"Осенняя ярмарка" отчет о проведении народного тематического праздника
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Папышева Елена Сергеевна

Осенью 2013 года совместно с музыкальным руководителем составлен сценарий, подготовлен и проведен осенний праздник.  

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon na_sayt.doc52.5 КБ
Файл fotootchet_o_provedennom_meropriyatii.docx1.96 МБ

Предварительный просмотр:

Отчет о проведенном мероприятии.

         В октябре 2013 года в соответствии с планом музыкального руководителя в средней группе №6 «Непоседы» детского сада №144 был проведен тематический народный праздник. Сценарий праздника был разработан в соответствии с ФГТ на основе методического пособия «Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством» Бойчук И.А.

         Использование устного, музыкального народного творчества в работе с детьми дошкольного возраста – это приобщение к истокам национальной культуры и истории с раннего возраста, это знакомство современных детей с народными праздниками и возрождение  русских традиций, это духовно-нравственное развитие, познание ребенком нравственных ценностей, «кладези народной мудрости».

         Цель: Приобщение детей к русскому народному устному и музыкальному творчеству.

         Задачи:

          - организация совместной творческой деятельности: игры, пения, хороводных игр и танцев, инсценировки песни;

         - знакомство с различными видами и жанрами народного искусства;

         - знакомство с русскими народными праздниками, традициями и обычаями.

         - воспитание понимания традиционных образов, их связи с обычаями и традициями русского народа.

         Работа по подготовке и проведению праздничного мероприятия сопровождалась непосредственным включением в образовательную деятельность и режимные моменты элементов народного творчества.

Образовательная область

Элементы устного, художественного народного творчества.

Социально-коммуникативное развитие

Знакомство с особенностями национального костюма, быта, традиционными ремеслами русского народа.

Речевое развитие

Чтение и драматизация русских народных сказок, ознакомление с малыми формами устного народного творчества (загадки, потешки, песенки, заклички)

Художественно эстетическое развитие

Знакомство с особенностями традиционного художественного творчества: хохлома, гжель, Городецкая игрушка, жостовская роспись.

Физическое развитие

Разучивание русских народных подвижных игр:

Осенняя ярмарка.

Дети под музыку змейкой входят в зал, становятся в одну линию, танцуют.

Петрушка:

Ой, люли, тара-ра!

На горе стоит гора,

На горе дубок,

На том дубе воронок.

Сидит ворон на дубу,

Он играет во трубу!

День-деньской в трубу трубит,

К ночи сказки говорит!

А к нам гости пришли,

Присказку услышали!

Песня «К нам гости пришли».

Дети:

Мы сегодня всех на ярмарку зовем,

Песни, игры, хороводы заведем.

Веселиться будет весь честной народ,

В город ярмарка осенняя идет!

Эх, ярмарка широкая,

Веселая и звонкая,

С частушками и шутками,

С баранками и сушками,

С Петрушками и масками,

И с русской нашей пляскою!

Танец «Карусель»

Дети садятся на места.

Петрушка:

Осень в красном сарафане

Ночевала на поляне,

Листьев желтых набросала,

С ветром в салки поиграла,

В лужи положила льдинки,

 Что-то принесла в корзинке…..

Загадки.

Сидит дед,

Во сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает. (Лук)

С листьями, а не книжка,

Круглая, а не пышка,

С водой, а не болото,

Скрипит, а не ворота. (Капуста)

Красная девица

Выросла в темнице.

Люди в руки брали

Как за косы рвали. (Морковь)

Наши поросятки

Выросли на грядке –

К солнышку бочком,

Хвостики крючком. (Огурцы)

Шляпка набекрень,

Спрятался за пень,

Кто проходит близко,

Кланяется низко. (Гриб)

Дети:

Не к лицу нам горевать

И не дело злиться.

Выходи скорей играть –

Будем веселиться.

Хороводная игра «За грибами».

Все зверушки на опушке

Ищут грузди и волнушки. (Идут в хороводе)

Белочки скакали,

Рыжики искали (Скачут в хороводе вприпрыжку)

Лисичка бежала,

Лисички собирала (Бегут)

Скакали зайчатки,

Искали опятки (прыжки на одном месте)

Медведь проходил,

Мухомор раздавил (Идут, изображая медведя).

Петрушка:

 Расступися, народ,

Коробейник идет!

С товарами разными,

Лентами красными,

Погремушками забавными!

Выходит Коробейник.

Коробейник:

Эй, честные господа,

Все пожалуйте сюда!

Как у нас ли тары-бары

Музыкальные товары.

Подходите, разбирайте,

Песню звонкую сыграйте!

Дети разбирают с лотка Коробейника музыкальные инструменты, исполняют оркестр «Коробочка».

Петрушка:

Что за девица в венце,

Да с румянцем на лице?

Собой хороша,

Стоит не дыша.

Машенька:

Как пошла я на базар,

Принесла домой товар:

Родной матушке платок –

Посередочке цветок,

Братьям – соколам

Да по новым сапогам,

Сестрицам – лебедицам –

По белым рукавицам…..

Про себя забыла –

Обновки не купила.

Дети:

Дождик, дождик, перестань!

Купим Маше сарафан.

Останутся деньги –

Купим Маше серьги.

Останутся пятаки –

Купим Маше башмаки.

РНИ «Челнок»

Все встают парами лицом друг к другу и берутся за руки – это ворота. Дети из последней пары пробегают под воротами и встают впереди колонны, за ними бежит следующая пара. Каждая пара выносит по 1 предмету, чтобы нарядить Машу (сарафан, бусы, шапка, сапожки, рукавички).

Петрушка:

Будет Машенька ходить,

И обновочки носить,

И с подружками румяными

 Хороводы водить.

Песня танец «Как у наших у ворот»

Дети:

Эй, девчушки – хохотушки,

Запевайте-ка частушки,

И  ребята веселей,

Чтоб порадовать гостей!

Частушки.

Дети:

Осенью на улице

Пляшет дождик в лужице,

Только нам на ярмарке

Некогда соскучиться.

Ведущий предлагает сыграть в игру «Платок», дети становятся в круг.

Петрушка:

Ходит цапля по болоту,

Не найдет себе работу.

На пенечек она села,

Пять лягушек сразу съела.

Раз, два, три, четыре, пять,

Выходи, тебе искать!(Выбирает водящего)

РНИ «Платок»

Все по кругу я хожу,

Место я себе ищу!

Мне, платочек, помоги,

Кто возьмет, за мной беги!

Все встают в круг. Водящий с платком идет за кругом, кладет его на плечи одному из играющих и быстро бежит по кругу, тот, кому положили платок, бежит за водящим. И тот и другой стараются занять свободное место в кругу.

Петрушка:

Весело мы осень провожали?

Дети:

Да!

Петрушка:

Может, мы на ярмарке скучали?

Дети:

Нет!

Петрушка:

Будем осень в гости снова ждать?

Дети:

Да!

Петрушка:

Скоро будем зиму в гости ждать?

Дети:

Да!

Петрушка:

Быстро времечко бежит,

Самовар уже кипит.

Славно мы играли, пели,

Пироги уж подоспели.

И на пир честной народ,

Взявшись за руки, идет.

Дети змейкой покидают зал.


Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Методические рекомендации к проведению народных календарных праздников».

В дошкольном возрасте происходит становление личности, в основе которого лежит приобщение к национальному наследию....

Покровская Ярмарка Тематический праздник. Покров славился веселыми ярмарками. Ярмарка считалась праздником, а народная мудрость гласит: любая душа празднику рада!

[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"26355285","attributes":{"alt":"","class":"media-image"}}]][[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"26355305","attributes":{"alt":"","class"...

Конспект сценария Проведения зимнего тематического праздника «Кондитерская фабрика Деда Мороза! » Подготовительная группа (возраст 6-7)

Ход мероприятия  НА ВСТУПЛЕНИЕ ПЕСНИ «СНОВЫМ ГОДОМ!» ДЕТИ ВЫХОДЯТ И ВСТАЮТ ПОЛУКРУГОМ, И НАЧИНАЕТСЯ ПЕРЕКЛИЧКАПЕРЕКЛИЧКА1. Есть немало праздников прекрасных,Каждый наступает в свой че...

Тематическое занятие ко Дню народного единства "День народного единства - праздник всей страны"

Задачи: познакомить детей с историей возникновения праздника; закреплять знания детей о флаге, гербе и гимне России....

Тематическое занятие, посвящённое Дню народного единства «День народного единства - праздник всей страны!»

Цель: Создать атмосферу хорошего настроения.Задачи: Образовательные: Познакомить детей с историей возникновения праздника и событиях, связанных с ним; закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.В...