Конспект занятия на световых песочных столах для детей подготовительной группы «Осенний пейзаж»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

Конспект открытого занятия на световых песочных столах для детей подготовительной группы «Осенний пейзаж»

Задачи:

1. Развивать у детей тактильную чувствительность, мелкую моторику рук, межполушарное взаимодействие и зрительно - моторную координацию.

2. Развивать умение передавать форму, строение, силуэт, пропорции предмета, используя разные оттенки света и тени.

3. Формировать желание детей выражать свои мысли и чувства в изобразительной деятельности.

Оборудование: Световые столы, песок, мультимедиа проектор, видео камера, массажные мячики, ситечки, мелкие игрушки, цветные камешки.

Ход занятия.

Воспитатель : Здравствуй ребята! Какое у нас время года?

Правильно, осень!

Что происходит осенью в природе?

Осенние пейзажи украсили наши улицы. А хотели бы вы нарисовать осенний пейзаж?

Воспитатель: Ребята, ройдите к своим столам и начнем наше занятие с пальчиковой гимнастики.

Пальчиковая гимнастика «Вышла курочка гулять»

Вышла курочка гулять - шагают указательными и средними пальцами обеих рук по столу

Свежей травки пощипать – щиплющие движения всеми пальцами каждой руки

А за ней ребятки – желтые цыплятки – бегут пальцами обеих рук по столу

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко не ходите далеко! – грозят указательными пальцами

Лапками гребите – гребущие движения обеих рук сверху вниз по столу

Зернышки ищите» – «собирают зернышки» большими и указательными пальцами

Съели толстого жука - кулачками нарисовать два пятна

Дождевого червяка – рисуют короткие волнистые линии всеми пальцами обеих рук

Выпили водицы целое корытце – ребром ладоней изображают круг.

Воспитатель: Молодцы, ребята, а теперь нам нужно выполнить задание от Песочной Феи. Сделайте на своих столах упражнение «песочный дождик», засыпьте поверхность стола тонким слоем песка (дети выполняют графический диктант).

Воспитатель: И с этим заданием вы справились, а загадку сможете отгадать?

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.

Ответ детей: Дерево.

Воспитатель: Правильно, и сейчас мы свами нарисуем два дерева разными способами: светлым по - темному и темным по – светлому.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: У вас, ребята, получились очень красивые деревья, давайте добавим к рисунку падающие листья, облака и солнце, птиц в небе, грибы в траве и другие детали по желанию. Как называется картина на которой изображена природа? (ответы детей -пейзаж). Правильно, замечательные осенние пейзажи появились на ваших песочных столах, у всех разные. Очень хорошо вы поработали сегодня, вы большие молодцы!

Рефлексия. Анализ песочных картин, дети рассказывают сюжет своих рисунков, показывают способы выполнения отдельных элементов. Дети убирают игрушки, вытирают столы от песка.