Конспект занятия по рисованию «Петушок-храбрец» для старших дошкольников
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по рисованию «Петушок-храбрец» для старших дошкольников

 Цель:

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами художественного творчества.

Задачи:

-  Формирование умения рисовать, используя технику обведения руки и последующую работу красками.

- Развитие мелкой моторики рук, воображения и фантазии.

- Воспитание любви к русской народной культуре, знакомство с образами русских народных сказок.

 Ход занятия:

I. Организационный этап

Педагог приветствует детей, настраивая их на творческое занятие.

II. Актуализация знаний и мотивации

Воспитатель загадывает загадку:

Хвост с узорами,

Сапоги со шпорами.

Песни распевает,

Время считает

(Отгадка: Петух)

Далее воспитатель озвучивает аудиоролик-отгадку («кукареку»).

- Дети, вспомните сказки, где встречается петушок?

(Возможные варианты ответов детей)

- Сказка «Заюшкина избушка»

- Сказка «Зимовье зверей»

- Сказка «Петушек и жерновцы»

- Сказка «Петушок-золотой гребешок».

- «Петух и краски»

Воспитатель: Ребята, ранее  мы изучили,  какие черты характера, внешности, повадки петуха используются в литературе, составили словарь слов и даже разобрали выражения о петухе.

Давайте назовем характер петуха в сказках:

- Храбрый.

- Смелый.

- Весёлый.

- Забавный.

- мужественный

- надежный

- защитник слабых, 

- сторож,

- сообразительный,

Такой петух нам видится в сказках. Петух считался древнейший символ рассвета, пробуждения, бдительности и  призыва к бою.Петуха издавна водружали на башни, чтобы он глядел во все стороны и предупреждал об опасности. Этот мотив звучит в "Сказке о золотом петушке" А. С. Пушкина. 

Ещё Петух - одна из древнейших эмблем. В основе мифологического образа этой птицы — его связь с солнцем, подобно которому петух «отсчитывает» время, возвещая о начале дня. Поэтому в деревне мы можем услышать его клич на рассвете . А теперь перед тем как приступить к рисованию, нам пора размяться

Физкультминутка:

 Петушок встрепенулся

Раз нагнулся, два нагнулся,

Крыльями похлопал,

Ножками потопал,

Шею вытянул, согнул И по улице шагнул.

III. Практический этап

1. Подготовка материала: Для каждого ребёнка подготовлены листы бумаги, карандаши, кисти, краски-гуашь, вода и салфетки.
2. Работа над рисунком:
3. Воспитатель показывает пример.

 - Обвести руку на листе бумаги.

   - Пририсовать клюв, глаза, хвостик и ноги петушку, ориентируясь на образец педагога.

   - Раскрасить рисунок яркими цветами, создавая настроение весёлого праздника.

Пальчиковая гимнастика «Петушок». Дети выполняют движения в соответствии с текстом: «Петушок наш вдруг проснулся, прямо к солнцу потянулся, кукарекнул раз, два, три, ты сегодня не проспи!». 

IV. Заключительный этап

Подведение итогов:

- Демонстрация рисунков, обсуждение положительных моментов и эмоционального отклика детей.

- Выражение благодарности за активное участие.

Таким образом, данное занятие способствует развитию творческого потенциала дошкольника, формирует интерес к художественному творчеству