Конспект занятия Рисование "Снег, снег, кружится, белая вся улица.
методическая разработка по рисованию (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 29 общеразвивающего вида

с приоритетным осуществлением деятельности  по познавательно-речевому развитию  детей

Кировского района Санкт-Петербурга

                                                                           Воспитатель высшей квалификационной категории:

 Семенова Анна Борисовна

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

 Рисование

 «Снег,  снег кружится, белая вся улица»

ЦЕЛЬ: Вызвать интерес и воспитывать желание участвовать в образовательных ситуациях и играх эстетической направленности, рисовать, совместно со взрослым и самостоятельно.

ЗАДАЧИ:

Образовательные:

• обогащать представление детей о времени года зима,  о зимних природных явлениях (снегопад)
• формировать представление о белом цвете;

Развивающие:

• Формировать умения создавать (в совместной с педагогом деятельности и самостоятельно) несложные изображения в рисовании ( снег)
• Развивать  умение принимать замысел, предложенный взрослым и создавать изображение по принятому замыслу.
• Активизировать освоение изобразительных материалов ( краска гуашь белого цвета) инструментов (ватные палочки) , их возможностей и правил использования.
• развивать технические умения, зрительно-моторную координацию
• развивать мелкую моторику рук;

Воспитательные

•  Воспитывать интерес к изобразительной деятельности,
• Воспитывать доброе отношение к природе.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

Наблюдение за снегом, рассматривание иллюстраций «Зимние забавы», беседа по сюжетным картинкам «Как звери готовятся к зиме», разучивание физкультминутка «Зайка серенький», разучивание п/и «Снежный ком».

МАТЕРИАЛЫ:  картина «Зима», фотографии зимней прогулки детей в детском саду, листы формата А4  по количеству детей, ватные палочки, белая гуашь, зайчик (игрушка)угощения для детей.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель:  Давайте посмотрим на  картину. Скажите, ребята, какое время года  на картине? (зима)

Молодцы, вы уже запомнили как оно называется.

 Воспитатель:  Зимой на улице холодно или тепло? (холодно)

Конечно, на улице стало холодно.

Воспитатель:   А что бывает зимой? Что падают на землю со снежного облака? (снег)

-И от этого получаются снежные сугробы.

Воспитатель:  Ребята, давайте  вспомним как  мы с вами гуляли на прогулке ( воспитатель показывает фотографии)  Смотрите как красиво!

Игровая ситуация: Слышится плач.

Воспитатель:  Ой, кто это плачет? (зайчик) Воспитатель берёт игрушку зайчика.

Воспитатель:  Здравствуй, Зайчик!

Зайчик: Здравствуйте!

Воспитатель:  Что случилось, почему ты плачешь?

Зайчик: Как же мне не плакать. В нашем лесу так и не выпал снежок. Вот я и побежал искать зимушку–зиму. Затерялась она где-то дороге. Вам весело, вы в снежки играете. .

Воспитатель:  А я знаю одну интересную игру, в которую детки очень любят играть Давайте с вами поиграем:

 ИГРА «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит  (Взрослый садится)

И ушами шевелит.  (Взрослый подносит пальцы к голове, шевелит ими, поворачиваясь вправо и влево)

Вот так, вот так

Он ушами шевелит.  (Дети подражают движениям взрослого и повторяют за ним слова)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть! (Взрослый и дети хлопают в ладоши и повторяют две последние строчки)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать! (Все прыгают на одном месте, повторяя: «Надо зайке поскакать!)

Воспитатель:  Знаешь, Зайчик, мне кажется, наши ребятки смогут тебе помочь. Мы нарисуем тебе снежные картинки.

Зайка: Вот здорово! Значит и в наш лес придёт зимушка-зима!

Воспитатель:  Ну что, ребята, поможем зайке?(ДА)

Проходите за стол.

Воспитатель:  А каким цветом будем рисовать снежок? (белым)

Сначала давайте подготовим наши пальчики к работе. Разогреем их.

Пальчиковая гимнастика «Снежный ком»

Взяли дети белый ком, (Изображаем ком)

Будем строить снежный дом (Движения, изображающие лепку снежков) 

Мы польем его водой, (Имитируем движения)

Домик будет ледяной

Ком за комом мы кладем, (Ставим кулачок на кулачок)

Вот и вылепили дом. (Рисуем в воздухе ладонями домик)

Воспитатель:  Снежки мы нарисуем ватными палочками. Показ образца (посмотрите, я беру ватную палочку тремя пальчиками – вот так. И слегка опускаю её в краску. Помните, что палочка только пьёт воду, а не купается в ней.)

Воспитатель:  Возьмите все палочку тремя пальчиками (слежу за тем как дети держат палочки).Сначала мы будем рисовать без краски. Покажите как вы будете рисовать снежки.

Воспитатель:  Посмотри, Зайка, какие получились у нас снежные картины!

Зайка:Вот теперь обрадуются мои друзья-зайчишки. Спасибо вам, ребятки! Я приготовил для вас угощения!

Зайчик прощается и уходит!