Конспект занятия по рисованию в младшей группе на тему "Разноцветные мячи"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию
Тема: «Разноцветные мячи»

Цель: изобразить цветные мячики в подарок котёнку.

Задачи:

1. Формировать умение рисовать предметы круглой формы, использовать карандаши разных цветов.
2. Закреплять знания основных цветов.
3. Развивать умение узнавать знакомые мелодии и желание подпевать.
4. Познакомить детей со стихотворением В. Берестова «Котёнок», учить понимать его содержание без наглядной опоры.
5. Обогащать словарный запас.

Планируемые результаты:
Ребёнок умеет по описанию взрослого угадывать животное, эмоционально откликается на стихотворение В. Берестова «Котёнок», активно участвует в пении, отвечает на простые вопросы, выполняет движения в физкультминутке, проявляет интерес к рисованию.

Оборудование:

Иллюстрации или сюжетные картинки, игрушка-котёнок, цветные карандаши, листы бумаги по количеству детей, мольберт, платок.

Предварительная работа:

1. Подбор изображения котёнка в соответствии с темой занятия.
2. Подготовка музыкального сопровождения — песня «Кошка» (муз. А. Александрова, сл. Н. Френкель).
3. Подготовка демонстрационного и раздаточного материала.

Методы и приёмы:

• наглядные;
• словесные (вопросы, указания, напоминания);
• поощрение и положительная оценка деятельности детей.

Ход занятия

1. Организационный момент

На столе находится игрушка, накрытая платком.

Воспитатель предлагает детям угадать, кто спрятался под платком, описывая признаки: мягкая шерстка, острые коготки, пушистый хвост, длинные усы, умение мяукать и мурлыкать.

После ответов детей воспитатель открывает игрушку — это котёнок.

2. Чтение стихотворения

Воспитатель объясняет, что котёнок — это детёныш кошки, он любит играть, бегать и прыгать. Затем читает стихотворение В. Берестова «Котёнок».

3. Основная часть — рисование

Воспитатель беседует с детьми о том, во что любят играть котята. Подводит к ответу, что они любят мячики и клубочки.

Предлагает нарисовать для котёнка разноцветные мячи.

Дети рассматривают карандаши, называют их цвета (вместе и по одному), выбирают понравившийся цвет.

Воспитатель уточняет форму мяча, дети показывают движение рисования круга в воздухе.

Затем педагог демонстрирует на мольберте способ рисования круглого предмета.

После этого дети приступают к работе. Воспитатель оказывает помощь и следит за правильностью выполнения.

4. Физкультминутка и пение

Проводится упражнение:

Потягуни-потягушечки
От носочков до макушечки…

Дети выполняют движения по тексту.

Затем воспитатель предлагает спеть знакомую песню «Кошка», дети подпевают.

5. Итог (рефлексия)

Работы детей размещаются на стенде.

Воспитатель отмечает, что котёнок теперь получил много красивых разноцветных мячиков, предлагает детям «подарить» их.

Завершение занятия проходит в доброжелательной атмосфере.