Рисование «Осенний листопад».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Рисование во второй младшей группе «Осенний листопад».

Подготовила воспитатель: Булах О.В.

Цель. Учить детей рисовать кисточкой способом "примакивания", меняя цвет краски; закреплять умение правильно держать кисть, набирать краску на ворс, промывать кисть. Учить различать и называть цвета. Развивать речь, мышление. Воспитывать умение видеть красоту природы.

Демонстрационный материал. Корзина, вырезанные из картона разноцветные листья деревьев (желтые, зеленые, красные).

Раздаточный материал. Альбомный лист, на котором нарисовано дерево, краски, кисть, баночка с водой.

Ход занятия.

Воспитатель: 

- Ребята, на прогулке мы с вами видели, что опавшие листья покрыли землю золотым ковром. Скажите, как листики оказались на земле? (ответы детей)

- Правильно, листики падали с деревьев, потому что деревья готовятся к зимнему сну.

То вправо, то влево

Листочки летят,

Прощается с нами

Веселый наш сад.

Листочки, качаясь,

Ведут хоровод.

А ветер осенний

Им песню поет.

(Е. Макшанцева)

Воспитатель:

- Листья с разных деревьев имеют красивую и разную окраску. Я вам предлагаю поиграть в игру «Собери листочки».

Игра: разбросать по полу разноцветные листья, вырезанные из картона, и предложить детям собрать в корзину сначала только желтые листья, потом зеленые, красные. Листья также можно, собирать в три корзины соответствующих цветов.

Воспитатель:

- Ветерок дует, и листочки отрываются от деревьев, кружатся и падают на землю. Давайте вспомним, как они это делают.

Воспитатель предлагает детям выполнить вместе физкульт минутку. 

Физкульт минутка

Ветер дует нам в лицо. (Машут руками на лицо).

Закачалось деревцо. (Качаются из стороны в сторону).

Ветер тише, тише, тише. (Приседая, машут руками вверх- вниз. )

Деревцо всё ниже, ниже. (Опускаются вниз.)

Воспитатель:

- Ребята, давайте мы нарисуем осени листопад. Но, чтобы наши пальчики хорошо работали, мы с ними поиграем.

Пальчиковая гимнастика «Листопад»:

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем листья собирать.

Воспитатель: 

- А теперь мы с вами будем волшебниками, возьмем с вами наши волшебные кисточки и будем творить чудеса. Рисовать листопад. Посмотрите, каким цветом мы будем рисовать листочки? (ответы детей).

- Значит, листья у нас получатся желтого, оранжевого и красного цветов. Сейчас я покажу, как мы будем рисовать листочки. Беру кисть, опускаю ее в желтую краску. Прикладываю ворс кисти к листу и сразу отрываю, прикладываю – отрываю… Промываю кисть и ставлю ее в стаканчик. А сейчас вы нарисуйте желтые листочки.

Вспоминаем с детьми, как держать кисть, как убрать лишнюю воду, как набирать краску и промывать кисть, как рисовать приемом примакивания, как располагать рисунок на листе бумаги. Дети рисуют под запись

Воспитатель: 

- Какие красивые рисунки получились у вас!

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной,

До чего же он хорош!

Где такой еще найдешь?

- Ребята, вы так старались сегодня, вы такие молодцы! Очень красивый получился листопад.

Оформление детской выставки.

Воспитатель:

- Дети, посмотрите, как изменилась наша групповая комната от ваших красивых рисунков. Вы такие молодцы!