«Нарядные сапожки»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

ОО «Рисование»

Тем: «Нарядные сапожки»  

Цель: учить детей задумывать и воплощать задуманный узор в работе.

Задачи:

Образовательные. Формирование умений у детей нарядно украшать основу с помощью геометрических элементов. располагать рисунок по всему листу, с добавлением узора. Формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму красок. Уточнять, расширять и активизировать словарь по теме «Обувь».

Развивающие. Способствовать развитию мышления, внимания. Закреплять навыки работы с краской и кисточкой.

Воспитательные. Воспитывать аккуратность и самостоятельность при выполнении работы.

Оборудование: картинки с изображением обуви, пары сапог, сапог с украшенными голенищами, опорная картинка с видами узоров (круг, точка, волнистая линия, прямая линия). Клеенки, краски гуашевые, кисти, баночки с водой, салфетки, тонированные листы разных цветов с контурами сапог на каждого ребенка.

Ход занятия:

- Сегодня в нашей группе работает сапожная мастерская. Давайте поможем сапожнику сделать сапоги красивыми. Предлагаю вам выбрать сапожки понравившегося цвета, которые вы будете украшать (листки с контурами сапог, тонированные в разные цвета, предварительно разложены на столике для организации самостоятельного выбора детьми). А сейчас предлагаю вам занять места в сапожной мастерской, занимайте места за столами.

- Прежде чем приступить к работе, предлагаю вам рассмотреть картинки как можно украсить сапожки. Обратите внимание на то, что оба сапога в паре имеют одинаковый узор и похожи друг на друга.

- Посмотрите, как я украшу свои сапожки. Прежде всего, я возьму в руку кисть, обратите внимание, как я ее держу. Сначала окунаю ее в воду и немного отжимаю о край баночки и погружаю кончик кисти в краску нужного мне цвета. Краски много не набираю, чтобы узор получился аккуратным. Провожу по середине голенища волнистую линию, поднимая кисть вверх и плавно опуская вниз, если краска на кисти заканчивается, смачиваю слегка в воде и окунаю в краску. Продолжаю проводить волну. Волнистая линия готова. Мы с вами обратили внимание на то, что узор на обоих сапогах одинаковый, поэтому на втором сапоге я рисую такую же волнистую линию. Промываю тщательно кисть, отжимаю о край баночки и окунаю в краску другого цвета. Сейчас я рисую точки в углублениях поверх волны, то же самое рисую на втором сапожке. Снова опускаю кисть в воду, промываю, отжимаю и окунаю в краску другого цвета. Рисую точки в углублениях под волной на обоих сапожках, если краска на кисти заканчивается, немного смачиваю в воде, набираю краску и продолжаю украшать сапожок дальше. Обратите внимание, что узор на обоих сапогах одинаковый. Свои сапожки я украсила, при этом мы вспомнили правила работы с гуашью.

- Сейчас предлагаю вам раскрасить ваши сапожки.

- Сапожнику мы помогли и украсили сапожки. Сейчас я предлагаю вам немного размяться.  

Физкультминутка  

- Немного отдохнули, ножки размяли, а теперь возвращаемся в нашу мастерскую посмотреть, какие сапожки у нас вышли.

-Предлагаю взять свои рисунки и разложить их на столик