Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Одуванчики».
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Одуванчики».

Цель: продолжать знакомить детей с техникой рисования методом тычка жесткой полусухой кистью;
Задачи: продолжать учить детей рисовать кисточкой; развивать эстетические представления;воспитывать аккуратность в выполнении работы.
Ход занятия:
Воспитатель:

Придумано кем-то мудро и просто
При встрече здороваться: «Доброе утро!»
Доброе утро солнцу и птицам
Доброе утро улыбчивым лицам!

- Ребята, какое сейчас время года? (весна)
- Правильно. Весной солнце пригревает, птички поют, первые цветы распускаются.
- Отгадайте загадку, какой цветок распускается весной:

Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух? (Одуванчик)

- Правильно, одуванчик весенний цветок, он один из первых появляется весной, будто маленькое желтое солнышко в молодой зеленой траве.

-  Из чего состоит цветок? (стебель, листья, корешки ,цветок)
- Какого цвета его листья и стебель? (зеленого)
- А цветок? (желтого).

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Одуванчик вырос на поляне, (соединить ладони, «бутон»)
Утром весенним раскрыл лепестки(раскрыть ладони,пальцы разжать)
Всем лепесткам красоту и питание (раздвигать и соединять пальцы)
Дружно дают под землей корешки! (руки соединить тыльной стороной, шевелить пальцами «корешки»)

Раздается жужжание (сюрпризный момент – прилетает пчела)
- Ребята, Пчелка узнала, что у нас вырос одуванчик и ей захотелось нектара попробовать, она к нам и прилетела. Насекомые любят цветочный нектар. Но Пчелка не одна, а со своими друзьями – пчелками. Ребята, пчелок много, а цветок один. Где нам взять много цветов?
- Нарисовать.
- Правильно, давайте нарисуем одуванчики. Пройдите за столы. Перед вами лежат листы белого цвета, нам необходимо сделать фон, затем мы будем рисовать одуванчики.

Работа за столами.

-Молодцы, вместе мы справились, нарисовали красивые одуванчики!.

Физкультминутка «Пчелы».

Пчелы в поле полетели,(бег врассыпную)
Зажужжали и запели,(жужжание)
Сели пчелы на цветы,(приседание на корточки)
И нектар в свой улей понесли.(ходьба друг за другом)

Итог:

- Ребята, пчелка радуется, говорит вам спасибо. Сколько много вы нарисовали красивых цветов. Молодцы! (Пчела «улетает»). Пчелка подарила вам за ваши старания разрезные картинки – цветы.
- Что мы с вами сегодня рисовали? (цветы)
- Как называются цветы? (одуванчик)
- Кто любит цветы? (пчелы)
Спасибо, молодцы, проходите за столы собирать разрезные картинки.