Спортивный праздник "Зов Джунглей".
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Спортивный праздник для детей подготовительной группы

«Зов Джунглей».

        Зал украшен под джунгли. Входят гости. Племя «Яркое перышко» лежит на ковре. Входит Вождь.

Вождь:  В далекой, жаркой Африке, в глубине джунглей, в непроходимых зарослях, среди диких животных обитает племя «Яркое перышко». Это племя не многочисленно, но очень дружное, оно отличается силой не только мышц, но и духа. Питается это племя дарами джунглей и реки. Давайте понаблюдаем за обитателями этого племени, ведь сейчас они просыпаются и готовятся встретить новый день.

        Дети изображающие спящих, очень медленно просыпаются (открывают глаза, потирают брови, потягиваются и т.д.), подымаются и вместе с вождем танцуют танец. Во время танца к зрителям подходит племя животных, заинтересовано наблюдает за танцем людей.

        Вождь: Мы так весело плясали, что наши любопытные зверята пришли на нас посмотреть.

Выходит племя «Острый клык», танцуют танец. После танца один из зверей подходит к вождю.

        Вождь: Племя, нам зверята хотят, что-то сказать.(Один из зверей что-то говорит на ухо вождю).

        Вождь: Зверята долго наблюдали за племенем «Яркое перышко» и хотят с вами померяться силами. Хорошо, а я Зоркое Око буду праведно судить вас. За каждую победу дам ананас, за поражение банан, в конце соревнований подведем итог.

        Итак, начинаем наши соревнования между племенем людей «Яркое перышко» и племенем зверят «Острый клык». (дети строятся в колонну).

1 эстафета «Поймай рыбку».

        Каждый участник эстафеты пролезает через дугу. Захватывает рыбку, обратно гладкий бег. Побеждает та команда, которая первой закончит эстафету.

        Вождь: подводит итог 1 конкурса. На сердечки приклеивает банан или ананас.

2 эстафета «Сложи картинку» (командное).

        Изображение животного разрезано на пазл. Задача команды, как можно быстрее собрать рисунок из пазл и назвать изображенное.

Вождь: подводит итог 2 эстафеты и общий.

        Объявляется музыкальная пауза танец «Полька».

3 эстафета «Перетягивание лианы».

        Команды встают напротив друг друга берут лиану (канат) по команде перетягивают его. Побеждает команда, которая перетянула соперников.

        Вождь: подводит итог 3-х эстафет.

        Объявляется музыкальная пауза танец «Вальс».

        Инструктор: Ребята, в непроходимых зарослях джунглей легко потеряться. Давайте поиграем с вами в игру на внимание «Кто заблудился».

Игра «Кто заблудился».

        Пока играет музыка, оба племени бегают, прыгают по залу. Как музыка закончилась, дети на своих местах приседаю, закрывают ладошками глаза. В это время ведущий одно из детей накрывает тканью. Затем «кто заблудился». Дети открывают глаза и должны угадать имя и из какого племени ребенок. В конце игры накрыть мяч с изображением ананаса.

        Вождь: Вот так за сюрприз. А следующая эстафета…

4 эстафета конкурс -капитанов

«Сбор ананасов».

По сигналу рассыпать корзину с мячами. Капитаны в свои корзины собирают ананасы (мячи). Когда закончатся мячи, игра прекращается. Вождь вместе с детьми подсчитывает собранные ананасы в каждой корзине. У кого больше, тот и победил.

Вождь: подводит итог 4 эстафеты и общий итог. (пока подводит итог если есть родители, то поставить скамейку и вынести подушки).

Вождь: А сейчас эстафета для зрителей. От каждой команды-группы по 2 родителя.

Объявляется музыкальная пауза песня «Дождь».

5 эстафета для родителей

«Бой подушками».

На каждый раунд отводится 1 минута. Задача противников сбить друг друга со скалы. Побеждает, та команда, которая больше всего столкнула противников.

Вождь: Подводит итог последней эстафеты.

Объявляется музыкальная пауза, участвуют племена и зрители «Уборка».

Инструктор: Молодцы ребята, вы такие дружные , сильные и смелые. Для подведения итогов соревнования вам нужно успокоиться, а я вам расскажу сказку, давайте присядем в круг.

Сказка.

Далеко в Джунглях на небе жила тучка

(волнообразное поглаживание по спине)

Эта тучка проливала дождь на африканскую землю

Сначала маленькими капельками

(постукивание указательным пальчиком)

А потом большими, большими

(постукивание всеми пальчиками)

Когда дождик заканчивался

Шуршала высокая трава

(поглаживание тыльной стороной руки)

Звери быстро бежали к реке на водопой

(поколачивание кулачками)

А река, которая приняла к себе много капелек

Текла, резвилась и сверкала на солнышке

(попеременное поглаживание)

Вот и мы сейчас поплывем по этой бурной реке

(волнообразное поглаживание)

Будем радоваться каждой капельке

(постукивание указательным пальчиком)

Которую встретим на своем пути

(постукивание всеми пальчиками)

И будем говорить солнышку

(лечь друг другу на колени)

Здравствуй!

(все вместе).

        Понравилась вам моя сказка

        Сказка очень важная

        Она была массажная.

        Я думаю, что за эту сказку, за те соревнования, которые мы провели, вы заслужили призы. И поэтому слово я предоставляю Вождю.

Вождь: Подводит итог соревнований. Я увидел сегодня настоящих спортсменов, ловких, умелых, сильных, дружных и счастливых. А чтобы вы стали еще счастливее, я вам дарю витамин радости. Раздает фрукты. Я Зоркое Око покидаю вас сегодня, но не прощаюсь, мы еще встретимся.