Конспект занятия по нетрадиционному рисованию
план-конспект занятия по рисованию

Конспект по рисованию Тема: «Осенний лес»

(нетрадиционная техника рисования– печать листьями).

Цель:
- Продолжать знакомить  детей с нетрадиционной техникой рисования – печать листьев;
- развивать видение художественного образа, формировать чувство композиции;
- вызвать интерес к осенним явлениям природы, воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту осени.
Материал:
- листья деревьев;
- альбомный лист;
- набор гуашевых красок;
-  кисти (тонкая и толстая);
- стаканчик с водой;
- влажные ,бумажные салфетки;
- иллюстрации с изображением  осени.

Организационная часть.
- Здравствуйте ребята. Послушайте  стихотворение:

Следом за летом

Осень идет.

Желтые песни

Ей ветер поет,

Красную под ноги

Стелет листву,

Белойснежинкой

Летит в синеву.

Ребята, посмотрите, что у меня в руках? (ответы детей). Смотрите, какие тут яркие, солнечные цвета! – Назовите, какого цвета листья? (ответы детей).С каких деревьев эти листья?

- Осень и правда все позолотила! Поэтому осень называют (какая осень)?

- Дети: Золотая.

- Ребята, нравится вам золотая осень? (ответы детей ,а что мы делаем с приходом осени?
- Давайте посмотрим на иллюстрации.
Многие художники очень любят рисовать осеннюю природу, когда в природе встречаются одновременно много ярких красок. Так и хочется любоваться этими пейзажами.
На столах у вас лежат  листья, возьмите один из них, рассмотрите.
- На что похож листок?
(на маленькое дерево)
- В середине листа проходит большая прожилка, как вы думаете что это?
(ствол)
- От ствола в разные стороны проходят маленькие прожилки, с чем их можно сравнить? (с ветками)
- А сам листок, что напоминает? (крону дерева)
Практическая часть.

Сегодня мы будем рисовать осенний лес  необычным способом, в этом нам помогут наши листочки – мы будем ими печатать (Образец).
Но прежде чем приступить к созданию картины, я вам расскажу последовательность работы:
- нужно взять листок, положить его на белый лист бумаги, на обратную сторону листа, где прожилки с помощью кисточки нанести густую краску, не оставляя пустых мест;
- взять листок за черенок и окрашенной стороной положить на  лист, прижать его, стараясь не сдвигать с места. Сверху накладываем салфетку и придавливаем;
- затем, убираем салфетку, лист берем за черенок,  осторожно снимаем с основы и откладываем в сторону;
- берем следующий листок красим в другой цвет, и делаем отпечаток в другом месте композиции;
- когда рисунок заполнится отпечатками, нужно дорисовать стволы деревьев тонкой кистью, а под деревьями  можно нарисовать опавшие листья и птиц улетающих в теплые края.

Пальчиковая гимнастика.

"Собираем листочки"

Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать. (сжимаем и разжимаем кулачки)

Листья березы (загибаем пальчики, начиная с большого)

Листья рябины

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём. («шагаем» по столу средним и указательным пальцем)

После того как дети закончат печатать листьями, провести физ. минутку. 

Пока сохнут отпечатки, мы немного отдохнем.

Физ. минутка.

Дети встают из-за столов, и становятся за стульчиками:

Осень в гости к нам пришла, (дети шагают на месте)

Дождь и ветер принесла.

Ветер дует, задувает, (поднимают руки вверх и качают ими)

С веточек листву сдувает.

Листья на ветру кружатся (кружатся),

И под ноги к нам ложатся (приседают)

Ну, а мы гулять пойдем

И листочки соберём! (собирают листочки) 
Итог.

Ребята, у вас получился  очень красивый ,осенний лес. Так и хочется отправиться в ваш лес погулять подышать свежим воздухом. Давайте сделаем выставку из наших работ. Вы все большие молодцы постарались и потрудились. Спасибо  всем большое!