Игровая деятельность: «Божья коровка»
методическая разработка по рисованию (младшая группа)

Игровая деятельность: «Божья коровка»

Цель: создание положительного эмоционального настроя в группе;

- развитие умения действовать соответственно правилам игры;

- развитие координации движений, общей и мелкой моторики, ориентации и собственном теле;

- развитие  внимания, речи и воображения у детей.

Материал:

Игрушечная «божья коровка», большие и маленькие божьи коровки;

Черная гуашь для рисования, смешанная с зубной пастой

Лист с изображением божьей коровки ( для каждого ребенка)

Ход игры

Воспитатель показывает детям игрушечную божью коровку и говорит:

- К нам в гости прилетела божья коровка. Посмотрите, какая она красивая!

Давайте поздороваемся с ней.

Дети рассматривают божью коровку, здороваются с ней.

Воспитатель предлагает определить цвет, форму и величину игрушки, затем вмести с  детьми,   считает точки на спине божьей коровки.

-Ребята, представьте себе, что пытается поймать воображаемого жучка, выполняем хватательные движения над головой одной рукой, другой, обеими руками одновременно. Дети повторяют показанные движения.

-Давайте разожмем кулачки и посмотрим, смогли ли мы поймать божью коровку.

Дети вслед за воспитателем соединяют раскрытые ладошки, представляя, что держат воображаемого жука.

(Воспитатель рассказывает потешку и показывает движения,  дети повторяют за ним)

-Замерзла божья коровка, не может взлететь. Давайте согреем ее нашим дыхание. Дети дышат на ладошки.

- Согрелась божья коровка, давайте сдуем ее с ладошки.

Дети делают несколько глубоких вдохов через нос и выдох через рот. На выдохе вытягивает губы трубочкой, подставляют под холодные струйки воздуха ладошки. На начальном этапе освоения этого упражнения можно предложить детям на выходе длительно произносить звук «У».

-А теперь , ребята, давайте сами превратимся в божьих  коровок.

- Замечательно!  А теперь мы  с вами нарисуем в воздухе, покажем руками, какая она круглая.

Дети вслед за воспитателем рисуют в воздухе круг: одной рукой, другой, обеими руками одновременно.

Дети садятся за столы. Воспитатель раздаем   черную гуашь и листочки с изображением божьих коровок.

- Теперь нарисуем чёрные точки на спинках божьих коровок.

Дети рисуют круги на спинках божьих коровок. Дети и взрослые вспоминают  в какие игры играли , что им больше понравилось.

Воспитатель говорит:

- Божьей коровке у вас очень понравилось, но пришла пора прощаться. До свидания!