Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике для детского сада "Василёк"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Методическая разработка представляет собой конспект занятия по изобразительному искусству для детей дошкольного возраста, направленного на освоение нетрадиционной техники рисования с использованием бумажных салфеток.
Актуальность занятия обусловлена необходимостью развития творческих способностей детей через знакомство с различными техниками изобразительного искусства и формирование бережного отношения к природе.
Основная цель — познакомить детей с техникой рисования васильков при помощи бумажных салфеток и сформировать целостное представление об этом полевом цветке.
Задачи занятия включают:
- Образовательные: освоение техники отпечатка салфеткой, закрепление знаний о цветах спектра
- Развивающие: совершенствование мелкой моторики, чувства ритма и композиции
- Воспитательные: формирование интереса к природе и изобразительному творчеству
В ходе занятия дети учатся создавать образ василька, используя нетрадиционные материалы, развивают творческие способности и художественный вкус. Особое внимание уделяется работе с гуашевыми красками и технике создания объёмного изображения лепестков с помощью салфетки.
Практическая значимость разработки заключается в возможности использования предложенной методики для развития изобразительных навыков детей и формирования эстетического восприятия окружающего мира.
Ожидаемые результаты: освоение новой техники рисования, развитие творческих способностей, формирование бережного отношения к природе и интереса к изобразительному искусству.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vasilyok.docx | 15.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия «Василёк»
Тема: «Василёк» (рисование гуашью с использованием бумажных салфеток).
Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования с помощью бумажных салфеток; сформировать представление о цветке васильке.
Задачи:
- образовательные: учить создавать образ василька, используя отпечаток салфетки; закрепить знание синего, зелёного и жёлтого цветов;
- развивающие: развивать мелкую моторику, чувство ритма и композиции, воображение;
- воспитательные: воспитывать интерес к природе и изобразительной деятельности, аккуратность при работе с красками.
Материалы и оборудование:
- листы белой бумаги формата А5;
- гуашь: синяя, зелёная;
- бумажные салфетки (по 2–3 шт. на ребёнка);
- кисти № 3–4;
- стаканчики с водой;
- палитра или пластиковые крышки для смешивания красок;
- клеёнки или подложки на столы;
- иллюстрация или фото василька;
- образец готового рисунка.
Ход занятия
1. Вводная часть (3–4 минуты)
Воспитатель собирает детей в круг, показывает картинку василька и рассказывает:
«Ребята, посмотрите, какой красивый цветок — это василёк! Он растёт в поле, у него синие лепестки, жёлтая серединка и зелёный стебелёк с листочками. Сегодня мы будем рисовать такие васильки, но не кисточкой, а с помощью салфетки — она поможет сделать лепестки пушистыми!»
Далее проводится короткая пальчиковая гимнастика:
Раз, два, три, четыре, пять —
Будем васильки мы рисовать!
Пальчики сгибаем, разгибаем,
И творить скорей начинаем!
2. Основная часть (10–12 минут)
Показ и объяснение техники
Стебель и листья. Кистью рисуем прямой зелёный стебель и несколько овальных листочков.
Цветок. Показываем технику отпечатка салфеткой:
берём салфетку, слегка сминаем её в комочек;
набираем на комочек синюю гуашь (можно смешать синий с капелькой белого для более нежного оттенка);
при необходимости добавляем ещё 1–2 слоя отпечатков для объёма.
Самостоятельная работа детей
Дети выполняют рисунок под руководством воспитателя. Педагог помогает каждому: показывает, как держать салфетку, сколько краски набирать (не слишком много, чтобы отпечаток не растекался), как располагать лепестки. Важно поощрять самостоятельность и хвалить за любые попытки.
3. Заключительная часть (3–4 минуты)
Готовые работы раскладывают на столе или стенде. Воспитатель вместе с детьми рассматривает рисунки:
«Какие красивые васильки у нас получились! У кого-то лепестки большие, у кого-то маленькие, но все они яркие и нарядные. Давайте скажем друг другу: „Ты молодец!“»
Проводится рефлексия в игровой форме:
«Кому понравился наш цветок? Поднимите ручки! Кто хочет нарисовать ещё один василёк? Похлопайте в ладоши!»
В конце занятия рисунки можно подписать и оставить сушиться, а позже оформить в коллективную композицию «Полянка с васильками».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике (рисование пальчиками) во второй младшей группе.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике (рисование пальчиками) во второй младшей группе.Задачи приоритетных образовательных областей:Художественно – эстет...
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике рисования для средней группе на тему "Деревья зимой"
расширять знания детей о сезонных явлениях в природе: стало холодно, идет снег, снег покрывает землю, люди надевают теплую одежду и обувь. - Формировать умение ритмично наносить мазки, изоб...
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Сказочное дерево» (Смешанные техники: Дерево-кляксография, снег-тычок жесткой кистью, снежинки- ватными палочками, совы- пальчиковая живопись).
Торопкина Дарья ГеннадьевнаКонспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике «Сказочное дерево» (Смешанные техники: Дерево-кляксография, снег-тычок жесткой кистью, снежинки- ватными п...
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной техникой рисования ватными палочками-пуантилизм «Маленький кораблик высоко плывёт — Это символ города,здесь рождался флот».
Изобразительная деятельность приносит много радости дошкольникам. Потребность в рисовании заложена у детей на генетическом уровне; копируя окружающий мир, они изучают его. Г.Н. Давыдова отмечает, что ...
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике рисования ладошками "Снегири на ветке"
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике рисования ладошками "Снегири на ветке"Цель: использование нетрадиционных способов рисования, привитие любви к творчеству.ЗадачиОбразова...