До свидания детский сад, здравствуй школа!
материал по сценарий праздника (подготовительная группа) по теме

Ведущий 1: как прекрасно, когда праздник входит в дом,

Хорошо, когда мы помним о нем,

А сегодня праздник необычный,

И печальный он, и радостный наверно.

Ведущий 2: собрались сегодня вместе все родители,

Чтобы сделать расчудесное открытие,

Чтоб ребят своих увидеть повзрослевшими,

И серьезными, и много преуспевшими.

Ведущий 1: а они спешат все рассказать,

Что умеют все нам показать.

Ведь сегодня день прощанья с садом

И ребят своих понять вам надо.

Ведущий 2: их сердца волнением полны.

Мы их встретить радостно должны,

Их глаза надеждою горят,

Так встречайте вы своих ребят.

Юля И. мы много раз встречали

Праздник в этом зале.

Но таких, как этот,

Мы еще не знали.

Андрей Д. вот он пришел наш первый выпускной

И май волшебник полюбуйтесь сами

Осыпал щедро нежную сирень

Лиловыми душистыми цветами.

Сережа В. Немало будет праздников у нас

Весна и осень, дни рожденья, елки.

А этот самый первый выпускной

В душе детей останется надолго.

Песня «до свиданья, детский сад».

Даша М. детский сад наш дорогой

Ты нам домом стал родным

Мы прощаемся с тобой,

И немножечко грустим.

Артем К. детский сад – это сказка добра,

Но уйти нам из сказки пора.

Первый раз в первый класс, в сентябре,

В школу знаний пора  детворе.

Андрей К. весело дни наши здесь пролетели.

Не приходилось скучать никому.

Мы беззаботно и дружно играли,

И понемножку учились всему.

Матвей М. мы хотим скорей учиться,

Подружиться с букварем,

От страницы до страницы

Мы к весне его прочтем.

Будем в школе как большие

На доске урок писать.

Мы заранее решили

Все отличниками стать.

Женя Н. этот праздник наш веселый,

Потому что скоро в школу,

Только жаль прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

Песня «До свиданья, детский сад».

Паша Е. нам домом стал наш садик «Солнышко»

Его мы малой родиной зовем.

Нас ждет учебы трудная дорога

И встреча с первым школьным букварем.

Миша Г.  над нами жаворонок вьется,

Во ржи мелькают васильки.

И солнце весело смеется

В прозрачном зеркале реки.

Мы о Родине своей запеваем песню,

Потому что нет нигде Родины чудесней.

 Песня «Мы Родиной зовем».

Ведущий 1: ну вот и все, пришла пора прощаться.

И школа ждет вчерашних дошколят.

Все впереди у вас, но только в детский сад.

Вам никогда уже не возвратиться

Ведущий 2: чтобы слезы нам скрыть,

Будем петь и шутить.

Взявшись за руки, встанем мы в круг-

Букеты, музыка, стихи –

И светлый от улыбок зал –

Все это вам выпускники,

Сегодня ваш последний бал.

Упражнение с цветами.

Ведущий 1: солнышко лучистое, улыбнулось грустно

Скоро станет в садике без вас ребята пусто

Давайте дети на прощанье

Спасибо скажем в этот час

И воспитателям и няням

И всем кто в зале есть сейчас.

Яна И. дорогие наши воспитатели:

Ирина Юрьевна и Елена Анатольевна!

Мы говорим спасибо вам большое.

За то, что нас по жизни повели!

За то, что нас любили всей душою

И наши шалости всегда прощали вы!

Так пусть же вам щедрее светит солнце

От всех ребят, что рядом и вдали!

Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев ….

Дети: шлем свой поклон от неба до земли.

Андрей С. Расставанье – не беда

К детству путь вы проложили

Вы для нас сегодня и всегда

Близкие, родные, дорогие.

Вадим К. в группе чисто и красиво,

Все игрушки по местам

Дорогая Юлия Евгеньевна

Говорим спасибо вам.

Максим Б. цветы Виолетте Вячеславовне нашей

За то, что каждый час

В любое время года

Заботиться о нас.

Игорь Б. у вас, Валентина Александровна,

Волшебная работа.

Вам покорились звуки, ноты.

Вы можете повеселить.

В душе мелодии звучат.

Спасибо вам за ваши песни,

Что танцевали с нами вместе,

Что музыка всех наших дней

Звучала с вами веселей.

Никита И. спасибо всем тем, кто на кухне работал

Нам кашу варил и готовил компот.

Спасибо за сладости вкусные,

За добрые руки искусные.

Без вас бы нам такими,

Не вырасти большими.

Вика: белая салфетка, чистая простынка,

Белизной сияют фартук и косынка,

Чтобы было чисто, просто высший класс,

Антонина Ивановна и Ольга Петровна

заботятся о нас.

Наташа: в благодарность Елене Георгиевне

Всем нам хочется сказать

Будем помнить вас всегда мы

И учиться лишь на 5.

Сережа: но пора наступила прощаться,

Всем спасибо хотим мы сказать

Старшему воспитателю Елене Лазаревне,

Завхозу, врачу Оксане Григорьевне,

Будем часто о вас вспоминать.

(дети дарят цветы и садятся на стульчики)

Ведущий 1: на праздник радостный ребята,

Мы с вами собрались сейчас,

Чтоб попрощаться с детским садом,

И проводить вас в первый класс.

Ведущий 2: давайте попрощаемся ребята.

С вашими любимыми игрушками.

Андрей К. на часах поет кукушка

Говорит: «Пора прощаться! До свидания игрушки.

Жалко с вами расставаться».

Ксюша: до свиданья, куклы, мишки

И картинки в новой книжки

К вам опять придут ребята

Как и мы пришли когда-то.

Юля: куколка моя родная,

Час прощанья наступает.

Девочки любимых кукол

Никогда не забывают.

С куклой можно говорить,

Все секреты ей открыть.

Спеть ей песенку простую,

Тихо сказку рассказать.

С куклой можно поиграть,

Быстрый танец станцевать.

А теперь пора проститься,

В школу мы пойдем учиться.

Артем: мячик яркий мой веселый

Попрощаться ты пришел

Покатись за мною в школу

И забей в ворота гол.

Даша: мишка, мишка до свиданья!

Как же я тебя люблю.

Но теперь на воспитанье

Новой маме отдаю.

Любит мишка чай с малиной,

К чаю сладкий пирожок.

Спать ложиться на перину

 И всегда на правый бок.

До свиданья, милый мишка

Не успел ты подрасти,

Видишь, мне купили книжки,

В школу мне пора идти.

Будь прилежным и примерным,

Новой маме не перечь.

И она тебя, наверно,

Постарается сберечь.

Девочка из мл. группы:

Ну иди ко мне мой мишка

Что боишься, не идешь.

Ничего, что я малышка,

Ты со мной не пропадешь,

Как пойдете в первый класс

Вспоминайте в школе нас.

Мы немножко подрастем,

Тоже в первый класс пойдем.

Ведущий 1: на нашем празднике сегодня гости

Ребята, вас пришли поздравить

Самые маленькие крохи нашего д/с.

Вот такими вы пришли в д/с и

Вас встретила ваша первая воспитательница

Валентина  Ивановна.

Таней «Мы, матрешки, - вот какие крошки».

Валентина Ивановна: скоро в школу вы пойдете,

Прошу вас не лениться,

Я желаю вам, ребята,

Хорошо учиться.

Яна: Валентина Ивановна,

Вы настежь открывали свое сердце,

 И в мир распахнули окно,

Мечтали о том, чтобы наше детство

Было прекрасно и светло.

Большое вам спасибо за все!

Ведущий 1: ты повзрослел малыш теперь,

Ты многое узнал.

Здесь в мир тебе открыли дверь,

Чтоб смело ты шагал.

Стал детский сад тебе родным,

Как будто мамы взгляд,

Но бьют часы, прощаться с ним они тебе они велят.

Ведущий 2: под шелест листьев сентября

Пойдешь ты в первый класс.

Но не забудем мы тебя, а ты, ты помни нас.

Примите от своих воспитателей муз. Поздравление.

 Маг: в страну чудес и знаний, спешите вы друзья.

Туда вы попадете, а помогу вам я.

Я – волшебник знаменитый, маг, колдун и чародей,

И на остров знаний быстро переплавлю всех детей.

Ведущий 1: неужели вы все умеете великий маг?

Маг: ну конечно, в чем вопросы.

Ведущий 1: посмотрим, какой ты волшебник.

Итак, ребята, мы с магом отправляемся сейчас

В страну знаний.

Маг: садитесь на места, закрывайте глаза.

(входит капризная принцесса).

Ведущий 1: великий волшебник, куда это мы попали. Неужели это страна знаний. А это что за капризная девица.

Принцесса: вы обо мне? Я – королевское величество, Капризуля 2. Я самая главная в королевстве. Вы все не смеете мне возражать. Да я вас всех казнить велю.

Ведущий 1:ребята, вы узнали в какую сказку мы попали.

(входит няня принцессы).

Няня: встала наша голубица, принцесса наша ненаглядная, красавица наша ненаглядная, красавица наша раскапризная, ой распрекрасная. Извольте искушать, да за учебу садиться. (кормит ее из ложечки). Там уж вас учитель заждался.

Принцесса: это тот вчерашний учителишка, которого я из Англии выписала.

Няня: что вы, ваше раскапризное величество, вы же его прогнать изволили. Это уж новый, страсть какой вумный говорят.

Принцесса: вумный, вумный (передразнивает) ладно уж зови.

Ой, да какой вы махонький.

Учитель: ваше величество! Извольте сесть прямо и взять перо. Наш первый урок – чистописание.

Принцесса: терпеть не могу писать. Все пальцы измажу в чернилах.

Учитель: вы совершенно правы, ваше величество, однако, не осмелюсь попросить вас написать всего 4 строчки.

Принцесса: ладно уж диктуйте.

Учитель: травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит.

Принцесса: я напишу только «травка зеленеет». Не буду писать! Чего они все смеются. Уходите все вон!

Учитель: но ваше величество! У нас еще математика. Сколько будет 2+2.

Принцесса: не помню что-то. Это меня никогда не интересовало. А вас?

Учитель: разумеется. Интересовало 2+2=4.

Принцесса: а если я издам указ что 2+2=5 и поставлю большую печать королевства.

Учитель: боюсь, что это не поможет. 2+2=4. Это наукой доказано.

Принцесса: ну тогда ступайте прочь, пока я вас не казнила. Нянька, пришли мне нового учителя, мне такие вумные не нужны.

(входит нянька несет бутылку молока)

Няня: ох, устала наша голубушка, извели ее эти учителя окаянные.  На-ко вот молока лучше выпей.

(принцесса капризничает, не хочет пить молоко).

Няня: а я тебе с любимой трубочкой.

Ведущий 1: ребята, давайте поможем принцессе выпить молоко.

Аттракцион «кто быстрее выпьет молоко».

(под музыку выходит профессор кислых щей).

Профессор: доброе утро ваше величество.

Принцесса: а вы кто такой?

Профессор: я – профессор кислых щей.

Принцесса: (смеется) кислых щей! Это как?

Профессор: очень просто. Сейчас я вас научу варить кислые щи.

Принцесса: я принцесса или стряпуха?

Профессор: хорошо, хорошо. Напишите-те  только одно слово щи.

Принцесса: опять писать! Ну ладно, это по крайней мере короткое слово. (пишет чи, нет ши, сти).

Поет: какую же здесь букву

Писать в начале слова.

Не знаю, ох, не знаю.

Быть может букву ш

А вдруг не эту букву

И даже очень может

Что это ч иль даже

Иероглиф там вообще.

Профессор поет: не все ль равно вообще то

Какая буква это!

Хоть та, хоть другая

Напрасно не шуми,

А самое главное,

А самое важное

Чтоб кислые прекислые

Были сами щи.

Принцесса: ничего себе профессор. А ты мне нравишься!

Ведущий1: вот так принцесса. Вот так профессор кислых щей. Они даже ни одной буквы не знают. Назовите ребята гласные и согласные.

Принцесса: не хочу, не хочу учить буквы. Я без них жила и еще проживу как – нибудь.

Профессор: прекрасно. Займемся математикой. Вот вам задача. В кислые щи положили 2 морковки и 2 картошки. Сколько всего овощей плавает в кислых щах?

Принцесса: 5

Профессор: вы совершенно правы 2+2=5 если вы решите и эту задачу вам можно будет присвоить звание – профессор кислых щей.

Задача: я съел 5 тарелок кислых щей, а потом еще 2 тарелки. Сколько всего тарелок с кислыми щами в меня вместиться.

Принцесса: поет 10, нет 20, 30.

Ах какая трудная задача.

Решаю чуть не плача.

Ах сколько это будет

К 5 прибавить 2

Наверно 28, а может 48.

Я только эти числа и

Вспомнила едва.

Профессор поет:

Не все ль равно

Какая цифра эта?

Хоть 2, хоть 100, хоть 1000

А может миллион?

Но самое то главное

Самое важное

Чтоб в этих щах прекислых

Был бульон.

Ведущий 1: постойте, вы и считать не умеете, к 2 + 5 = 7

Профессор: их капризное величество изволит знать, где дают столь глубокие знания.

Ведущий 1: знания дети получают в школе. А если не учиться, знаете, что с человеком может случиться, мы расскажем в песне.

 Песня «Если б не было школ …».

Принцесса: я тоже хочу учиться в такой школе. Возьмите меня с собой.

Ведущий1: возьмем ребята их с собой. Но сначала давайте станцуем танец «Детство».

Ну, маг колдуй опять. Мы очень хотим попасть с ребятами в страну знаний.

Маг: попробую еще раз. Может получиться. Глаза все закрыли, только мне не мешайте. (плакат ярмарка)

Ведущий 2: мы на ярмарку попали, друзья. Здесь все продают, посмотрите, даже корову ведут.

Рассказчик: на ярмарке корову мужик продавал,

Никто за корову цены не давал.

Купец 1: а много ты просишь старик за нее?

Старик: да где ж наживиться, вернуть бы свое.

Купец 1: уж больно твоя коровенка худа.

Старик: болеет проклятая, просто беда.

Купец 1: а сколько корова дает молока?

Старик: да мы молока не видали пока.

Рассказчик: на ярмарке корову мужик продавал,

Никто за корову цены не давал.

Один паренек пожалел старика.

Парень: папаша, рука у тебя не легка.

Давай я с коровой с твоей постою.

Авось, продадим мы скотину твою.

Купец 2: почем коровенка?

Парень: покупай, коль богат,

буренка моя не корова, а клад.

Купец 2: а много ль корова дает молока?

Парень: не выдоишь за день, устанет рука.

Рассказчик: старик поглядел на корову свою.

Старик: зачем я буренка тебя продаю.

Корову свою не продам никому.

Ведущий 2: эй, волшебник, что за шутки?

Куда попали мы сейчас.

Нет у нас свободной минутки.

Поколдуй кА еще раз.

Маг: ой, простите заблудился,

 я на ярмарке очутился. Я в волшебной школе

плохо учился.

И волшебные слова помню едва – едва.

Ведущий: нам не нравиться такой волшебник – недоучка.

Мы с ребятами сами попробуем добраться до страны знаний,

А если тебе маг хочется отправиться с нами, добро пожаловать.

Маг: простите меня ребята, плохо я учился в волшебной школе,

Я решил вместе с вами в школе учиться.

Ведущий 2: ну и дела, и поиграть пришла пора.

Аттракцион «кто быстрее соберет портфель»,

«кто быстрее сложит слово».

Ведущий 2: как вы уже поняли ребята в страну знаний не просто попасть,

И путь туда нелегкий, препятствий там не счесть,

А смелые ребята среди вас надеюсь есть.

Андрей С. Препятствий не боимся,

И нам не нужен маг,

Когда все вместе дружно,

Все трудности пустяк!

Скорее в путь друзья,

Нам ждать уже нельзя,

Дружно песню запевай,

Громче музыка играй.

(появляется старуха шапокляк)

Шапокляк: не могу понять никак, что это за кавардак? Дети должны спокойно сидеть. Ни петь, ни прыгать. В глаза мне глядеть.

Ведь правильно я говорю, крысочка моя ларисочка.

Ведущий 2: что такое? Не пойму? Кто вы, зачем и почему?  

Шапокляк: ты гляди не узнают. Видно мультиков давно не смотрели, забыть меня все успели. Тихо, тихо, раскричались.

Дайте поспать, хоть самую малость.

Подремлю у вас пока.

Ты Лариска охраняй,

Никого не допускай.

Ведущий 2: спать? Так это ж не кровать. Здесь надо музыку играть. У нас ведь праздник у ребят.

Нам без музыки никак не обойтись.

Шапокляк: ну, а мне какое дело? Я и ту, что здесь сидела в погремушку превратила. Что замолчала? Не звонишь? Своих чад не веселишь?

Ведущий 2: что ты хочешь сказать, что эта погремушка наша Валентина Александровна.

Шапокляк: я люблю лишь хулиганить и шалить и всех обманывать. Но тишину люблю больше всех, ребячий смех слышать не могу. И теперь ваша музыканша мне не страшна. (раздается голос В.А.)

В.А. : ребята, шапокляк и правда меня превратила в погремушку, за то что мы ей мешали творить злые дела,

Мы с вами пели песни, шутили, а ее это очень злило. Но я верю, вы меня выручите. А спасти меня и прогнать шапокляк смогут ваши улыбки, смех и  веселье.

Шапокляк: а ну тихо, ишь разговорилась, зря стараешься. Так что вашей В.А. быть всю оставшуюся жизнь погремушкой.

Ведущий 2: ну уж нет! Не бывать этому. Сейчас мы такое веселье устроим, что тебе шапокляк придется в мультик возвращаться.

Шапокляк: а хотите, ребята, я вас научу в свою игру играть. Это игра очень хитрая, для ловких и смышленых ребят. Я научу вас как уводить кошелек из под носа.

Ведущий 2: аттракцион

Ты что это каким плохом играм детей учишь. А ну кА верни нам В.А. , нам ведь праздник нужно продолжать, а ты нам его испортила.

Шапокляк: никто вам не поможет, и хватит на меня кричать, сейчас свою крысу на вас натравлю, сразу притихните.

Ведущий 2: ах, ты не любишь веселые танцы, смех, тогда мы с ребятами сейчас танцевать будем.

Танец «Джайф».

Шапокляк: ох, голова моя, что здесь за шум и гам? Кто позволил танцевать. А ну кА быстро по местам, решили танцами меня извести.

Ведущий 2: как мы устали от тебя шапокляк. Маг волшебник сделай с ней что – нибудь. Пусть она нам не мешает, и верни нам В.А., наш праздник остановился.

Маг: 1,2,3,4,5 начинаю кодовать,

Злая старуха в крючок обернись,

Зло ты не сей, и из зала катись.

1,2,3,4,5 начинаю колдовать

В.А. в зал возвратись,

Праздник продолжим,

Будем смеяться, шутить.

В.А. ой, не уж то это я.

Ну спасибо вам друзья!

Ваши танцы, смех, веселье,

Помогли мне без сомненья,

А без них бы мы едва ли,

Грусть – тоску бы прочь прогнали.

А шапокляк пусть запомнит навеки

Наш веселый, дружный класс

Нет ей места среди на.

Ведущий: да вы к школе готовы,

Я убедилась

Путешествие чудным у нас получилось,

Я рада ребята сегодня за вас,

Ведь скоро вы пойдете все в первый класс.

Ведущий: веселый праздник и грустный праздник

Сегодня здесь для вас

Прекрасный танец

Прощальный танец

Станцуют дети в последний раз.