Сценарий праздника «Бабушкино лукошко»
методическая разработка (младшая группа) по теме

Сценарий праздника «Бабушкино лукошко»

Цель: ознакомить детей младшей группы ДОУ с героями русских народных сказок

Задачи: формировать у детей навыки поведения вовремя представления, развитие коммуникативности

Оборудование: костюмы бабушки для ведущей; плетеное лукошко, кресло, куклы

Действующие лица: ведущая (старушка с лукошком), куклы (Колобок, Петушок, мышонок), дети.

Ход праздника

В центре зала стоит плетеное кресло. Ребята рассаживаются на стульчики. Входит ведущая, одетая в длинное платье и яркий фартук, волосы убраны под платок, на фартуке прикреплены большие очки. В руках у ведущей лукошко с куклами. Ведущая кряхтит, шаркает ногами. Подходит к креслу, садится, лукошко кладет рядом с креслом.

Ведущая. Ох, шла я, шла, да ничего не нашла. За грибами ходила, да очки где-то забыла. Лукошко тяжелее стало, может быть, по дороге туда что-то и попало? Нагибается к лукошку, ее очки зацепились за фартук, но ведущая их не видит. Она вынимает из лукошка игрушку Колобка.

Ведущая. Кто в лукошко мое попался? Очки у меня упали, ребята, может быть, это заяц?

Ребята. Нет!

Ведущая. Нет, не заяц! Тогда это белка!

Ребята. Нет!

Ведущая. Ребята, подскажите мне, кто это?

        Ребята. Это колобок!

Ведущая. Колобок! Ах ты, хитренький Колобок, ты от меня убежал, а к лисе в лапы попал. Хорошо, я шла, да тебя нашла. Ребята, а что сделала бы лиса с Колобком?

Ребята. Она его могла съесть!

Ведущая. Вот видишь, к чему может привести непослушание, прыгай обратно в лукошко, и не бегай больше один по дорожке.

Ведущая кладет Колобка в лукошко и достает игрушку Мышонка.

Ведущая. Кого-то я опять достала. Ребята, подскажите кто у меня в руках. Это кошка?

Ребята. Нет!

Ведущая. Конечно, не кошка, у кошки были бы длинные усы и хвост. Но кто это тогда?

Ребята. Это Мышонок!

Ведущая. Это тот самый Мышонок, что говорит всем спросонок «твой голос не хорош, слишком плохо ты поешь! Ты от мамы убежал, в лапы к кошке ты попал! Если б я сейчас не нашла, мышку съела бы она!

Ребята, а почему Мышонок убежал от мамы?

Ребята отвечают, что Мышонку не нравились няньки, которым мама поручила уложить его спать. Он был капризным Мышонком.

Ведущая. Ну, что мне с тобой делать? Прыгай обратно в мое лукошко.

Ведущая. Что там еще лежит в моем лукошке? (достает Петушка).

Ведущая. Ой, кто это, ребята?

Ребята. Это Петушок!

Ведущая. Ах ты, Петя-петушок, золотой гребешок. Не послушал ты своего друга, попался в лапы к лисе. Она тебя обманула, песенку тебе спела, какой ты хороший, да пригожий, а ты и поверил! Ребята, какую песню пела Петушку лиса?

Ребята вместе с ведущей (поют):

Петя, Петя, петушок,

Золотой ты гребешок!

Маслена головушка,

Шелкова бородушка!

Что ты рано встаешь,

Детям спать не даешь!

Ведущая. Ребята, а вы слушаетесь маму? Молодцы. Прыгай, Петя, в мое лукошко, дам тебе я сейчас горошку. Ребята, вы не видели мои очки7 Я без них не могу накормить Петю.

Ребята дружно кричат, что очки на фартуке.

Ведущая. Спасибо, добрые дети! (Надевает очки.) Ой, как все хорошо видно вокруг. Ребята, какие вы красивые и умные. Спасибо, что помогли мне очки найти, а теперь мне пора идти, своих друзей отнести

Ведущая встает с кресла, кланяется ребятам и выходит из зала.