Конспект занятия по рисованию в старшей группе. 2025 год
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

МБДОУ «Детский сад № 1 «Колокольчик» с. Шереметьевка НМР,РТ

Конспект

занятия по рисованию в старшей группе

с использованием нетрадиционных способов изображения

«На лугу расцвели одуванчики».

2025 г.

Задачи: 

1.вызвать интерес к созданию выразительного образа пушистого одуванчика; научиться передавать характерные признаки цветка (образ, строение и форму, его красоту);
закрепить знания об одуванчике, научиться отличать его от других цветов;

2.совершенствовать навыки рисования оттиском;

3.закрепить представление у детей о цвете и геометрической форме – круг;

4. развивать глазомер;

5.формировать аккуратность в работе с красками, стремление доводить начатое дело до завершения;

6. воспитывать у детей бережное отношение к природе и эстетический вкус.

Оборудование:

Демонстрационный материал: мольберт, рисунок-одуванчик игрушка- бабочка, аудиозапись.

Раздаточный материал:

Лист бумаги, желтая и зеленая краска, трубочки для коктейля.

Ход занятия:

1.Организационный момент:

- Ребята, а кто знает какое сейчас время года?

(время года весна).

-Правильно. Весна вступает в свои права, и как бы не злилась зима, ее время заканчивается. Часто весну называют цветущей порой. Потому что весной природа просыпается. Набухают почки, распускаются Листочки. Расцветает первые весенние цветы.

2.Создание игровой проблемной ситуации, сообщение темы работы:

-А теперь послушайте загадку:

«На лужайке возле леса,
Расцвели цветочки
Жёлтые, как солнышко,
На зелёной ножке.
А как только подрастут,
Шапочки наденут.
Белые, воздушные,
Ветерку послушные». 

( Одуванчик)

-Правильно. Одуванчик одним из первых появляется весной, словно желтое солнышко в молодой зеленой траве.

Утром когда встает солнышко, одуванчики раскрываются. К вечеру желтые огоньки гаснут и закрываются. Одуванчик так любит солнышко, что не отводит от него взгляда – поворачивает вслед за ним свою головку-цветок. Когда отцветает желтенький цветок, этот цветок превращается в пух.

Этюд - упражнение «Цветок».

-Молодцы, ребята, хотите превратиться в цветы?

«Говорит цветку, цветок: подними-ка свой листок.
Выйди на дорожку да притопни ножкой.
Да головкой покачай, утром солнышко встречай.
Стебель наклони слегка, вот зарядка для цветка.
А теперь росой умойся, выдохни и успокойся.
Наконец готовы все, день встречать во всей красе».

( воспитатель открывает книгу, вылетает бабочка)

-Посмотрите, ребята, какая красивая бабочка прилетела к нам в гости. Но наша бабочка почему-то грустная! Оказывается, ребята, наша бабочка проснулась слишком рано, одуванчики еще не распустились и теперь бабочке негде собирать сладкий мёд. Дети, вам жалко бабочку? А как же нам ей помочь? (предложения детей)

-А давайте, мы с вами поможем нашей бабочке и нарисуем ей луг из одуванчиков. Вы согласны? ( Да!)

3.Рассматривание объекта для изображения:

-Мы видели с вами одуванчики много раз, а теперь рассмотрим этот цветок на картинке. На ней одуванчик изображен крупным, большим, поэтому мы сможем лучше его рассмотреть. (Показ картинки).

-Из каких частей состоит это растение?

- листочки, стебель, цветок.

-Какого цвета его листья? Стебель?

-Какого цвета цветок?

-А какой он формы?

-Скажите, стебель короткий или длинный?

-Ребята, на что похож одуванчик? (одуванчик похож на солнышко).

4.Показ и объяснение:

-Ты, бабочка, посиди и посмотри, как ребята будут рисовать одуванчики. А я ребята, сейчас покажу вам, как мы будем рисовать одуванчики. Мы будем рисовать их не кисточками, не карандашами, не фломастерами, а волшебными трубочками.

Ребята рисование трубочкой это нетрадиционная техника рисования.

С помощью трубочек мы будем рисовать цветок одуванчик. Для этого нам нужна будет зеленая краска. Посмотрите внимательно, я беру трубочку, на одном конце у нее вставлен кусочек губки, окунаю ее в зеленую краску и провожу тонкую линию. Справа, немного отступив, рисую еще одну линию, линия должна быть короче и слева тоже нарисуем одну тонкую линию. Теперь перевернем нашу трубочку, обратите внимание, с другой стороны, она разрезана на тонкие полосочки, одинаковой длины и ширины, похожа на кисточку.  Нужно вставить пальчик в середину трубочки и нажать, чтобы наша кисточка стала похожа на солнышко. Теперь с помощью такой трубочки я нарисую пушистый желтый одуванчик. Опускаю трубочку в желтую краску и делаю оттиск на бумаге, приподнимая и поворачивая трубочку в разные стороны, чем больше оттисков мы сделаем, тем пушистей получится наш одуванчик. Таким же способом делаем еще два цветочка. Посмотрите, чего не хватает нашему одуванчику? Листиков. Что бы нарисовать листики, нужно сначала помыть нашу трубочку, вытереть о салфетку и можно приступать. Берем зеленую краску, окунаем трубочку и уже знакомым способом делаем оттиск, рядом с стебельком, продолжаем пока не получим желаемый результат. Посмотрите какие красивые одуванчики у меня получились, я уверена у вас получится еще лучше.

5.Закрепление:

- Давайте еще раз повторим: с чего начнем работу?

- Сначала рисуем стебелек с помощью закрепленной губки на конце трубочки.

- Какой цвет нам понадобится для стебелька? Зеленый.

6.Пальчиковая гимнастика:

-Перед тем, как приступить к работе, разомнем наши пальчики:

«Одуванчик вырос на поляне, (соединить руки, изображая бутон)
Утром весенним раскрыл лепестки (раскрыть руки, раздать пальцы)
Всем лепесткам красоту и питание (в ритме словам раздвигать и соединять пальцы)
Дружно дают под землёй корешки! (Пошевелить пальчиками – корешками)
Вечер. Жёлтые цветки закрывают лепестки. (плотно сжать переплетённых пальцы)
Тихо засыпают, головки опускают…» 

7.Самостоятельная работа детей:

-А теперь возьмите краски и приступайте к работе. При затруднениях педагог показывает способ создания изображения индивидуально.

Звучит спокойная музыка.

8.Анализ.

-Ребята, что мы рисовали?

-Получился ли у нас одуванчик?

-Для кого мы рисовали? (Для бабочки)

-А теперь ребята, все свои рисунки принесите ко мне, мы повесим их на доску. Пусть бабочка любуется и радуется вашими работами.

Бабочка благодарит вас за помощь. Ей очень понравились ваши работы. Все старались, все молодцы!!!