Конспект ОД по рисованию во второй младшей группе «Космические корабли».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект ОД по рисованию во второй младшей группе «Космические корабли».

Цель: познакомить детей с понятием «космос» и всем, что с ним связано; научить детей рисовать ракету.

Задачи: Продолжать учить детей ориентироваться на листе бумаги (В виде ракеты). Закреплять умение детей рисовать круг (иллюминатор). Закреплять основные цвета (синий, красный, желтый). Развивать глазомер. Воспитывать любознательность, аккуратность, художественный вкус.

Материалы: Листы бумаги в виде ракеты, карандаши.

Предварительная работа: Беседа о космосе (в доступной форме). Рассматривание картинок о космосе.

Ход ОД.

Появляется незнайка под космическую музыку.

Незнайка: здравствуйте. Я Незнайка, а это космодром? Ой куда я попал? Я торопился на космодром. У меня с собой и ракеты есть (показывает детям листы с изображением ракет). Я хочу полететь в космос и увидеть землю в окошко. А может вы со мной полетите?

Дети: Здравствуй Незнайка. Ты попал в детский сад. Твои ракеты совсем не похожи на настоящие. Они не раскрашены и у них нет иллюминаторов.

Незнайка: Что же мне делать? (дети предлагают ему свою помощь)

Мы можем тебе помочь. Раскрасим все ракеты и нарисуем иллюминаторы, чтобы ты точно увидел землю из космоса.

Незнайка: А как вы это сделаете?

Воспитатель предлагает всем присесть. На мольберте вешает макет ракеты и листы в виде ракеты. Дети анализируют чего не хватает(иллюминаторов). Рассматривают части ракеты (нос, ступени). Рассуждают, какими цветами можно раскрасить ракету.

Воспитатель показывает, как можно раскрасить ракету и нарисовать иллюминатор.

Вот и готова ракета. Незнайка но если ты хочешь отправиться в полет не один то нам нужно много ракет.

Незнайка: Я готов подождать

Воспитатель: Пред тем как приступить к работе мы немного  разомнемся, как это делают космонавты перед вылетом.

Разминка «Ракета»

Раз, два - стоит ракета (поднимают руки вверх, соединяют ладошки)

Три, четыре - скоро взлет (разводят руки в стороны)

Чтобы долететь до солнца (описывают руками большой круг)

Космонавту нужен год (берутся руками за щеки м качают головой)

Но дорогой нам не страшно (руки в стороны, качают вправо-влево)

Каждый ведь у нас - атлет (сгибают руки в локтях сжав кулаки)

Пролетаем над землею (руки разводят в стороны)

Ей передадим привет (поднимают руки в верх машут).

Продуктивная деятельность.

Дети рассаживаются за рабочие места и выполняют работу.

В конце занятия проводится рефлексия.

Воспитатель: Молодцы ребята теперь вы настоящие космонавты и можем вместе с незнайкой отправиться в космос.  

До луны не может птица,

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это

Делать быстрая …. (ракета) (Ю. Хапова).

Незнайка: спасибо ребята вы меня выручили. Я пока побегу предупрежу, что в космос полетит много ракет. Буду ждать вас на космодроме, до свидания.