Конспект занятия по художественно - эстетическому развитию в группе раннего возраста.
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия по художественно – эстетическому развитию в группе раннего возраста

     ( В адаптационный период).

Тема: Воздушные шарики.

Цель: Создать у детей радостное настроение.

Задачи: Познакомить детей с красками, учить      

                     обмакивать пальцы в краску.

                     Развивать интерес к рисованию.

                     Развивать слуховое внимание, учить выполнять словесные поручение.

Оборудование:  Заготовки для рисования ( тонированный лист, с изображением шариков ) краски, музыкальное сопровождение для игры « Раздувайся пузырь».

                                     Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришел Мишутка. Посмотрите на картинку, что на ней нарисовано?

Дети: Шарики.

Воспитатель: Правильно на картинке нарисованы шарики, а сколько шариков нарисовано?

Дети: Много.

Воспитатель: Ребята, а шарики какого цвета?

Дети: Белые.

Воспитатель: А давайте с вами раскрасим шарики в разные цвета, и подарим Мишутка красивые разноцветные шарики.

А сначала мы поиграем пальчиковую игру.

Все пальчики обеих рук в щепотке и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом принимают форму шара.

            Надуваем быстро шар,

            Он становится большой.

            Вдруг шар лопнул, воздух вышел

            Стал он тонкий и худой.

Воспитатель:  Ребята, начинаем рисовать.

Дети под руководством педагога рисуют цветные точки обмакивая пальцем в краску. Таким образом раскрашивают шары. И дарят раскрашенные шары Мишутка.

Воспитатель предлагает детям поиграть в подвижную игру.

  Подвижная игра  « Раздувайся пузырь».

                         Раздувайся ,пузырь,

                         Раздувайся, большой.

                         Оставайся такой,

                         Да не лопайся.

Вместе с детьми беремся за руки и образуем круг. Одновременно расширяем круг и держимся за руки, до тех пор пока не услышите слова « лопни пузырь». Дети после слова лопни пузырь опускают руки и двигаются к центру