"День рождения бабочки"
план-конспект занятия на тему

Сценарий летнего дня именинника:

«День рождения Бабочки»

(День именинника детей рождённых летом).

Цель: Побуждать детей к творчеству, импровизации. Формировать базу позитивной коммуникации. Закрепить знания об окружающем мире.

Развлечение проводится в музыкальном зале. Зал украшен цветами, шариками.

Ведущий – Как хорошо, когда день рождения: все дарят подарки, звучат поздравления. Одно лишь только огорчает: не каждый день оно бывает!

Сегодня мы празднуем день рождения тех, кто родился летом.

         (Вбегает Бабочка)

Бабочка – Здравствуйте! А что вы празднуете?

Ведущий -  У нас сегодня «День именинника».

Бабочка – А  у меня тоже день рождения.

Ведущий – Мы тебя поздравляем! Хочешь - мы тебе песенку подарим?

Бабочка – Хочу.

(Дети исполняют песню «Летняя» М. Черной.)

Бабочка – Спасибо. Как у вас весело, и вы все такие дружные.

У меня тоже есть друзья. Они тоже придут поздравить меня с днём рождения.                

А вот и они.

( входят Лягушка и Комарик).

Лягушка – Ква, ква, ква. Здравствуйте друзья! Мы с Комариком дарим вам  всем забавную песенку. Пойте её вместе с нами.

( Дети инсценируют песню «Про лягушек и комара» муз.  А. Филиппенко, сл. Т. Волчиной.)

Ведущий – А вот и Паучок. Он что-то принёс в подарок.

Паучок – Вот вам моя паутинка. Но вот беда пока я её нёс, она порвалась. Помогите мне её починить. ( Игра  «Паутинка» под песенку)

Ведущий -  Как жалко, что паутинка порвалась. Ребята, давайте поможем Паучку восстановить её.

(Эстафета «Паучки»- детям предлагается связать между собой ниточки, прикреплённые к обручу,  «восстановленную» паутину подарить Бабочке.)

(Появляется Утёнок)

Ведущий – А вот ещё один гость идёт  он поплясать с вами готов.

(Дети исполняют танцевальную импровизацию «Утята»)

Влетает Жук.

Жук – Я спешу на день рожденья, несу баночку варенья, мармелад и шоколад  -  угоститься каждый рад!

Дети исполняют песню «Весёлый жук»  муз. и сл. Р. Котляровского (Музыкальный руководитель- 2004-№7 стр.45)

Ведущий – Жук принёс для развлечения загадки:

   - Длинные ножки, как огуречик, такой же зелёный. Это… (кузнечик).

 - Сам Ерёмка мал, да удал. Незаметно по лесу ходит. Тяжелей себя ношу носит (муравей).

- Птичку чуть видно, а голос слышно. Цари её боятся, короли страшатся, кто её убьёт, свою кровь прольёт (комар).

- По цветам летает, нектар собирает (пчела).

- Очень яркие, резные, крылышки её цветные. А сама то как цветок – не оса, не мотылёк (бабочка).

- Полосатый и лохматый, он жужжит: жу-жу, жу-жу! Вот присел на хмель – это толстый …. (шмель).

Появляется Шмель под музыку «Полёт шмеля» Н. Римского-Корсакова.

Шмель – Я немного неуклюжий, и лохматый я к тому же Бабочке несу с цветов нектар – Прими, друг мой, от шмеля дар!

(Вручает Бабочке ведёрко с «нектаром»).

Ведущий – Что ж  все гости собрались, пора бы и каравай испечь!

(Дети исполняют хоровод «Каравай»).

Бабочка – Спасибо, друзья, всем за подарки  вот только денёк слишком яркий. Вот если б со мною сыграли вы в жмурки, тогда б я узнала, кто из вас самый юркий.

(дети играют в жмурки с колокольчиками)

Ведущий – Много было здесь детей на дне рожденья, однако пора прощаться. Всем именинникам мы сегодня вручаем медали (вручить медали) и желаем здоровья, мира, счастья!

Дети исполняют песню о дне рождения.