Конспект занятия по рисования "Тучка и дождик"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию «Тучка и дождик»

Цель: Учить детей ритмично наносить штрихи, располагая их по всему листу, передавать в рисунке впечатления от окружающей жизни, видеть в рисунке образ явления. Закреплять умения правильно держать кисточку. Активизировать в речи слова: дождь, тучка, капельки, сильный, тихий, проливной.

Материалы: баночки с краской синего цвета, кисточки, альбомный лист на каждого ребенка с изображением тучи, баночка с водой, образец рисунка дождя.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами подойдем к окну и посмотрим, что у нас происходит на улице. Посмотрите, на улице идет дождь, и он намочил все деревья, кустики, постройки. На асфальте появились лужи. Слышите, как стучит дождик в наши окна?

Воспитатель: Ребята, посмотрите, и к нам в группу сегодня заглянула тучка. Какая она красивая и веселая! Тучка предлагает поиграть с вами в игру. Поиграем?

Дети: Давайте!

Физ. минутка:

Собирает ветер тучки,

Поднимаем кверху ручки,

Раз, два, три! Раз, два, три!

Тучки в кучку собери!

Тучка сразу стала плакать,

Начал громко дождик капать,

Раз, два, три! Раз, два, три!

Дождь в ладошки собери!

Мы от дождика бежали,

Громко ножки топотали,

Раз, два, три! Раз, два, три!

Мы промокли, посмотри!

Поднимаем кверху ручки,

Разгоняем в небе тучки,

Раз, два, три! Раз, два, три!

Ярче солнышко гори!

Воспитатель: Молодцы ребята, хорошо поиграли с тучкой. Посмотрите, пока мы играли, тучка растеряла все свои капельки. Если мы их не найдем, то больше никогда не пойдет дождик. А ведь дождик очень нужен деревьям, растениям и цветам! А также животным и птицам. Всем без дождя будет плохо! Поможем тучке найти ее капельки? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте посмотрим, как же нам нарисовать дождик, который пошел из тучки (показываем приемы рисования дождя). Дождь нужно рисовать сверху вниз. Вот сейчас я нарисовала тихий дождь – короткие линии, а вот так нарисовала, как из тучки идет сильный дождик – длинные линии.

Самостоятельное выполнение работы детьми. (помощь детям, которые затрудняются в выполнении работы)

Рефлексия: Ребята, посмотрите, наша тучка снова веселая! Она очень обрадовалась, что вы ей помогли! Вам понравилось рисовать дождик?