Конспект НОД по художественному творчеству (рисование) на тему: «Мой лучший друг»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
тема Рисование методом тычка. «Мой лучший друг»
Цель занятия: обучение детей рисованию собак методом тычка.
Задачи:
- продолжить знакомство с рисованием методом тычка;
- закреплять знания и умения работы с кистью и гуашью;
- расширять знания о домашних животных;
- активизировать мыслительную деятельность учащихся;
- развивать творческие качества личности ребенка;
- через содержание занятия воспитывать нравственные качества, ответственность за своего домашнего питомца.
Оборудование: лист А4, гуашь, кисть-щетина, демонстрационный материал.
Ход занятия
- Организационный момент.
-Всем, всем – добрый день!
Прочь с дороги, злая лень!
Не мешай учиться,
Не мешай трудиться!
Работаем старательно,
Слушаем внимательно.
Все расселись по местам,
Никому не тесно,
По секрету скажем вам:
«Будет интересно!»
- Сообщение темы и цели занятия.
Мой маленький друг не умеет летать;
Мой маленький друг любит лаять, играть.
Приветствует всех, кто приходит к нам в дом:
Лижет всем руки, виляет хвостом.
В доме теперь нам не нужен замок.
- Узнали кто это?
- У кого дома есть собака?
- Какой породы?
- Расскажи немного о своей собаке
- Что знаете про эту породу?
- Какие породы собак вы знаете?
- Какие бывают окраски шерсти собак?
- Почему люди держат собак?
Первые случаи приручения этих животных не носили принудительный характер. Волки стали следовать за людьми во время охоты, с целью получения еды. Ведь, как известно, волки в основном питаются падалью. Они с удовольствием съедали остатки добычи, которые были непригодны для употребления в пищу человеку, и которые просто выбрасывались. Так волки стали всё ближе и ближе подбираться к стоянкам людей в ожидании лёгкой добычи, а позже некоторые из волков привыкали, и вовсе оставались жить бок о бок с людьми. Собаки — лучшие друзья. Преданные и верные они скрашивают житейские будни своих хозяев и спасают жизни в экстренных ситуациях пострадавшим. Все мы знаем такую поговорку: Собака друг человека. И это действительно так. Собака всегда верой и правдой искренне служит человеку, не требуя ничего взамен. Люди же, в свою очередь, заботятся о хвостатых, обеспечивая им достойную жизнь. Высокая обучаемость собак позволила привлечь их во многие сферы человеческой жизни. Условно породы разделяют: служебные, охотничьи, спортивно-служебные и декоративные.
- Физминутка
- Практическая работа
Показ образца работы.
-Давайте вспомним, с чего нужно начать работу? (расположение листа, наличие необходимых инструментов для выполнения работы)
- Определим порядок, поэтапность выполнения работы
-Вспомним, как держим кисть, когда выполняем работу в технике тычка
5. Самостоятельное выполнение работы детьми
6. Рефлексия.
Продолжи предложения.
Сегодня на уроке я узнал (а)……
Я бы похвалил (а) себя за…..
После урока мне захотелось…..
7. Подведение итогов урока. Выставка рисунков
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Белоярский детский сад «Огонёк»
Конспект НОД по художественному творчеству (рисование) в старшей группе на тему: «Российский флаг»
Воспитатель
Афанасьева Е.В
2024-2025уч.г
Конспект НОД по художественному творчеству (рисование) в старшей группе на тему «Российский флаг»
Цель: учить детей создавать изображение Российского флага.
Задачи:
Образовательные:
- Закрепить знания о Государственной символике России
- Учить рисовать предметы прямоугольной формы
Развивающие:
- Развивать активный словарь детей
- Совершенствовать умение закрашивать рисунок, используя прием растягивания краски слева направо, правильно и аккуратно пользоваться кисточкой и красками.
- Развивать творческие способности.
Воспитательные:
- Воспитывать уважительное отношение к государственным символам.
Предварительная работа: беседа с детьми о государственных символах России (герб, флаг, гимн), просмотр презентации, рассматривание иллюстраций, Д/игра «Собери флаг, герб», чтение стихотворений, слушание песен о Родине, просмотр фото и видео материала по теме.
Материал: изображение Государственного флага России (фотография); рисунок – образец; альбомные листы (ф-А4), кисти, гуашь (белая, синяя, красная), баночки, салфетки, подставки для кисточек.
ХОД НОД
#1054;рганизационный момент
Воспитатель: у каждого человека есть Земля, на которой он живет, есть Мама, которая подарила ему жизнь, любит его, жалеет; человеку нужен хлеб, вода - без этого жить невозможно, но среди самого необходимого у человека есть Родина! Наша Родина – это Россия!
В России живет много народов: это русские, буряты, узбеки и даже китайцы. У всех у них есть свои обычаи и традиции, и язык, на котором они разговаривают. Но сегодня мы поговорим о главных знаках-символах нашей России. - Какие государственные символы нашей страны вы знаете? (флаг, герб, гимн).
2 основная часть
Посмотрите на наш флаг (показывает на флаг России). Какой формы Флаг? (прямоугольной). На флаге несколько полос разного цвета.
Назовите цвет первой полосы? (белый)
Назовите цвет второй полосы? (синий)
Назовите цвет третьей полосы? (красный)
Какой формы все три полосы флага? (прямоугольной)
А кто знает, что означают цвета полосок на флаге? (ответы детей)
Белый цвет – это цвет мира, чистоты и мудрости. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая. Синий цвет – цвет неба, воды, моря – символ свободы и веры, верности. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее. Красный цвет – это цвет силы и мужества. Наша страна сильная. Мы все любим нашу страну и гордимся ею.
Наш флаг развивается в столице Родины – городе Москве, где работает главный человек страны, наш президент! Как его зовут? (В. В. Путин)
А теперь мы с вами нарисуем Российские флаги, поверните тихонько стульчики к столам и сядьте на них.
3. Практическая часть
Показ и объяснение
Возьмите кисточки в удобную руку. С какой полоски начнем рисовать? (с белой), наберем на кисть белую краску. Какую полоску по счету мы будем закрашивать синем цветом (вторую). Самая нижняя полоска – красная. Не забудьте набрать краску на весь ворс, промывать кисточку, а после работы класть её на место.
4. рефлексивно-оценочная часть.
Что же мы узнали сегодня?
Сколько цветов у Российского флага? Какие?
Рассматривание детских работ, совместная оценка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по художественному творчеству (рисование) по теме «Подарим няне красивые ведерки»
рисунок пальчиками...

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ для первой младшей группы по художественному творчеству (рисование) на тему: «Мяч» (рисование кистью)
Цели: · учить детей правильно держать кисть, набирать краску на ворс· рисовать кистью круглые предметы и...

Конспект НОД по образовательной области «Художественное творчество» (рисование) на тему: «нарядим елочку» (Нетрадиционный метод рисования - пальчиковая живопись)
развитие эстетического восприятия...
Конспект НОД по художественному творчеству (рисование) с использованием нетрадиционных техник рисования в старшей группе на тему: «Букет цветов»
Конспект НОД по художественному творчеству (рисование) с использованием нетрадиционных техник рисования в старшей группе на тему:«Букет цветов»...

Конспект НОД по художественному творчеству(рисование)на тему « Чудо-снежинка» Для детей старшей группы
Цель: Научить рисовать снежинки, нетрадиционным способом.Задачи:Образовательные-Учить детей передавать в рисовании образ снежинки.Расширить представление детей о явлениях зимы, о первом снеге, о снежи...

Конспект ООД по художественному творчеству (рисованию) на тему: «Русские матрёшки» в средней группе.
Цель занятия:Знакомство детей с народной игрушкой – матрёшкой.Формировать эмоциональную отзывчивость на восприятие деревянной матрешки, как символ русского народного искусства;Задачи:Познакомить...

Конспект НОД по художественному творчеству (рисование) на тему: «Мой лучший друг»
тема Рисование методом тычка. «Мой лучший друг»Цель занятия: обучение детей рисованию собак методом тычка.Задачи:- продолжить знакомство с рисованием методом тычка;- закр...
