Выпускной "Воровство Азбуки"
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Воровство азбуки

Вед2: Дорогие родители! Наши воспитанники, ваши дети, заканчивают свое пребывание в д/с. Сегодня мы с гордостью выпускаем их в большую школьную жизнь. Пожелаем же им счастливого пути!

Под музыку входят дети.

Вед1: Начало праздника,

Мы говорим всем «здравствуйте!»,

Хотя пришла пора проститься

В последний раз теперь нам представляется

И погрустить и вместе веселиться.

Вед2: 5 лет мы ждали этот день,

Но он нагрянул как-то сразу

И расцвели для вас цветы,

Как не цвели еще ни разу.

Вед1: Букеты, музыка, стихи

И светлый от улыбок зал ―

Все это вам, выпускники,

Сегодня ваш последний бал. /Аплодисменты/

1реб: Ты нас принял малышами,

Детский сад, наш дом родной

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

2реб:        В последний раз споем мы наши песенки

В последний раз стихи для вас расскажем

Все то, чему так долго мы учились здесь

От всей души сейчас мы вам покажем.

3реб:        Нас маленькими крошками в садик привели

Учили кушать ложками,– мы сами не могли

4реб:        Мы плакали, кричали, на помощь маму звали

5реб:        Но нас здесь полюбили,

И наши воспитатели нам маму заменили

6реб:        Мы перестали плакать, на помощь маму звать

Мы научились кушать, читать и рисовать

7реб:        И повторить то время нам не суждено,

Мы были малышами…

все:        Давным-давно!

Исп. песня «Давным-давно»

8реб:        Пора нам с садом расставаться,

Пора уже серьезней быть

За книгу и тетрадку браться,

И азбуку нам надо изучить.

9реб:        Скоро осень подойдет, время быстро мчится

Обещаем хорошо, в школе мы учиться.

Вед:        Подрастете вы за лето,

Чтобы стало всем заметно

Что пора идти как раз вам учиться в 1 класс.

Исп. песня «Первоклашка»

Вед1: Чтобы хорошо вам учиться начать,

Нужно, ребята, вас всех испытать.

Многому в нашем саду научились,

И добросовестно все вы трудились.

Вед2: Нужно загадки сейчас отгадать,

Песенки петь, танцевать и играть

Если препятствия эти пройдете,

Значит, и в школу смело пойдете.

Вед1: Чтобы вам не разлениться,

Нужно в танце покружиться

Музыка звучит сейчас, начинайте перепляс.

Исп. Парная полька

Вед2: (обращается к родителям) Скажите-ка нам, уважаемые родители, милые мамы и папы, бабушки и дедушки, дяди и тети, любите ли вы своих ребятишек?.. А вы знаете, что случается, когда мамы и папы слишком нежат своих ребятишек? По утрам их рано не будят, и лелеют их, и голубят? Сейчас мы вам расскажем историю, в которой вы, возможно, кого-нибудь и узнаете.

1реб:        У Петруши нынче праздник,

Наш Петруша – первоклассник!

2реб:        Он по улице идет, удивляя весь народ

3реб:        Только… Петя не один.

Кто за Петей? Поглядим.

Все3:        Смотрят взрослые и дети,

А за Петей поезд едет!

Появляются: Петя, за ним мама с букетом цветов, за мамой папа с портфелем, за папой бабушка с пирожком, за бабушкой дедушка с палочкой.

1реб:        Кто за Петенькой спешит?

мама: Мамочка!

2реб:        Кто за Петенькой бежит?

папа: Папочка!

3реб:        Кто за Петей ковыляет?

бабушка: Бабушка!

все3:        Кто кряхтит, но догоняет?

дедушка: Дедушка!

1реб:        Нам скажите, почему

Прицепились вы к нему?

2реб:        Разве Петя паровоз, что вагончики привез?

Мама: А кто рубашку застегнет?

дети:        Сам!

Папа: А кто портфельчик понесет?

дети:        Сам!

Бабушка: Кто маслом булочку помажет?

дети:        Сам!

Дедушка: Кто ботиночки завяжет?

дети:        Сам!

мама: Но он же еще маленький

папа:        Но он же еще слабенький

бабушка: Он такой изнеженный

дедушка: Он такой болезненный

мама: Пожалейте вы его, первоклашку моего

папа: Отпросился я с работы,

Чтобы взять его заботы

бабушка: Отощает, мой внучок –

Дам ему я пирожок

дедушка: Пропустите на урок, –

Завяжу ему шнурок

1реб:        Это просто – ерунда, не годится никуда

2реб:        Заберем его от вас,

Проходи, Петруша, в класс

3реб:        Скоро будет Петя вам отвечать на все: я сам

Вед1: Кто историю узнал, тот на ус свой намотал

Вед2: Не похожи, будьте, дети,

На такого вот на Петю!

Вед1: Ребята, а вы знаете, что надо делать, чтобы не стать такими изнеженными и болезненными, как этот Петя?

1реб:        Скажем вам определенно:

Чтобы стать крепким, закаленным,

Подружитесь с физкультурой, –

Станет стройною фигура.

Вед1: Ну-ка дружно все ребятки,

Становитесь на зарядку

Движенье всем полезно, уйдут от вас болезни.

Исп. Упражнение с султанчиками

Вед2: Да, ребята, ходить в школу – это совсем не просто. Каждый день вместо игрушек вам придется брать за руки совсем другие вещи. Эти вещи помогут вам не заблудиться в стране знаний. А поселятся они в необычном доме. Вот послушайте загадку.

Этот домик непростой, удивительный такой

Если крышку отодвинешь,

Ты жильцов его увидишь.

Станешь с ними ты дружить,

Грамотеем будешь слыть.

Этот домик, словно кран, поднимает великан

И по улице знакомой переносит прямо… (в школу)

Хочешь посмотреть? Проверь,

Этот домик – твой … (портфель)

Вед2: Правильно, это школьный портфель. А что же нужно брать с собой в школу?

1. Я всех знаю, всех учу, но сама всегда молчу

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться… (книга)

2. То я в клетку, то в линейку,

Написать по мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать, что такое я? (тетрадь)

3. Я черный, красный, желтый, синий,

С начинкой твердой в серединке

Я с острым ножиком дружу

И, что хочу, изображу… (карандаш)

4. В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души… (пенал)

5. Говорит она беззвучно,

А понятно и нескучно

Ты беседуй чаще с ней,

Станешь вчетверо умней… (книга)

Вед.1: 1-2-3-4-5, начинаем мы играть

Будем тренироваться,

Как в школу собираться.

Игра «Собери портфель»

Игра «На какие оценки будете учиться?»

Вед1: Заиграет музыка весело и бойко,

Всем гостям покажем школьную польку

Исп. школьная полька

Вед2: Вы правильно, дети, во все игры играли,

Препятствия трудные смело прошли

Уменья и ловкость свою показали

И в школу вы можете смело идти.

Дети садятся. Входят Кощей и Баба Яга с разных сторон, «что-то ищут», сталкиваются лбами, удивляются встрече друг с другом/.

БЯ:        О, Кощеюшка, привет. Что ты ищешь? Кость свою потерял, что ли?

Кощей:        Мои кости все на месте, дорогая Ягуля. Ищу я то же, что и ты.

БЯ:        А что я ищу?

Кощей:        Ну, я знаю, что ты знаешь, что я знаю, что ты знаешь, что я ищу!

БЯ:        Ну, я, например, ищу книжку, по которой учатся читать.

Кощей:        А ты че, в школу собираешься?

БЯ:        Нужна мне эта школа, 300 лет! Без нее живу уж сколько! Картинки там, говорят, интересные.

Кощей:        Картинки!.. Тоже мне, выдумала, без картинок проживешь. Мне книга важнее, у меня давно заветная мечта есть – хочу профессором стать, и таких вот неучей, вроде тебя, обучать.

БЯ:        Ты, че, совсем свихнулся? За бесплатно такие мучения?

Кощей:        А кто сказал, что бесплатно? За денежки, лучше за зеленые.

БЯ:        Почему зеленые? От старости позеленели, что ли?

Кощей:        Вот ты, наверное, и будешь моей 1ученицей. Такое и не знаешь! Зеленые – это баксы.

БЯ:        Собаки, что ли?

Кощей: Доллары это, доллары!

БЯ:        А что такое доллар?

Кощей:        Ну, ты древняя, вооще… Доллар это деньга такая. Она везде ценится. Доллар, он и в Африке доллар!… Ищи книгу лучше!

БЯ:        Да где ее искать-то, нет нигде! Запрятали же где-то…

Кощей: Спрятали… ну, а зачем она им спрятанная нужна? Наверно ее еще просто детям не показывали. Рано им еще такие книги смотреть. Малышня какая-то, пузатая.

БЯ:        Слушай, может мы не туда попали? Давай спросим.

Кощей:        Дорогие ребятишечки, ребятулечки, это детский сад «Тополек»?.. Старшая группа?.. И вы в школу, небось, собираетесь идти?.. (БЯ) Вот видишь, туда мы попали. В правильном месте ищем, но не правильно действуем, Книга эта точно где-то туточки, подождем минуточку, книжка и сама к нам придет. А пока, давай где-нибудь спрячемся, заляжем в засаде.

БЯ:        Спрячемся-спрячемся… Стара я уже в прятки играть, да по засадам залеживать. Мне больше по душе захват, нападение.

Кощей:        Спрятаться она, видите ли, старая, а картинки смотреть, молодая что ли?

Прячутся. Входит Азбука.

Исп. Песня «Азбука»

Азбука:        Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости. Я вижу, меня ждали, песню обо мне разучили. Конечно, азбука каждому нужна, все учатся читать по азбуке. 

Вед1: Конечно, Азбука, мы тебя ждали. Ты детям очень нужна.

Вед2: И мы хотим с тобой потанцевать.

Исп. Танец с Азбукой

Азбука:        Если хотите в школе учиться,

С азбукой надо вам подружиться.

Я научу вас буквы писать,

Я научу вас книжки читать.

Вед.1: Дети наши очень хотят в школу, хотят скорее стать первоклассниками. Послушай, они песню споют сейчас об этом.

Исп. песня «1-2-3, все вместе»

Азбука: Здесь дружили вы, играли,

Буквы первые узнали.

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

Вед2: Действительно, в д/с ребята узнали буквы, и даже научились составлять небольшие слова. Мы сейчас тебе покажем.

Игра «Составь слово»

Азбука: Весело играете, видно, буквы знаете.

Вед1: С детским садом расстаетесь

И сюда вы не вернетесь

В школу вам пора, как раз,

В самый лучший 1 класс.

Азбука: Вы детский сад не забывайте,

Хоть на минутку, да прибегайте.

Вед2: Игрушки присмирели,

Глядят вам грустно вслед

Конечно, им так жалко,

Что в портфеле для них места нет.

девочки: Девочки любимых кукол

Никогда не забывают.

1дев:        С куклой можно говорить,

Все секреты ей открыть

Спеть ей песенку простую,

Сказку тихо рассказать.

2дев:        С куклой можно поиграть,

В быстрой пляске закружиться

А теперь пора проститься,

В школу мы идем учиться.

Исп. Танец-игра с куклой

Все садятся, выходят Кощей и БЯ, переодетые в детей – мальчика и девочку/.

Кощей: Заходи слева, я справа

БЯ:        Начинается облава.

Кощей:        Милая Азбука, мы тоже хотим тебе показать свои игрушки.

БЯ:        Нам так жалко с ними расставаться.

Азбука:        Какие странные вы… Мальчик, тебя как зовут?

Кощей: Костя, Костюшка.

БЯ:        А меня зовут Ягушка. Пойдем, пойдем…

Азбука:        Я сейчас вернусь, только посмотрю игрушки этих детей, они так просят…

Уводят Азбуку. Раздаются крики: «На помощь, помогите, спасите!»/

Вед1: Что-то случилось, видно беда…

Кощей, БЯ (выглядывают из-за двери): Азбуку украли мы навсегда!!!

Вед2: Ну-ка, сейчас же верните назад.

Отдайте Азбуку, вам, говорят!

Вед1: Тишина… ответа нет,

Их давно простыл уж след.

Вед2: Что же делать, куда нам идти,

Чтобы Азбуку спасти?

Вед1: Нужен нам тут непременно

Специалист отменный.

Вед2: Сыщик поможет нам,

И злодеев найдет он по следам.

Фонограмма «Я гениальный сыщик»

Входит сыщик

Сыщик: Если требуются вам мои уменья,

Я помогу вам, без сомненья.

Вед. объясняют, что случилось…

Сыщик: Это дело – ерунда! Вмиг найду злодеев я!

Фонограмма. Ищет. Находит. Азбука в клетке. Кощей, в профессорской одежде и с указкой в руке, обучает Бабу Ягу).

Кощей: Смотри, Яга, это буква «А».

БЯ:        «А…»

Кощей: Ага, «А…» рупь гони скорей сюда. (БЯ отдает деньги)

Эта буква – уже «Бе…»

БЯ:        «Бе…» опять рупь давать тебе? 

Кощей: Давай-давай, деньги не считай!

Буква «Я…» красавица,

Мне ужасно нравится. 

БЯ:        Буква «Я…», как я, Яга, и красива, и мила.

Кощей: Ты красива и мила,

Рубчик мне давай сюда!

Эта буква «Га…», гуси так кричат всегда.

БЯ:        «Га… Га…», нет уж денег ни фиГА!

Сыщик: Вот, вели следы сюда,

Это ваша Азбука, дети?

дети:        Да!

Вед1: Посмотрите, что они натворили!

Бедную Азбуку в клетку посадили…

Вед2: Ну-ка, хватит, клетку открывайте,

Азбуку нам отдавайте!

БЯ:        Забирайте, забирайте, ребятня,

Денег нет уж, нет уж денег у меня…

Кощей: Как это забирайте? Ты чего, старая, чужим добром распоряжаешься, а? Я только зарабатывать деньги начал по крупному. Вот тебя обучил, сейчас пойду Лешего учить. Мне Азбука и самому нужна. Не отдам! Сказал, как отрезал! Все! Мне деньги во-как нужны!

Вед1: Ты жадный, жадный,

Теперь нам это известно!

А детям в школе Азбука нужна,

Богатство им не интересно!

Кощей: Всем богатство нужно и нечего тут врать!

А теперь пришло время

С вас денежки собрать!

дети:        Мы еще дети, и денег у нас нет.

Кощей: Дети, дети, это не ответ. Опять врете!

Как же вы кушаете и пьете?

дети:        В детсаду нас кормили повара.

Кощей: Ну, тогда и мне в детсад пора.

Вед1: Нет, Кощей, ты уже староват для детсада.

Кощей: Бедный я, нечастный! Ах, какая досада! Полюбил я ваш детсад. Меня туда (нюхает воздух, закатывает глаза) сердце влечет… Так денег у вас нет? Все равно предъявлю вам счет. По моей земле ходите - по одной денежке с каждой ноги (пересчитывает ноги, включая свои и БЯ). Моим воздухом дышите – по две ноздри на нос (опять читает свой и БЯ). Так, подводим итог. Вы мне должны тыщу…

БЯ:        Чего? Ты не сказал, рублей или этих, как их, зеленых?

Кощей: Баксов, разумеется!

Вед2: Все равно у нас денег нет. Хватит торговаться, отпускай Азбуку!

Кощей: Не отпущу, нечего меня об этом просить… Дам-ка я вам заданье, должны вы кое-кого и кое-что сейчас изобразить. Если все правильно вы выполняете, то, так и быть, Азбуку забираете.

Вы – мельницы, я – мельник,

Запускаю мельницы (дети машут руками).

Вы – деревья (руки над головой),

Налетает ветер (колышутся руки-ветви, глубокие наклоны вперед, назад, в стороны).

Вы – мячи (подскакивают, стопы ног соединены, колени поднимаются высоко вверх).

Ванька-встанька (лечь, ноги согнуты в коленях, руки поддерживают голову сзади. На «1» – садятся, на «2» – в исх. п.).

Вы – дровосеки (соединенные пальцы рук поднять над головой, ноги прямые. Глубоким взмахом «разрубить» пень, затем выпрямиться).

Вы – лягушки-квакушки (прыгают и квакают).

Кощей: Ну и молодцы же вы, ребята,

Честно вам скажу

Что мне делать с вами – ума не приложу.

Сыщик: Азбуку отпускай.

Как обещал, так и выполняй!

Кощей: Ничего не поделаешь, я проиграл.

Великим профессором так и не стал.

БЯ:        А где ж я буду теперь учиться?

Я, наверно, сейчас буду сердиться!!!

Сыщик: Не надо сердиться, я знаю место,

Где ты сможешь учиться.

Неподалеку есть школа в лесу,

Дорогу я знаю, я вас отведу.

Мудрая Сова в той школе преподает,

Ученье бесплатное…

БЯ:        Во-как везет!!!

Кощей: Если бесплатно, я с вами пойду.

В школе учиться я тоже хочу!

Успехов добьюсь я там, наверняка,

Профессором важным и стану тогда!

Сыщик: Пойдемте скорее, я вас провожу.

БЯ:        До свиданья, нам пора

Кощей: Успехов в школе и вам, детвора! (уходят)

Вед1: Азбуку спасли, значит, все в порядке.

Вед2: Праздник продолжаем весело, ребятки!

Азбука: Сегодня у нас праздник,

Веселый, шумный праздник

А в окна загляделась густая синева

Повсюду столько смеха,

И столько песен разных,

Что даже закружилась, немножко голова.

1мальч: Нарядные девчонки, красивые девчонки

То громко захохочут,

То смолкнут вдруг опять

И говорят мальчишки:

Мальчики: Зачем стоять в сторонке?

Сегодня у нас праздник, давайте танцевать!

Исп. Танец

Азбука: А сейчас мы узнаем,

Кем вы станете, когда подрастете

Какую профессию вы изберете.

Игра «Кем я стану?»

Азбука: Пора прощаться мне, ребята, с вами.

Всего хорошего пожелать вам хочу

Мы осенью непременно увидимся в школе,

А сейчас на прощанье вам книги дарю

Дарит книги и уходит

Вед1: Вы теперь совсем большие,

В детский сад вам не ходить.

Разрешите на прощанье

Вам дипломы вручить

Вручение дипломов

Вед1: Сегодня день весенний, светлый.

Такой волнующий для вас.

Промчится лето незаметно.

Вас встретит школа, 1 класс.

1реб:        Ну, вот и все, настал тот час,

Который мы так ждали

Мы собрались в последний раз

В уютном нашем зале.

2реб:        Спасибо всем, кто нас учил, заботился о нас

Кто отдавал нам много сил,

Готовил в первый класс.

3реб:        Вы не болейте, вы не старейте!

К вам приведем наших внуков, поверьте!

4реб:        Разве любимый детсад мы забудем?

В наших сердцах мы хранить его будем!

5реб:        Как заскучаем, – примчимся из школы,

Вместе за встречу попьем кока-колы.

6реб:        Эх, да уж что там! В школу – так в школу!

Низкий поклон Вам до самого полу!

7реб:        Благодарим за все мы вас,

Желаем жить счастливо

Подарим вам цветов букет и говорим…          

все:        Спасибо! (цветы).

Вед1: На свете все кончается,

Как бы ни было, всем жаль.

Прошлый день не возвращается,

Новый день зовет вас вдаль.

Вед2: Много дел хороших вас ждет впереди.

Мы вам пожелаем доброго пути!

Исп. Заключительный танец