Конспект занятия по рисованию в средней группе «Праздничный салют»
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

а

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Праздничный салют»

Цель:

- закрепить навыки рисования 

Задачи:

Образовательные:

-Совершенствовать умение правильно держать кисть при рисовании (вертикально);

-Расширять знания об окружающей действительности.

Развивающие:

-Развивать творческие способности, мелкую моторику, навыки композиции, пространственное воображение;

-развивать речь детей.

Воспитывающие:

-Воспитывать аккуратность в работе .

-Воспитывать активность, желание выполнять работу до конца;

-Воспитывать познавательный интерес к окружающему миру, гордость за достижения своей страны.

Предварительная работа.

Беседа на тему «День Победы», загадывание загадок про салют, чтение стихотворения О. Высотской «Салют».

Оборудование: мольберты, подставка для кисточки, салфетка, кисть щетинная №5, кисть беличья, иллюстрации или рисунки-образцы с изображением салюта, подносы, влажные салфетки, ленточки для физкультминутки.

Материалы: Листы бумаги ,разноцветная гуашь.

Интеграция образовательных областей: «Художественно- эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие».

Методы и приемы: словесный- беседа, художественное слово, практический -приём показа способов действий, анализ результатов; игровой, наглядный.

Ход НОД:

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Вдруг из чёрной темноты

В небе выросли кусты.

А на них то голубые, красные, зелёные

Распускаются цветы

Небывалой красоты.

И все улицы под ними

Тоже стали все цветными.

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Салют – очень красивое зрелище, его нельзя увидеть каждый день, он бывает лишь в большие праздники. В честь каких праздников устраивают салюты?

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Может кто- нибудь уже ходил с мамой или папой на салют? Расскажите об этом.

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, если вы уже ходили на салют, вы знаете, в какое время суток устраивают салюты?

Дети: Ответы детей

Воспитатель: Давайте рассмотрим фотографии с изображением салютов. На что он похож? Какого цвета?

Физкультминутка «Салют»

Выполнение танцевальных движений с ленточками.

Звёздочки салюта дружно взвились в небо. /Стоя в кругу, поднять руки с лентами над головой, помахать из стороны в сторону/

Множество красивых - голубых и белых.

Яркие фонтаны цвета распускают, /Двигаясь в круг и из круга, поочерёдно поднимать и опускать руки/

А потом куда-то быстро исчезают. /Присели, спрятались за ленточками/

Воспитатель: Я хочу предложить нарисовать вам разноцветные огни салюта.

У нас с вами две кисточки (мягкая и жесткая)

1. Сначала рисуем тонкие линии мягкой кисточкой (Показ)

2. Рисуем огни салюта жёсткой полусухой кистью методом тычка. Если кисточку держать вертикально у бумаге и расплющивать о неё ворс, то получится большая «пушистая» точка.

Воспитатель: Прежде чем приступать к рисованию подготовим ваши пальчики и сделаем пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Салют»

Пышные букеты /Пальцы сжаты в кулачок/

В небе расцветают /Разгибают пальцы/

Словно искры света

Лепестки сверкают /Шевелят пальчиками/

Вспыхивают астрами

Голубыми, красными

Синими, лиловыми –

Каждый раз все новыми! /Сжимают и разжимают пальцами/

Воспитатель: Давайте вспомним как правильно держать кисточку: так же, как карандаш, тремя пальцами, но выше металлической части кисточки.

Самостоятельная деятельность детей. (По окончании работы организуется выставка)

Воспитатель: Что мы сегодня рисовали? В какой технике мы рисовали огни салюта? Посмотрите, ребята, как празднично и нарядно стало в нашей группе благодаря нашим салютам!

- Молодцы, ребята! Рисовали правильно и аккуратно!