Конспект занятия по рисованию акварелью «Скворец на весенней ветке»
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

МДОАУ «Центр развития ребенка – детский сад №133»

Конспект занятия по рисованию акварелью

«Скворец на весенней ветке» 

Выполнила: воспитатель

Струк И.В.

г. Оренбург, 2026

Конспект занятия по рисованию акварелью

«Скворец на весенней ветке» 

рассчитан на детей подготовительной группы (6–7 лет). Занятие направлено на развитие навыков работы с акварельными красками в технике «по-сырому» и прорисовку мелких деталей тонкой кистью.

 Цели и задачи занятия

• Обучающие: учить передавать в рисунке характерные особенности внешнего вида скворца (форма тела, окрас, острый клюв); закреплять навыки рисования акварелью.
• Развивающие: развивать чувство композиции, мелкую моторику, умение смешивать цвета на палитре для получения сложных оттенков (черный с синим или фиолетовым отливом).
• Воспитательные: воспитывать бережное и заботливое отношение к птицам, интерес к весенним изменениям в природе.

 Материалы и оборудование

• Для педагога: иллюстрации с изображением скворца, аудиозапись «Пение скворца», образец готового рисунка, плотная бумага А4, акварель, кисти, стакан с водой.
• Для детей: плотная акварельная бумага (формат А4), акварельные краски, кисти (толстая №5–6 для фона, средняя №3 для птицы, тонкая №1–2 для деталей), палитра, стаканчики с водой, салфетки.

Ход занятия

1. Вводная часть (5–7 минут)

• Загадка:

На шесте — веселый дом
С круглым маленьким окном.
Шапка серая на нем,
Прилетел, запел: «Привет!»
Кто же это?.. (Скворец)

• Беседа: Педагог включает аудиозапись пения птицы и показывает иллюстрацию. Дети рассматривают скворца.
• Вопросы к детям: Какого цвета перья у скворца? (Черные, но на солнце они переливаются синим, фиолетовым и зеленым цветами, есть белые крапинки). Какая форма у туловища? (Овальная). Какой клюв? (Острый, длинный, желтый).

2. Практическая часть (20 минут)

Педагог показывает этапы выполнения работы:

• Шаг 1. Создание фона (весеннее небо)
  Дети слегка смачивают лист бумаги широкой кистью с водой. Быстрыми мазками наносят голубую и немного розовой или желтой акварели, создавая эффект нежного весеннего неба. Фон должен подсохнуть.
• Шаг 2. Рисование ветки дерева
  Коричневой краской (средней кистью) проводим плавную линию — ветку дерева, на которой будет сидеть птица. Можно добавить маленькие зеленые почки или первые листочки методом «примакивания».
• Шаг 3. Рисование силуэта скворца
  На палитре смешиваем черный цвет с каплей синего или фиолетового. Рисуем крупный овал (туловище) посредине ветки, затем круглую голову. Соединяем их плавным контуром. Дорисовываем вытянутый хвост и сложенное крыло.
• Шаг 4. Физкультминутка (1–2 минуты)

Озорные скворушки прилетели, (машут руками-крыльями)
На веточки сели, (приседают)
Головой завертели, (повороты головы)
Песенку запели. (звукоподражание: «чирик-чирик»)

• Шаг 5. Детализация (после подсыхания силуэта)
  Тонкой кистью рисуем острый желтый клюв и маленький глаз. Кончиком тонкой кисти белой краской (или сильно разведенной акварелью) ставим мелкие точки-крапинки на грудке и крылышке скворца. Рисуем лапки, держащиеся за ветку.

3. Заключительная часть (3–5 минут)

• Рефлексия: Все рисунки выкладываются на один стол (создается «весенний сад»).
• Анализ работ: Дети выбирают самые аккуратные рисунки, отмечают, у кого получились самые красивые переливы цвета на перьях скворца. Педагог хвалит всех детей за старание.