Конспект занятия по изобразительной деятельности в первой группе раннего возраста по теме: «Зайка беленький»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

                   МБДОУ «Приморский детский сад»

    Конспект занятия по изобразительной          деятельности в первой группе раннего    возраста по теме: «Зайка беленький»

                                                                        Подготовила:

                      воспитатель

                      Аникьева Г.И.

п. Приморский 2025 г.

Цель: познакомить с нетрадиционной техникой рисования штампом (губкой).

Программные задачи:

Образовательные: формировать умение детей слушать воспитателя, отвечать на вопросы; учить закрашивать силуэт зайчика способом примакивания губкой, белой гуашью.

Развивающие: развивать у детей чувство ритма, мелкую моторику рук, память, внимание, воображение, речь; развивать двигательную активность.

     Воспитательные: воспитывать у детей отзывчивость и доброту; формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

Оборудование и материалы: игрушка зайчика, ёлочки, силуэты зайчика; гуашь белого цвета, чашечки, губки круглые поролоновые, клеёнка, салфетки для каждого ребёнка.

Предварительная работа:

рассматривание иллюстраций с зимними пейзажами, с изображением диких животных, беседы зимнем лесе и его обитателях, игры с игрушечным зайкой.

                                  Ход занятия:

Дети здороваются с гостями.

-Ой! Ребята, а куда это мы попали? (В зимний лес)

- Посмотрите, на деревьях лежит снег.

-А какой бывает снег? (белый, пушистый)

-А какие животные живут в лесу? (медведь, лиса, заяц)

- Ой, ребята, слышите, кто-то плачет?

(За деревом воспитатель находит игрушку зайчика).

- Зайчик, что с тобой случилось, почему ты плачешь? (мне скучно, у меня нет друзей).

-Ребята, давайте пожалеем зайчика (дети подходят, гладят зайчика)

-Какая шубка у зайчика? Потрогайте (мягкая, пушистая, теплая).

-А какого цвета? (белая)        

-А ушки какие? Длинные или короткие?

-А хвостик какой? Длинный или короткий? (короткий)

Физминутка «Зайка серенький сидит»

- Ребята, давайте поиграем с зайкой  (под музыку)

Зайка беленький сидит

И ушами шевелит

Вот так, вот так – он ушами шевелит!

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть

Вот так, вот так – надо лапочки погреть!

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать

Скок – скок, скок – скок - надо зайке поскакать!

Практическая часть

- Ребята, зайке скучно без друзей. Давайте нарисуем для него зайчат. Вот таких.

(Дети рассматривают образец. Уточняют, какого цвета зайчонок, где у него лапки, хвостик, уши.)

Показ воспитателя, объяснение.

-А теперь я вас приглашаю за столы. Давайте нарисуем друзей для нашего зайчика.

- А теперь берём губку, опускаем в гуашь и начинаем рисовать: закрашивать зайчика, не выходя за контур.

Индивидуальная работа с детьми, испытывающими трудности.

Смотрите, развеселился наш зайчик, теперь он не один в лесу. Сколько много друзей вы ему нарисовали.

Молодцы, ребята!

Итог занятия. Ребята, вам понравилось наше занятие?  Вы рады, что у зайчика есть друзья?