конспект занятия " Прогулка в зимний лес"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

«Прогулка в зимний

ЛЕС»

МДОУ д/сад «Ласточка»

Вторая мл. группа №3

Воспитатель:

Лапенко Л.Л

Программное содержание  :

1. Учить использовать нетрадиционные формы рисования . Развивать творческое воображение детей. Воспитывать эмоциональную отзывчивость, способность сопереживать, сочувствовать, желание помочь.
2. Учить слушать вопрос воспитателя и отвечать на него. Развивать у детей наблюдательность, способность концентрировать внимание. Закрепить знание с детьми о диких животных.
3. Упражнять детей в ориентировке в групповом пространстве, в четком выполнении движений в соответствии со стихотворным текстом по показу воспитателя. Речь с движением «Мы погреемся немножко». Отработка произношения звука «у». Динамическая наука «Дует ветер».

Познакомить детей с зимующей птицей(дятел) . Описать характерные особенности птицы, помочь детям запомнить ее название.

Предварительная работа:

1. Занятия темы : « Пальчик-художник»

                              «Снег на домах»

2. Беседы темы: « Зимующие птицы»

                            « Чем питаются птицы»

                             « Звери, живущие в нашем лесу»

3.  Наблюдения за зимними явлениями .

Ход занятия  

Восп: Дети сегодня мы с вами отправимся на прогулку в зимний лес, и туда мы поедем с вами на санях.

/Звучит музыка, дети садятся в санки/

Восп: взяли вожжи с бубенцами,

Запрягли лошадок сами

Динь-дон, бубенцы

Едут-Едут молодцы

Бубенцы звенят, а копыта стучат.

/Цокают язычками/

Восп: Вот мы и приехали .

- Идем по зимнему лесу, тихо вокруг, дует тихий ветерок «у-у-у»

Вдруг подул сильный ветер, наклонил деревья: « у-у-у»(меняют силу голоса).

Восп: Давайте-ка ребята немножко погреемся , а то на улице холодно. А мы, гуляя по лесу, замерзли.

Мы погреемся немножко

И похлопаем в ладошки:

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!

Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп!

Ножки тоже мы погреем

И потопаем скорее ,

Топ-топ-топ-топ!

Топ-топ-топ-топ!

Рукавички мы наденем

Не боимся мы метели !

Да-да-да-да-да

Да-да-да-да-да

Мы с морозом подружились,

Как снежинки, закружились:

Ля-ля-ля-ля

Ля-ля-ля-ля

Восп: - Немножко согрелись?

/ слышится стук/

Восп: Тише ребята, слышите стук, Кто так может в лесу стучать?

Восп: Ребята, есть такая замечательная птица-дятел, которую называют «лесным доктором». Обратите внимание этот доктор сидит на дереве, но не на вершине и не на ветке, а на стволе, опираясь на собственный хвост, и долбит дерево собственным клювом до тех пор, пока не извлечет жуков, которые дерево грызут, древесину портят.

« Тук- тук, тук- тук,»- работает дятел.

Восп: Как он стучит?

(ответ детей)

Восп: Ой, ребята, посмотрите, а чьи  это следы?

Восп: Здесь пробежал заяц.

Ребята , а давайте попрыгаем , как зайчики.

/слышите храп?/

Восп: « Кто так может храпеть?»

Дети: Это медведь, он спит в берлоге до самой весны .

Восп: Дети, а давайте вспомним как ходит медведь.

/ Дети имитируют ходьбу медведя/

/слышится плач/

Восп: Ой, а кто это плачет?!

Плач доносится из этого домика.

Ребята, давайте постучим в домик

И спросим, кто там плачет

/Дети подходят к домику и стучат/

Навстречу им выходит старичок -лесовичок и говорит .

Ст.Л.- я старичок-лесовичок. А в моем лесу осталось много деревьев раздетых и голых. А без снега им холодно, они могут замерзнуть.

А один я им помочь не могу.

Восп: Ребята, давайте поможем старичку-лесовичку.

Нарисуем на деревьях снежок, который согреет их до весны.

Восп: Ребята, а чем же мы будем рисовать, если нет у нас кисточек

/ответы детей/

Ст.Л.- Какие вы все молодцы .

Ребята, а давайте посмотрим с вами на каком дереве нарисовано большие снега, а на каком мало

/ ответы детей/

Ст.Л.- Снег падает сверху. Сначала ложится на верхние веточки, а потом на нижние веточки. Затем опускается на землю, и покрывает землю белым покрывалом.

Релаксация

Ст.Л. – Ребята вы нарисовали такие красивые шапки на деревьях.

-А ,давайте я вас превращу тоже в снежинок.

Раз, два, три- повернись и в снежинку превратись и на землю опустись.

С неба падали пушинки на замершие поля,

Ель закутали косынкой, яркой шубой тополя.

И укрыли дом и поле, все тропинки , ручейки.

До весны нам не пойти.

/ музыка заканчивается/

Ст.Л.- Какие были вы красивые, резные, расписные.

Раз, два, три повернись и в ребятишек превратись.

Ст.Л. Большое вам спасибо ребята, что помогли мне укрыть деревья снегом.

И за это я вам приготовил угощенья.

Ну, а вам пора возвращаться с прогулки домой

( Дети садятся в сани)

Восп: Взяли вожжи с бубенцами,

Запрягли лошадок сами

Динь-дон, бубенцы

Едут-едут молодцы

Бубенцы звенят, а копыта стучат.