Совместное мероприятие для детей 5-7 лет "День всего наоборот"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Автор: Орлова Екатерина Артуровна,

воспитатель МБДОУ «Детский сад № 378»

г.о. Самара

СОВМЕСТНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ С ДЕТЬМИ 5-7 ЛЕТ

«ДЕНЬ ВСЕГО НАОБОРОТ»

Цель: доставить детям и взрослым радость от совместного общения, приобщение детей и взрослых к активным действиям, занятиям физкультурой и здоровому образу жизни.

Задачи:

1. Формировать у детей интерес к празднику 1 апреля
2. Развивать двигательные навыки и умения, умение играть в совместные игры, активизировать словарный запас, воспитывать коммуникативные качества.

Материал: кегли, обручи, костюм Клоуна, колпак и фартук повара, мыльные пузыри, 2 банки йогурта, 2 печенья, кнут дрессировщика, краски, кисти, вода, 2 игрушечные кошечки, 2 табурета, 10 бантиков синих, 10 бантиков красных, мешочек с 20 конфетами.

Предварительная работа:  

- до праздника родителям было написано следующее  объявление:

«Уважаемые родители!!!!

1 апреля в группе  «Смешарики»  отмечается  «День всего наоборот».  Очень просим родителей, одеть детей  как можно смешнее (кофты задом наперед, мальчиков  с бантиками, девочек  со смешными косичками).  Праздник будет сопровождаться веселыми конкурсами, шутками, танцами и песнями.

Поощряется  привести детей в детский сад с воздушными шарами!!!!

Воспитатель Екатерина Артуровна»

- изготовлен красочно оформленный в виде свитка указ

Ход мероприятия.

Ведущий: Ребята, сегодня у нас необычный день – 1 апреля. По всем детским садам были разосланы  специальные указы. Мы тоже с вами его получили. Вот он. (показывает указ). Сейчас я вам его зачитаю: «Указ. Сегодня в честь 1 апреля по всей детсадовской стране объявляется «День всего наоборот». А это значит, что разрешается  делать всё наоборот,  одевать всё шиворот-навыворот, гавкать, мяукать, кукарекать, шутить, смеяться и хохотать до упаду, играть в веселые игры и участвовать в забавных конкурсах».

Поздравляю с праздником,

Праздником - проказником!

Никому не надоели

Шутки первого апреля,

А скорей - наоборот:

Посмеяться рад народ!

Отмечайте праздник смеха,

Позабудьте про заботы,

Шутка, розыгрыш, потеха -

Вот сегодня вся работа!

Веселятся все кругом,

Как смешинку съели,

Пусть и ваш наполнит дом

Шумное веселье!

Ребята, а кто знает, что же то за праздник такой  отмечают 1 апреля?

Дети:  день смеха!

Ведущий: да, этот праздник не является красным днем календаря, но все люди в России  и в основном молодежь его всегда помнят и весело его отмечают шутками, загадками, розыгрышами, но только добрыми и смешными всем.

Ведущий: а что значит разыграть кого-то?

Дети: обмануть? пошутить?

Ведущий:  да, это веселая и добрая шутка, в которую должен поверить тот, кого вы разыгрываете. Вот мама Ярослава всегда, когда приходит,  говорит мне, что Ярослав есть не будет, особенно манную кашу. Я верю ей, думая, что Ярослав не любит манную кашу. Но оказывается, что он очень любит кашу, особенно манную, и с удовольствием ест ее на завтрак в саду. Мы все весло смеемся. И когда в следующий раз мама Ярослава говорит, что он не будет кашу – мы понимаем, что она шутит и смеемся.  А Вас ребята кто-нибудь когда-нибудь разыгрывал?

Дети: дают свои ответы

Ведущий: а клоуны в цирке разыгрывают зрителей?

Дети: там да !!!

Ведущий: тогда, приглашаю всех в цирк.

Звучит «Песенка о цирке».  Слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского, а ведущий надевает клоунский нос и кепку.

Ведущий:  Внимание! Внимание! Уважаемые дамы и господа! Я клоун Томик! Сегодня у меня прекрасны день – день рождения! Вас сегодня ждет праздник! Вы пришли на день рожденья, Ну, а где же угощенье? Ах да! Я его спрятал! Чтобы отведать моего угощенья на мой день рожденья вам нужно выполнить несколько заданий!

Итак, Внимание! Внимание! Начинаем соревнования. Для этого вам нужно разделиться на 2 команды. Вот у меня есть бантики 10 синих и 10 красных. Их ровно столько, сколько вас у меня на празднике. По моей команде «Начали!» вы разбираете бантики и становитесь друг за другом в две колонны. Итак, «Начали!»

Дети разбирают бантики и становятся в две колонны друг за другом.

Ведущий: А теперь я предлагаю назвать команду красных бантиков «Хохотушками», а команду синих бантиков -  «Улыбки». Согласны?

Дети: да!

Ведущий: Прежде чем мы начнем состязания, нужно провести разминку прямо на арене цирка! Выходите и вставайте в круг.

Ритмическая гимнастика. Родители хлопают и болеют за своих детей.

Ведущий: ой молодцы! А теперь мы узнаем, сможете ли вы быть настоящими дрессировщиками!  

Играет музыка И. Дунаевского «Советский цирк умеет делать чудеса» из кинофильма «Цирк», а ведущий снимает клоунскую шляпу и нос, рисует себе усы, берет в руки кнут и выходит к ребятам.

Ведущий: Вот я стал настоящим дрессировщиком! Сейчас и вы нарисуете друг другу усы, чтобы стать похожими на настоящих дрессировщиков.

Дети рисуют красками друг другу усы. Родители помогают.

Ведущий:  а теперь, настоящие дрессировщики берут в руки обручи (раздает обручи каждому ребенку). В следующем задании участникам команд необходимо по очереди набросить обручи на самых настоящих тигров! Победит та команда, у которой большее количество обручей пролетит через тигров! Но не забывайте, что сегодня день всего наоборот, поэтому вот вам – тигры.

Ведущий показывает двух игрушечных кошек, сажает их на круглые стульчики. Конкурс с обручами.

Ведущий:  молодцы, оказывается очень многие из вас могут быть в цирке настоящими дрессировщиками! Ну а сейчас мы посмотрим, кто сможет проскакать на одной ножке прямо до стола с волшебной конфетой и вернуться назад! Конфету нужно передать следующему игроку. Победит та команда, кто закончит соревнование быстрее!

На страт, внимание, марш!

Конкурс с конфетой. Родители болеют за своих детей.

Ведущий: молодцы команды. Я напоминаю, что у нас сегодня День всего наоборот и еще мой день рожденья! А почему мы с вами участвуем в конкурсах?

Дети: мы хотим попробовать твои угощенья!

Ведущий: Правильно!  А кто любит вкусно поесть?

Дети: я! Мы!

Ведущий  надевает поварской колпак и фартук. И выбирает двух человек по желанию участвовать в конкурсе.

Ведущий:  Сейчас  мы проверим, кто же из вас настоящий повар?

Дети:  я, я, я!

Ведущий:  Вот вам колпаки (раздает) и огромные половники (дает чайные ложки). Сейчас вот этих голодных (показывает на остальных детей)  вы будете кормить….целой кастрюлей  йогурта и чемоданом печенья (ведущий достает 2 больших  баночки йогурта и 2 больших  печенье). Каждый из членов команды берет по одной чайной ложке. Повар будет подносить банку йогурта и печенье каждому игроку. Игрок черпает ложкой только 1 раз и 1 раз кусает печенье. Победит  та команда, в которой повар накормит, а голодные  съедят весь йогурт и все печенье.

Конкурс поваров. Родители болеют за своих детей.

Ведущий: какие вы все молодцы!!! Ну и последнее цирковое задание. Раз у меня сегодня день рожденья, я разрешаю всем вам загадать свои заветные желания, как герои Страшила, Железный Дровосек и Лев в произведении Александра Волкова «Волшебник изумрудного города». Загадав, подходите к вот этим волшебным мыльным пузырям, дуйте свои желания в воздушные шары и пускайте их в путь.  Они обязательно доберутся до волшебников и те, помогут исполнить ваши желания.

Ну а поскольку у меня сегодня день рожденья и вы мои гости, вас нужно угостить чем-то вкусненьким. Я приготовил вам целую гору конфет! Но они спрятаны в беседке на нашем участке. Сможете найти?

Дети: да!!!!

Уходим на прогулку