маяки помощники капитанов
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 154»

(МАДОУ д/с № 154)

«Маяки помощники капитанов»

7 августа «День маяка»

Воспитатель:

Болдуёва Ольга Сергеевна

Новосибирск 2025г.

«Маяки помощники капитанов»

Цель: Формирование знаний обучающихся по теме «Маяки помощники капитанов».

Задачи:

- формировать у обучающихся представление о маяке и его значении;

- развивать творческое мышление в решении композиции, ритма, чувства цвета;

- изобразить маяк – достопримечательность г. Новосибирска;

- сформировать мотивацию к знаниям.

Материалы и оборудование: листы картона черного цвета (А4), баночки для воды, кисти, краски-гуашь – белая, красная, желтая, синяя, тряпочки, клеенка

Ход занятия:

Беседа-диалог

Вопросы для обсуждения:

- зачем нужны маяки? (По официальным данным, в девятнадцатом веке только около крымских берегов ежегодно гибло до 20 кораблей. Представляете, какое количество кораблекрушений было по всему миру там, где не было маяков? Течения у берегов могут быть очень изменчивыми и коварными. И если днем искусный моряк сумеет проложить курс и не налететь на скалы, то ночью в темноте это очень и очень сложно. Свет маяка позволяет определить положение корабля в пространстве и уточнить курс.)

- какие бывают маяки? (Маяки бывают береговые, то есть расположенные на берегу, а бывают морские, построенные прямо в море, на естественных или искусственных скалах. Бывают морские –плавучие, установленные на кораблях.)

- какие бывают огни маяка? (огонь маяка может быть белым, красным, зеленым, а может состоять из сочетания этих цветов. Но синим маячный огонь не бывает никогда, потому что этот цвет рассеивается во влажном воздухе и становиться невидимым даже на большом расстоянии.)

- почему маяки мигают? (Когда-то маяки не мигали, а просто светили ровным светом и с моря выглядели совершенно одинаково. Невозможно было отличить один маяк от другого. Поэтому моряки хотя и видели, где находиться берег, но не знали какой именно. Чтобы помочь им, инженеры придумали механизм, позволяющий маякам мигать. С тех пор мореплаватели могут различать маяки не только по цвету, но и по продолжительности светового сигнала. Чтобы не возникало путаницы, у каждого маяка есть свой сигнал, свое правило, сколько секунд светить, а на сколько гаснуть.

- что делать, если на море упал густой туман или идет снег и света маяка не видно даже вблизи? (Строители маяков придумали подавать в тумане не только световой, но и звуковой сигнал. Свет в тумане рассеивается, а звук распространяется прекрасно. Раньше для этого ударяли в колокол через одинаковые промежутки времени. Колокол так и называли – туманный. Теперь в туман пользуются не только колоколами, но и другими звуковыми сигналами: сиреной, свистком, горном. Рядом с маяками на морских картах принято обозначать вид туманного сигнала, производимого этим маяком.)

- где в г. Новосибирске установлен маяк? Давайте с вами узнаем в интернете? Навигационный маяк установлен в г. Новосибирске у места «всплыва» теплоходов и прочих плавательных судов в шлюзовский канал плотины ГЭС. Посмотрите какой он красивый. Может вы там были с родителями? Давайте нарисуем тоже полосатый маяк. Готовы?

Тогда перед началом рисования давайте проведем пальчиковую гимнастику:

На морях бывают штормы,

Там большие ходят волны.

Волнообразные движения сцепленных рук перед собой.

Выше дома, выше крыш

Увеличить амплитуду волн

Пароход им - как малыш!

Максимальные волны сцепленными руками.

Помогаем им маяк

Руки делаем домиком над головой

Светит ярко, путь домой покажет славно

Сжимаем – разжимаем ладони «Фонарики»

Творческое задание «Нарисовать маяк гуашевыми красками»

Давайте мы сегодня с вами нарисуем маяк, в ночном море. Для начала берем белую гуашь а намечаем линии где будет у нас маяк, нарисуем холм, потом добавим волны, нарисуем яркий свет, мы помним, что маяк светит очень ярко, для того что бы корабли видели наш маяк. Нарисуем маяк полосатым, белый – красный. И еще добавим волны синего цвета.

Какие прекрасные у вас получились маяки!

Рефлексия:

Предлагаю вам рассмотреть свои работы и ответить на вопросы?

- Что нового вы сегодня узнали?

- зачем нужны маяки?

- какие бывают маяки?

- какие бывают огни маяка?

- почему маяки мигают?

- где в г. Новосибирске установлен маяк?