Конспект занятия по рисованию в младшей группе на тему: «Осенние листочки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

МКДОУ Сортавальского МО РК ДС №23 «Ладушки», корпус №1

Конспект занятия по рисованию в младшей группе на тему: «Осенние листочки»

Подготовила: Воспитатель Захарова Н.С.

Цель: Сформировать у детей представление об осени через творческую деятельность, развить мелкую моторику и цветовосприятие.

Задачи:

• закрепить знание осенних цветов (жёлтый, красный, оранжевый);
• учить наносить краску методом примакивания либо ставить отпечатки;
• развивать координацию движений и умение работать с художественными материалами;
• воспитывать интерес к природе и творчеству.

Предварительная работа: Наблюдение на прогулке за падающими листьями; сбор разноцветных листьев, рассматривание их формы и цвета; чтение коротких стихов про осень, отгадывание простых загадок.

Материалы: Листы бумаги А4 или А5 (на них можно заранее нарисовать простым карандашом ствол и ветки дерева либо дать чистый лист для свободной композиции); гуашь жёлтого, красного, оранжевого цветов; кисти (толстые, удобные для малышей) либо ватные палочки; стаканчики с водой; салфетки; клеёнки или подложки на столы; иллюстрация или фото осеннего дерева; корзинка с настоящими или бумажными осенними листьями для наглядности.

Ход занятия:

Вводная часть (3–4 минуты)

Воспитатель: «Ребята, посмотрите, какая чудесная корзинка стоит у меня на столе! Её принёс нам зайка. Он гулял в лесу и собрал самые красивые листочки. Давайте посмотрим, что там!» (Аккуратно высыпает листья на поднос.) «Кто хочет подойти поближе и потрогать?» Какие красивые листочки. Давайте назовём их цвета. Вот этот — какой? Правильно, жёлтый. А этот? Красный. А ещё какой цвет есть? Оранжевый! Молодцы! А когда на деревьях бывают такие разноцветные листочки? Какое сейчас время года?»

Ответ ребёнка: «Осень!»

Воспитатель: «Точно, осень! Осенью листочки становятся яркими, а потом падают с веток на землю. Это называется листопад. Хотите нарисовать такое осеннее дерево, чтобы у нас в группе тоже была осень?»

Ответ ребёнка: «Да! Я нарисую красный листочек!»

Физкультминутка «Мы — листики осенние» (1–2 минуты)

Воспитатель: «А теперь давайте сами превратимся в осенние листочки! Повторяйте за мной и движениями показывайте, о чём поём».

Мы, листики осенние,

На веточках сидели. (Дети слегка приседают, руки вверх.)

Ветер дунул — полетели, (Машут руками, бегут на носочках.)

И на землю тихо сели. (Приседают.)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял, (Встают, машут руками.)

Повертел их, покружил (Кружатся.)

И на землю опустил. (Плавно приседают.)

Воспитатель: «Какие вы хорошие листочки! Теперь можно садиться за столы и рисовать».

Пальчиковая гимнастика «Осенние листья» (1 минута)

Воспитатель: «Перед рисованием разомнём пальчики, чтобы они хорошо работали. Повторяйте слова и движения».

Вышли пальчики гулять, (Шагают пальчиками по столу.)

Стали листья собирать:

Красный листик, жёлтый листик… (Загибают пальчики.)

Будем их сейчас считать:

Раз, два, три, четыре, пять! (Показывают пять пальчиков.)

Можно с ними поиграть. (Сжимают и разжимают кулачки.)

Воспитатель: «Вот теперь пальчики готовы! Пойдёмте рисовать».

Практическая часть (8–10 минут)

На листах — карандашный контур дерева (ствол и ветки). На столах — гуашь (жёлтая, красная, оранжевая), ватные палочки, стаканчики с водой, салфетки.

Воспитатель (показывает образец): «Смотрите, как мы будем рисовать листочки. Берём ватную палочку, макаем её в краску — только самый кончик! Лишнюю краску убираем о край баночки. Теперь прижимаем палочку к ветке — вот так. Получился листочек! Можно ставить листочки и на ветках, и под деревом — будто они упали».

Во время работы воспитатель помогает детям, которые нуждаются в помощи.

Заключительная часть (2–3 минуты)

Воспитатель: «Все закончили? Давайте соберёмся у доски и посмотрим, какие осенние деревья у нас получились. Кто хочет показать свой рисунок?»

Ребёнок: «Я! У меня много листочков, и под деревом тоже есть — это листопад!»

Воспитатель: «Правда, настоящий листопад! Ты очень старался, и у тебя получилось красивое осеннее дерево. Спасибо тебе, ты настоящий художник!»