Конспект занятия по рисованию в ясельной группе № 3 на тему: «Заборчик»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

ГБДОУ детский сад №90 Приморского района г. Санкт-Петербурга

Конспект занятия по рисованию в ясельной группе № 3 на тему:

«Заборчик»

Выполнила: Костылева Т.В.

Цель:вовлекать в сотворчество с педагогом и другими детьми: рисовать прямые линии, дополняя созданный педагогом образ забора; учить наблюдать за творческой работой педагога и действовать по подражанию; развивать чувство цвета и ритма.

Материалы:заготовки из бумаги (1/2 от листа А4) с изображением петуха на заборе, краски, кисточки, стакан для воды, влажные салфетки.

Ход занятия

Воспитатель: « Наши умные головки»

Наши умные головки

Будут думать много, ловко

Ушки будут слушать,

Ротик будет говорить,

Ручки будут хлопать,

Ножки будут топать,

Спинки выпрямляться.

Друг другу улыбнемся

Воспитатель: Посмотрите ребята  на улице солнышко светит, тепло.Ребята, сегодня мы с вами сделаем доброе дело, мы поможем курочке? Посмотрите, в гости курица пришла,спросим: что же ты невесела?

Курочка: У меня в заборе досочки сломались, все мои цыплята разбежались!

Воспитатель: Ну что ребята, поможем курочке починить забор?

Ответы детей.

Перед работой разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Красавец петушок»
Ах, красавец-петушок.
На головке — гребешок.
(ладонь вверх, указательный палец опирается на большой, остальные расставлены вверх)
Лапы кверху поднимает,
(поднять руки вверх поочерёдно и опустить плавно вниз)
Важно головой качает.
(наклонить голову вниз и затем вверх поднять)
Раньше всех петух встаёт,
Громко на заре поёт:
(разводить и сводить указательный и большой палец)
Кукареку! Хватит спать!
Всем давно пора вставать.
(поднять руки резко вверх)

Воспитатель: А теперь возьмём кисточки в руки обмакнём в краску и начнём рисовать прямые вертикальные линии. (Используется приём дорисовывания деталей забора. Можно рисовать толстые или тонкие линии.)

 Воспитатель: Нарисовали, давайте разомнёмся немного.

Физминутка «Птички невелички»

Лапка, раз!                                              Выдвигают вперед одну ногу.

Лапка, два!                                             Выдвигают другую ногу.

Скок-скок-скок!                                     Скачут на обеих ногах.

Крылышко, раз!                                     Одну руку в сторону.

Крылышко, два!                                     Другую руку в сторону.

Хлоп, хлоп, хлоп!                                   Хлопают крыльями

Глазик, раз!                                             Закрывают один глаз.

Глазик, два!                                            Закрывают другой глаз.

                                                                 Открыли глазки и бегают,        

                                                                  Машут крылышками/

Воспитатель: Дети, кто к нам гости приходил?

Ответы детей.

Воспитатель: Как мы ей помогли?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, красивые заборчики у вас получились. Молодцы!