Чек лист по три д картинам
план-конспект занятия по рисованию

ЧЕК-ЛИСТ

Создание многослойной инсталляции «Единство в слоях»

(Вариант: 3–4 рамки на подставке)

1. ПОДГОТОВКА МАТЕРИАЛОВ

Рамки и основа:

· 3–4 деревянные или пластиковые рамки одинакового размера (например, А3 или А2)

· Съёмный задник у рамок не нужен — оставляем пустоту для света

· Прозрачная поверхность для каждой рамки:

  · оргстекло (акрил) — самый прочный вариант

  · плотная прозрачная плёнка для проекторов (натянуть на рамку)

  · пластик из толстых канцелярских папок (для маленьких форматов)

Подставка:

· Специальная подставка с пазами или направляющими, чтобы рамки вставлялись параллельно друг за другом с интервалом 3–5 см

· Возможна подсветка сзади или снизу (светодиодная лента, настольная лампа, световой планшет)

Материалы для рисования:

· Маркеры по стеклу / витражные краски (разных цветов)

· Контурные маркеры (чёрный, золотой, серебряный)

· Цветные прозрачные плёнки-самоклейки (для аппликации)

· Трафареты с орнаментами народов России

· Кисти, палитры, салфетки

Вспомогательное:

· Распечатанный контур картины в нужном размере (для переноса)

· Скотч, малярная лента (для фиксации)

· Спиртовые салфетки (для исправлений)

---

2. ВЫБОР КАРТИНЫ И СМЫСЛА

· Выбрать известную русскую картину, понятную детям (например, «Богатыри», «Алёнушка», «Утро в сосновом лесу»)

· Определить ключевую ценность, которую несёт картина (защита, семья, забота, единство, красота)

· Продумать, какие народы России будут представлены (минимум 3, включая русский как базовый)

---

3. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ КУЛЬТУР ПО СЛОЯМ

Слой Рамка Народ Что делаем

[ ] 1 (задняя) Русский Базовый контур, классические формы

[ ] 2 Татарский Добавляем тюльпаны, растительную вязь

[ ] 3 Якутский / Северный Солярные знаки, ромбы

[ ] 4 (передняя) Кавказский Геометрические узоры, чеканка

Можно менять набор народов в зависимости от региона или задач

---

4. ПЕРЕНЕСЕНИЕ КОНТУРА

Для рамок с оргстеклом:

· Вложить распечатанный контур под стекло первой рамки

· Обвести чёрным контурным маркером

· Повторить для всех рамок (контур должен совпадать)

Упрощённый вариант:

· Сделать одну рамку-матрицу с контуром, остальные рамки накладывать поверх и обводить «на просвет»

5. ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОФОРМЛЕНИЕ

Для каждой рамки (кроме базовой):

· Заполнить элементы костюмов, оружия, фона в цветовой гамме, характерной для выбранного народа

· Добавить орнаменты:

  · на плащи и одежду

  · на щиты и доспехи

  · на сбрую коней

  · на фон (небо, землю, деревья)

· Использовать трафареты для сложных узоров

· Дать краске полностью высохнуть

Для базовой рамки (русский слой):

· Можно оставить только контур (чтобы он просвечивал через другие слои)

· Либо добавить минимальную цветовую основу (охру, охра-красный)

6. СБОРКА ИНСТАЛЛЯЦИИ

· Установить подставку в хорошо освещённом месте или организовать подсветку сзади

· Вставить рамки в пазы в правильном порядке:

  · 1-й слой (задний) — русский (контур)

  · 2-й слой — татарский

  · 3-й слой — якутский/северный

  · 4-й слой (передний) — кавказский

· Проверить, что расстояние между рамками позволяет видеть каждый слой

· Включить подсветку

7. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ (РАБОТА С ДЕТЬМИ)

До создания:

· Рассказать детям о народах России, показать орнаменты

· Обсудить выбранную картину: что на ней изображено, какие чувства вызывает

Во время создания:

· Работа в группах (каждая группа отвечает за свой слой-народ)

· Поощрять обсуждение: «Почему ты выбрал этот узор?», «Что он означает?»

После сборки:

· Организовать просмотр готовой инсталляции

· Задать вопросы:

  · «Что изменилось, когда мы добавили все слои?»

  · «Видно ли, что картина одна?»

  · «Почему узоры разные, а картина общая?»

  · «Что было бы, если бы мы оставили только один слой?»

· Подвести к выводу: народы России разные, но вместе они создают единую красоту и силу

8. ИТОГОВЫЙ ПРОДУКТ

· Инсталляция готова к демонстрации

· Можно использовать как:

  · элемент выставки в детском саду

  · наглядное пособие для занятий

  · подарок для родителей или другого детского сада

  · экспонат для районного/городского мероприятия

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИДЕИ

· Добавить аудиосопровождение — народная музыка тех культур, чьи слои представлены

· Сделать сменные слои — чтобы можно было менять набор народов

· Организовать «экскурсию» для детей из других групп, где авторы-дошкольники сами рассказывают о своей работе

Этот чек-лист можно распечатать и использовать как готовый план для педагогов. Он универсален и подходит и для детского творчества, и для проведения мастер-классов для коллег.