конкурс чтецов "Приходи к нам, осень, в гости"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Конкурс чтецов  «Приходи к нам осень в гости»

Цели:

привлечь внимание родителей к проблеме декламирования стихов, как к одному из условий совершенствования речевой деятельности;

формировать способности детей к выразительному чтению наизусть, развитию поэтического слуха, умение понимать музыкальность поэтической речи; чувствовать и отображать поэтические образы;

воспитывать эстетический вкус к поэтическому жанру художественной литературы.

Материалы: картинки: рябина – корзина, грибок – кузовок, опята – ребята, урожай – каравай, плоды – сады, дворник – садовник, дождинка – снежинка, дорожки – ножки, ладошки – сапожки, картина – осина, берёзы – слёзы, паучок – старичок. Три корзины, дары осени (садов, огородов, леса), звукозаписи.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Улыбнулась в озеро зеркальное,

Покрутилась в танце не спеша,

Кто сказал об осени «печальная»?

Посмотрите - как же хороша!

– Здравствуйте, дорогие гости. Добрый вечер, ребята. Мы сегодня в этом зале собрались, чтобы порадовать друг друга умением рассказывать стихотворения и возможно среди вас найдутся те кто делает это особенно хорошо. стихи сегодня прозвучат очень разные, но все посвящены одному времени года. Какому? Вы узнаете, отгадав загадку:

Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?

– Правильно, это – осень. Она дарит нам необыкновенную красоту.

Лес, точно терем расписной
Лиловый, золотой, багряный,
Стоит над солнечной поляной
Заворожённый тишиной.

– Вот как красиво и проникновенно об этом времени года говорит поэт Бунин. Я думаю, вы тоже сможете заворожить всех чтением стихов об осени. А мы будем слушать тихо и внимательно.

Осень    

В золотой карете, 
Что с конём игривым
Проскакала осень
По полям и нивам.
Добрая волшебница
Всё переиначила
Ярко-жёлтым цветом
Землю разукрасила.
С неба сонный месяц 
Чуду удивляется –
Всё кругом искрится
Всё переливается.  Капустина

– Как называется следующее стихотворение вы узнаете, если закончите строчку:

Зелены лишь иглы сосен
Красить их боится…

Осень      

Дарит осень чудеса
Да ещё какие!
Разнаряжены леса
В шапки золотые.
На пеньке сидят гурьбой
Рыжие опята.
И паук – ловкач, какой!
Тянет сеть куда-то.
Дождь и сонная трава
В сонной чаще ночью
Непонятные слова
До утра бормочут.  Геллер

Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья
Красный, жёлтый, золотой,
Как хорош ты, лист цветной!
А ветер щёки толстые
Надул, надул, надул
И на деревья пёстрые
Подул, подул, подул.
Красный, жёлтый, золотой,
Облетел весь лист цветной!
Как обидно, как обидно
Листьев нет, лишь ветки видно.  Михайлова

– Отгадайте-ка, ребятки вот такую вот загадку:

Его весной и летом
Все видели одетым,
А осенью с бедняжки
Содрали все рубашки.

– Догадались? Правильно, это – дерево. Как раз о деревьях пойдёт речь в следующем стихотворении.

Осинка  

Зябнет осинка,

Дрожит на ветру.

Стонет на солнышке,

Мерзнет в жару.

Дайте осинке

Пальто и ботинки.

Надо согреться

Бедной осинке.

Осень    

Берёзы косы расплели,
Руками клёны хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
Всё присмирело, съёжилось
Поникло, пожелтело.
Лишь ёлочка пригожая
К зиме похорошела.  М.Садовский

– Правда замечательные стихотворения поэты для нас придумали.

Листьев летящих парад 
Словом осенним зовем… (листопад)

Игра «Листопад»

Вед.: Ребята, сейчас вы будете листочками. какие у вас листочки? ( ответы детей). Дует ветерок, листочки тихонько качаются. Подул сильный ветер и листочки полетели с веточек (дети бегают по кругу), Закружились листочки дубовые, закружились листочки кленовые. Кружатся липовые листочки. Листопад! Листопад! Листья по ветру летят (подкинули все листочки)

Следующее стихотворение тоже называется «Листопад»

Листопад      

Листопад, листопад,
Листья жёлтые летят,
Жёлтый клён, жёлтый бук,
Жёлтый в небе солнца круг. 
Жёлтый двор, жёлтый дом.
Вся земля желта кругом
Желтизна, желтизна, 
Значит, осень – не весна.   Нирович

Ребята, послушайте загадку:

Вслед за августом приходит,

С листопадом хороводит

И богат он урожаем,

Мы его, конечно, знаем!  - сентябрь -

Сентябрь  

Шум большой В лесу стоит
Не медведь лиК нам спешит?
– Это я! –Бормочет ёж –
Нынче тихо не пойдёшь
И под лапками Мышат
Листья палые шуршат.  В.Бирюков

– Ребята, а вы знаете, что может быть осенним? Давайте поиграем в такую игру. (Игра с мячом)

Осенний ветерок  

В листьях вся скамейка – Время листопада.
Ветер жёлтой змейкой Прошуршал по саду,
По пути встревожилНа аллее листья
И – исчез…А может просто затаился?

А. Стариков

– А бывает, ребята и осенний пожар.

Вед: Осенний пожар

В лесу теперь светлей и тише
Видна сквозь ветви вышина.
Его вершина словно крыша,
Огнём осенним сожжена.
Среди стволов туман пушистый,
Как дым клубится на заре
Слетают листья словно искры
И догорают на земле.

В.Орлов

– Действительно, осенний лес словно полыхает в огне – столько там огненных красок. А вы знаете, какой номер надо набирать, чтобы вызвать пожарных. Молодцы, что знаете. Об этом нам расскажет ……

Что, ответил – ноль один

Караул! Горят вершины
У берёзок и осин
Я пожарную машину
Вызываю: ноль – один.
Я прошу – Пожалуйста,
Добрые пожарные,
Выручайте новую Улицу садовую.
Отвечает ноль – один:
– Успокойся, гражданин.
Это осень подошла И деревья подожгла.

ВЕД: Осень скверы украшает
Разноцветною листвой.
Осень кормит урожаем
Птиц, зверей и нас с тобой.
И в садах и в огороде,
И в лесу и у воды
Приготовила природа
Всевозможные плоды.

– Читая, стихотворение ведущая расставляет три корзины на которых картинки сада, огорода и леса, и рассыпает картинки или муляжи «даров природы»: фрукты, овощи, грибы. Детей делят на три команды.
– Ребята, задача каждой команды собрать «дары природы» в те корзины с изображением места где они выросли . выигрывает та команда, которая справится быстрее.
– Немного поиграли и вновь к стихам. Закончите строчку:

Не пробьётся солнца луч
Из-за толстых серых…

Тучи хоть и серые и мрачные, но и они развлечь могут.

Тучи  

Туча – кошка,хвост трубой,
Туча с длинной бородой,
Туча – лошадь, туча – жук
А всего их двести штук.
Бедным тучам очень тесно,
Нету тучам в небе места,
Перессорятся все двести
А потом заплачут вместе
И кричит внизу народ:
«Разбегайся, дождь идёт!»  Д. Лунин

А когда идет дождик мы что с собой берем?  Правильно зонтик . А про зонтик нам расскажет стихотворение ….

Зонтик

Если дождик проливной,   Зонтик я беру с собой,

Очень яркий и большой,    Желто-красно-голубой.

Кто ни повстречается,     Очень удивляется.

Говорит кругом народ:    "Вот так чудо! Зонт идет!"

Даже чуточку обидно,    Что меня совсем не видно...

– Отгадайте загадку:

Он всюду: в поле и саду,
А в дом не попадёт
И никуда я не пойду,
Покуда он идёт.

– Правильно. Это дождь. Послушайте стихотворение и об этом явлении природы.

Дождик плачет    

За окошком плачет дождик,   Дождик не кончается…
Раз он плачет, это значит –     С летом он прощается.
Улетают птичьи стаи,             Меньше света и тепла.
Листья с клёнов облетают,      Значит, осень золотая
В наш родимый край пришла!     И.Токмакова

– Посмотришь вокруг и верно – всё кругом золотое. А ведь мы с вами знаем игру «Золотые ворота». Предлагаю в неё поиграть, пока жюри будет подводить итоги.

Хороводная игра «Золотые ворота»

Игра «Золотые ворота»

Играющие делятся на равные команды. Одна команда образует круг, ее игроки берутся за руки и поднимают их вверх. Игроки располагаются с интервалом в два шага, чтобы между ними мог пройти человек, хотя бы согнувшись. Другая команда начинает движение, обходя «змейкой» по очереди каждого игрока первой команды и каждый раз проходя через ворота, образованные руками игроков первой команды. Игроки второй команды держатся за руки, расцеплять которые нельзя! Итак, вторая команда оказывается то в круге, то за его пределами.

Первая команда в течение игры повторяет:

Золотые ворота
Пропускают не всегда.
Первый – разрешается,
Второй раз запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!

На последнем слове команда резко опускает руки. Если кто-то из второй команды оказался внутри, он уходит из цепочки и встает в центр круга. Естественно, игроки второй команды стараются на последнем слове быть вне круга, но это не всегда удается.

Когда во второй команде остается один человек, он признается победителем. Команды меняются ролями.

Награждение победителей и участников.