Конспект по рисованию во второй младшей группе "Космические планеты"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

«Космические планеты».

Конспект по образовательной деятельности «Художественно-эстетическое развитие (нетрадиционная техника рисование)» для 2 младшей группы.

Цель: развитие творческих способностей у детей при помощи нетрадиционной техники рисования.

Задачи:

- познакомить с новой нетрадиционной техникой рисования при помощи манки и трубочек.

- познакомить с навыками рисования манкой на лист бумаги.

- познакомить с навыками, дуть в трубочку.

- закрепить представления о космосе.

- развивать мелкую моторику рук  дыхательные упражнения.

- воспитывать аккуратность в работе и художественно – эстетический вкус у детей.

Ресурсные материалы: бумага А4 черного цвета, кисти, емкость с водой, салфетки, гуашь, манка, клей ПВА, трубочки, картинки с изображением планет солнечной системы, сказочный персонаж Незнайка.

Содержание деятельности:

1. Приветствие и организационный момент.
2. Работа по теме «Космические планеты»

Приходит сказочный персонаж Незнайка грустный, который очень хочет нарисовать космические планеты. Что случилось?

Незнайка: Хотел я сейчас порисовать, чтобы принести вам рисунок на занятие не обычный рисунок, но у меня нечего не получилось… И лист есть, и кисточки, и гуашь, и манка, но в чем дело не понимаю…

В результате дополнительных вопросов выясняется, что Незнайка не использовал клей для рисования манкой и трубочки для звезд.

Воспитатель: Ребята, давайте научим Незнайку рисовать? Но для того, чтобы научить мы отправимся в космическое путешествие. Надеваем свои скафандры. Внимание! Начинаем обратный отсчет 5-4-3-2-1-пуск! Мы летим, сейчас в состоянии невесомости (дети стоят на одной ноге). Ну наконец – то мы в космосе. Посмотрите, как красиво движутся планеты, сверкают звезды и падают метеориты. Садитесь скорее за столы сейчас мы с вами это все изобразим.

Воспитатель: Берите клей в руки и нарисуйте планеты, которые вам встретились, а в правом углу солнышко. Затем возьмите манку в ручки и обильно посыпьте на клей, лишние стряхнем в тарелочку. И ты Незнайка приступай к работе.

3.Пальчиковая игра «Комета».

В космосе сквозь толщу лет

(сжимают и разжимают пальцы рук)

Ледяной летит объект

(поднимают сжатые кулаки, наклоны вправо-влево)

Хвост его - полоска света

(к кулаку присоединяют раскрытые пальцы второй руки-«хвост»)

А зовут объект комета (сжимают и разжимают пальцы рук).

4.Подвижная игра  «Подвижная игра «Космонавты» (групповая)

Ждут нас быстрые ракеты для полетов на планеты.
На какую захотим – на такую полетим!
Но в игре один секрет – опоздавшим места нет!

(Дети разбегаются и занимают места на стулья).

Воспитатель: С помощью кисти и немного воды набираем гуашь и разукрашиваем наши планеты. Берем трубочки в руки, окунаем в гуашь и дуем в трубочку, у нас получаются красивые звезды. Посмотрите, как красиво у нас получается.

Воспитатель: Незнайка, у тебя получилось? Ребята посмотрите, какой Незнайка стал веселый? Значит он научился рисовать и у него все получилось. Незнайка побежал в свою сказочную страну показывать свой рисунок друзьям.

5. Рефлексия.

- Ребята, вам понравилось, рисовать манкой и трубочкой? Вы дома родителям покажете, как можно рисовать при помощи манки и трубочки?

- Вы большие молодцы!