Занятие по рисованию в группе младшего дошкольного возраста "Вот и вся моя семья"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

МДОУ «Детский сад №2 р.п. Семибратово»

Конспект занятия по рисованию

«Вот и вся моя семья».

В группе младшего дошкольного возраста.

Подготовила: Ютанова М. А.

2022 год

Конспект занятия по рисованию «Вот и вся моя семья».

Цель: - воспитывать у детей доброе, уважительное отношение к своей семье: маме, папе, дедушкам и бабушкам, братьям и сестрам.

Задачи: -  учить передавать образы членов семьи в рисунке доступными средствами выразительности;

-  учить видеть эмоциональное состояние своих родных и уметь изображать эмоции в рисунке;

- закрепить представления о семье;

- закрепить технику рисования отпечатком ладони;

- закрепить умение правильно держать карандаш;

- воспитывать усидчивость, терпеливость на занятии; а также в процессе рисования продолжать развивать память, мышление, внимание.

Материалы: белые листы бумаги формата А 5, пластиковая тарелочка с разведенной гуашевой краской розового цвета, цветные карандаши, влажные салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, где вы живете?

Дети: - Дома, в квартире.

Воспитатель: - А кто ещё живет с вами вместе?

Дети:- Мама, папа, сестра… (брат, бабушка, дедушка).

Воспитатель: - Здорово! А как всех этих людей назвать, одним словом?

Дети: - Семья!

Воспитатель: - Молодцы! И вам предлагаю размять наши пальчики и поиграть в игру «Семья».

Пальчиковая игра «Семья».

Дети вместе с воспитателем загибают по-очереди пальчики и произносят слова:

 Этот пальчик – дедушка, 

Этот пальчик – бабушка, 

Этот пальчик – мама, 

Этот пальчик – папа,

Этот пальчик – я. 

Вот и вся моя семья.  (показывают крепкий кулачок)

Воспитатель: - Вот какие крепкие семьи у наших ребят. А теперь разожмите кулачок, покажите свои ладошки. Давайте сегодня мы нарисуем наши семьи ладошками!

 Для этого нам нужны листы бумаги и краска. Мы опускаем ладошку в краску и прижимаем её к листочку бумаги (воспитатель показывает ребятам). А теперь попробуйте вы, будьте аккуратны (дети рисуют).

Воспитатель: - Ребята посмотрите, у нас грязные ладошки, нам нужно их вытереть влажными салфеточками! Засиделись мы немножко, предлагаю я опять вам в семью свою сыграть!

Физминутка «Семья».

Раз, два, три, четыре

(хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире?

(повороты в стороны с подниманием плеч)

Раз, два, три, четыре, пять

(Хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать;

(указательным пальцем пересчитывают)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я-

Вот и вся наша семья!

Воспитатель: - Молодцы, присаживайтесь. А теперь посмотрите, у каждого человека есть своё лицо, а на лице есть глаза, нос, рот, на голове растут волосы. Давайте нарисуем себе, папе, маме, бабушке и дедушке и рот, и нос, и глазки, и волосы. Для этого мы будем подбирать цвет карандаша. Глаза у нас могут быть и голубыми, и коричневыми точечками, нос мы нарисуем палочкой, а рот или улыбается, или грустит красным цветом. Волосы могут быть светлыми – желтый карандаш, могут быть темными – коричневый карандаш.

Воспитатель, в случае затруднения при изображении черт лица, волос, оказывает индивидуальную помощь.

Воспитатель: - Молодцы, ребята, вы очень постарались и у вас получились замечательные рисунки с вашими семьями!

Кому из ребят не удалось все изобразить во время занятия, предлагала взять домой и доработать с родителями.