Ветка рябины (нетрадиционная техника)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

 Цель: знакомство с нетрадиционной техникой рисования пальчиками.

Задачи:

Обучающие:

- Учить ставить точки, держа пальчик вертикально по отношению к листу бумаги;

- Упражнять в назывании цветов: красный, желтый;

- Учить выполнять движения по заданию.

Развивающие:

- Развивать желание рисовать;

- Развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

- Воспитывать бережное отношение к материалам;

- Воспитывать интерес детей к творчеству.

Методы и приемы: игровой, наглядный, вопросы к детям, словесная и дидактическая игра.

Раздаточный материал: Половинка листа А4 на каждого ребенка с изображением веточки, гуашь красного цветов, салфетки влажные и бумажные.

Демонстрационный материал: изображения осенних деревьев, изображение гроздей рябины.

Ход занятитя:

Ребята, у нас на занятии сегодня гость. Это птица с красной грудкой, кто это? Да, это снегирь.

На веточке рябины,
как красный огонек,
сидит снегирь веселый, 
расправив хохолок.
Он смотрит на тропинку,
где девочка везет
на санках свою куклу,
и ягодки клюёт.

О. Дроздова

Дети, где вы увидели птичку? На дереве. А вы знаете, что это за дерево? Да, это дерево рябины. Снегири очень любят ягоды рябины, вот он и сел на него полакомиться. Ребята, Снегирек рассказал мне, что он со своими друзьями снегирями прилетел к нам в город из леса, что бы полакомиться ягодами рябины, но все ягоды склевали другие птицы и снегирям ничего не досталось. Как же быть, как мы можем помочь птичкам? Конечно, мы можем ягодки нарисовать и угостить всех птичек.

Давайте сначала рассмотрим ягоды рябины. Какие они? Красные, круглые, маленькие, посмотрите как их много. Ягоды у рябины собраны в красивую гроздь и поэтому ягодки выросли близко друг к другу. Мы попробуем нарисовать ягодки, ровные и одинаковые кружочки с помощью ватных палочек. Я покажу вам, как мы будем рисовать, но сначала отдохнем.

Физкультминутка

«Рябинка»

На холме стоит рябинка,                   Потягивания – руки вверх.

Держит прямо, ровно спинку:

Ей не просто жить на свете -             Вращение туловищем вправо-влево

Ветер крутит, крутит ветер,

Но рябина только гнется,                    Наклоны в стороны.

Не печалится – смеется.

Вольный ветер грозно дует                 Дети машут руками, изображая ветер

На рябину молодую.

 Рисование
- Закатайте рукава и внимательно смотрите как мы будем рисовать ягоды рябины. Я обмакиваю пальчик в краску (кончик пальчика) и прикладываю его к грозди. Мой пальчик как будто качается на качелях (чуть-чуть вперед, чуть-чуть назад). Я убираю пальчик, посмотрите он грязный, что нужно делать (Вытереть мокрой салфеткой.)
- Теперь можно и птичкам помочь. Вы дружные ребята? (Да). Вот и птичкам мы будем помогать вместе.
- Подойдите к столу и приступайте. Эту гроздь рисует Аня, рядом Заур. Краску с розетки можно взять в руку. Рисуйте аккуратно. Набирайте на палец краски побольше, чтобы ягоды были сочные. Ягодок рисуйте много, чтобы всем птичкам хватило, одна ягодка возле другой.
- А какого цвета у нас краска? (Красная.) Молодцы! Воспитатель оказывает помощь в процессе рисования.
- Когда закончите, вытрите пальцы салфетками.
- Ой, какие красивые ягоды на рябине у вас, и как их много!
- Сядьте на стулья, отдохните. А я повешу гроздья рябины на дерево , и все вместе полюбуемся ею. Какие вы молодцы! Постарались! Ягодок много, сочные, красивые, одна возле другой- теперь снегирям не страшна зима.
- Смотрите, снегири к нам прилетели, и на веточку присели, и рябины захотели. 

 Подведение итогов. Рефлексия.

Птичка: «Ребята, какие вы молодцы, помогли мне, я отнесу ваши ягодки своим друзьям, чтобы они тоже попробовали их. Спасибо вам. Мне у вас  очень понравилось, но  пора улетать  домой. До свидания ребята»

Воспитатель:

-Ребята, как мы можем помочь птичкам зимой?

-Что вам больше всего понравилось на занятии?