проект
проект по рисованию (младшая, средняя группа)

Краткосрочный проект

«Краски осени»

во второй младшей группе.

Подготовил воспитатель:

Носачева А.Н.

2025

Цель проекта: Овладение детьми нетрадиционными техниками рисования, доступными младшему дошкольному возрасту и их применение в различных видах деятельности. Развитие потребности к созданию нового, необычного продукта творческой деятельности, а также развитие эстетической оценки и стремления к творческой самореализации.

Задачи проекта:

 • Воспитывать любовь к природе, трудолюбие.

• Учить отражать полученные впечатления в продуктивных видах деятельности.

• Способствовать овладению дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами. (природные материалы семена, шишки, листья).

• Развивать творческое воображение, наглядно-образное мышление, ловкость и точность мелкой мускулатуры рук, совершенствовать эстетический вкус.

 • Развивать интерес к изобразительной деятельности.

• Знакомить родителей с нетрадиционными способами рисования и работой с природным материалом, развивать совместную творческую деятельность взрослых и детей.

Ожидаемые результаты по проекту для детей : В результате выполнения проекта будет достигнуто:

 - Обогащены и расширены знания детей об осени, её признаках и дарах, бережном отношении к природе.

- сформированы у детей младшего дошкольного возраста знания о нетрадиционных способах рисования;

- овладение дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами;

 - развито умение воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования;

. Ожидаемые результаты по проекту для родителей:

1. У родителей появится интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей.

 2. Участие родителей в совместной продуктивной деятельности.

3. Понимание родителями в дальнейшем требований ДОУ к семье.

I этап – подготовительный:с 16.09.25 по 2.10.25г.

1. подбор программно-методического обеспечения по данной теме; наглядно-демонстрационного, раздаточного материала.

 2. Разработка содержания проекта: «Краски осени»

3. Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта.

 4. Опрос родителей по данной теме.

 II этап – основной: с 2.10.25 по 31.10. 25г.

 1. Создание условий, способствующих стимулированию развития творческих способностей детей II младшей группы.

 2. Формирование навыков художественной деятельности детей младшего дошкольного возраста, организация совместной деятельности педагога и детей.

III этап – завершающий: с17.11.25по31.11.25г

 1. Выставка детских работ

2.. Диагностика эффективности проекта: соотнесение результатов с задачами.

Заключение.

 Проект «Краски осени» (нетрадиционные способы рисования и работа с природным материалом для малышей) направлен на развитие творчества у детей младшего возраста в процессе общения с природой. Формирование творческой личности – важная задача на современном этапе. Рисование нетрадиционными способами развивает творческие способности детей, воображение, наблюдательность, художественное мышление, создает атмосферу непринужденности, раскованности. В рисунке ребенок выражает свои чувства и эмоции. Владея разными способами рисования и с природным материалом, ребенок получает возможность выбора. Для того, чтобы дети занимались творческой практикой, необходимо руководство взрослых. Важно родителям дать соответствующие рекомендации, которые помогут развивать творческие способности детей.

Реализация проекта. Рисование пальчиками – это очень интересная и удивительная деятельность. Она позволяет ребенку почувствовать краски, способствует развитию воображения, учит ориентироваться в пространстве, развивает творческие способности и мелкую моторику рук. Наши малыши еще не очень-то хорошо умеют правильно держать кисть и рисовать красками, поэтому я решила использовать одну из самых простых техник нетрадиционного рисования – рисование пальчиком. Они с удовольствием оставляли отпечатки своих пальчиков на бумаге и с радостью рассматривали их. Только во время работы надо было следить за тем, чтобы дети рисовали подушечкой пальца и сам пальчик держали прямо. Вот такие яркие, осенние кустарники у нас получились