют упражнение и садятся за столы. Демонстрация на

                        магнитной доске образца рисунка грузовика.  Покажите и назовите

                        геометрические фигуры, на которые похожи части грузовика:

Воспитатель: Какой формы кабина?

Дети: прямоугольная

Воспитатель: Какой формы кузов?

Дети: прямоугольный

Воспитатель: Какой формы колёса?

Дети: круглые

Воспитатель: Давайте нарисуем грузовики разноцветными, чтобы кабина была одного

                         цвета, а кузов другого, подумайте, какие два цвета вы хотите выбрать и

                         возьмите баночки с двумя разными красками на столе.

                        ( Объяснение и демонстрация детям, как нарисовать грузовую машину  

                         из  геометрических фигур, показ последовательности изображения

                        машины. Начинается рисунок с рамы, которая является центром

                        построения рисунка. Далее кабина водителя, окно, кузов и колёса)

Воспитатель :А теперь подумайте, как бы вы хотели украсить и дополнить свой

                          рисунок, например, можно нарисовать дорогу, по которой едет грузовик

                          или солнышко на небе или груз, который грузовик перевозит.

                          Дети показывают свои работы и рассказывают, какой груз везут их 

                          грузовики)

Воспитатель:Молодцы ребята какие замечательные грузовики у нас                

                         получились.