Нетрадиционное рисование
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Нетрадиционное рисование во второй младшей группе на тему: «Елочка-красавица».

Цель: помочь детям освоить новый способ изображения-рисование вилкой, расширение представлений о ели, ее внешнем виде.

Задачи:

Обучающие: познакомить с новым видом рисования – рисование вилкой.

Развивающие: развивать творческие способности, формировать художественное восприятие и воображение. Совершенствовать продуктивную деятельность в рисовании.

Воспитывающие: воспитывать чувство сопереживания, умение работать в коллективе.

Материал и оборудование: мольберт, наряженная искусственная елочка, гуашь зеленого, красного и желтого цвета, пластиковые вилки, кисти, баночки с водой, ½ альбомного листа с силуэтом елочки, влажные салфетки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций деревьев, чтение стихов, рассматривание ели на территории детского сада, наблюдения на прогулке за ветром, загадывание загадок.

Словарная работа: иголки, колючая, острая, тонкая.

Ход занятия:

1.  Игровая ситуация.

- Ребята, сейчас я загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать:

Сплошь в иголках, да не ёжик,

Лапы есть, но нету ножек,

В бусах вся, да не девица:

В Новый год она – Царица. (Елочка)

- Вы правильно, отгадали загадку, ребята. Вот она наша красавица-елка!

2. Основная часть

- Давайте, мы ее рассмотрим.

- Что есть у нашей елочки? (Ствол, ветки, иголки, бусы, шарики…)

- Какого цвета иголки у елочки?

- Почему мы ее наряжаем зимой?

Но наша елочка грустит, ребята? Скучно ей без подружек?

- Как мы можем елочке помочь? (Нарисовать для нее елочки).

3. Практическая часть

- Все верно, ребята! Сегодня я научу вас рисовать вилками, когда рисуешь вилкой, иголочки получаются тонкие и колючие (показать способ изображения вилкой, рассказать о безопасности во время рисования бросовым материалом)

- Но прежде чем мы начнем рисовать и у нас получились красивые иголочки, я предлагаю вам повеселить елочку музыкальной игрой «Наряжаем елку».

Дети приступают к рисованию иголок на елке, воспитатель помогает и следит за безопасностью проведения мероприятия.

4. Выставка работ.

После завершения все работы выставляются на мольберте. Елочка радуется своим новым подружкам. Дети рассматривают все работы.

5. Итоги занятия.

- Ребята, что мы рисовали с вами?

- Вам понравилось?

- Как красиво у вас получилось нарисовать елке иголки!!!

- Молодцы, ребята!