"Осенняя ярмарка" отчет о проведении народного тематического праздника
план-конспект занятия (средняя группа) по теме
Осенью 2013 года совместно с музыкальным руководителем составлен сценарий, подготовлен и проведен осенний праздник.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 52.5 КБ | |
| 1.96 МБ |
Предварительный просмотр:
Отчет о проведенном мероприятии.
В октябре 2013 года в соответствии с планом музыкального руководителя в средней группе №6 «Непоседы» детского сада №144 был проведен тематический народный праздник. Сценарий праздника был разработан в соответствии с ФГТ на основе методического пособия «Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством» Бойчук И.А.
Использование устного, музыкального народного творчества в работе с детьми дошкольного возраста – это приобщение к истокам национальной культуры и истории с раннего возраста, это знакомство современных детей с народными праздниками и возрождение русских традиций, это духовно-нравственное развитие, познание ребенком нравственных ценностей, «кладези народной мудрости».
Цель: Приобщение детей к русскому народному устному и музыкальному творчеству.
Задачи:
- организация совместной творческой деятельности: игры, пения, хороводных игр и танцев, инсценировки песни;
- знакомство с различными видами и жанрами народного искусства;
- знакомство с русскими народными праздниками, традициями и обычаями.
- воспитание понимания традиционных образов, их связи с обычаями и традициями русского народа.
Работа по подготовке и проведению праздничного мероприятия сопровождалась непосредственным включением в образовательную деятельность и режимные моменты элементов народного творчества.
Образовательная область | Элементы устного, художественного народного творчества. |
Социально-коммуникативное развитие | Знакомство с особенностями национального костюма, быта, традиционными ремеслами русского народа. |
Речевое развитие | Чтение и драматизация русских народных сказок, ознакомление с малыми формами устного народного творчества (загадки, потешки, песенки, заклички) |
Художественно эстетическое развитие | Знакомство с особенностями традиционного художественного творчества: хохлома, гжель, Городецкая игрушка, жостовская роспись. |
Физическое развитие | Разучивание русских народных подвижных игр: |
Осенняя ярмарка.
Дети под музыку змейкой входят в зал, становятся в одну линию, танцуют.
Петрушка:
Ой, люли, тара-ра!
На горе стоит гора,
На горе дубок,
На том дубе воронок.
Сидит ворон на дубу,
Он играет во трубу!
День-деньской в трубу трубит,
К ночи сказки говорит!
А к нам гости пришли,
Присказку услышали!
Песня «К нам гости пришли».
Дети:
Мы сегодня всех на ярмарку зовем,
Песни, игры, хороводы заведем.
Веселиться будет весь честной народ,
В город ярмарка осенняя идет!
Эх, ярмарка широкая,
Веселая и звонкая,
С частушками и шутками,
С баранками и сушками,
С Петрушками и масками,
И с русской нашей пляскою!
Танец «Карусель»
Дети садятся на места.
Петрушка:
Осень в красном сарафане
Ночевала на поляне,
Листьев желтых набросала,
С ветром в салки поиграла,
В лужи положила льдинки,
Что-то принесла в корзинке…..
Загадки.
Сидит дед,
Во сто шуб одет.
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук)
С листьями, а не книжка,
Круглая, а не пышка,
С водой, а не болото,
Скрипит, а не ворота. (Капуста)
Красная девица
Выросла в темнице.
Люди в руки брали
Как за косы рвали. (Морковь)
Наши поросятки
Выросли на грядке –
К солнышку бочком,
Хвостики крючком. (Огурцы)
Шляпка набекрень,
Спрятался за пень,
Кто проходит близко,
Кланяется низко. (Гриб)
Дети:
Не к лицу нам горевать
И не дело злиться.
Выходи скорей играть –
Будем веселиться.
Хороводная игра «За грибами».
Все зверушки на опушке
Ищут грузди и волнушки. (Идут в хороводе)
Белочки скакали,
Рыжики искали (Скачут в хороводе вприпрыжку)
Лисичка бежала,
Лисички собирала (Бегут)
Скакали зайчатки,
Искали опятки (прыжки на одном месте)
Медведь проходил,
Мухомор раздавил (Идут, изображая медведя).
Петрушка:
Расступися, народ,
Коробейник идет!
С товарами разными,
Лентами красными,
Погремушками забавными!
Выходит Коробейник.
Коробейник:
Эй, честные господа,
Все пожалуйте сюда!
Как у нас ли тары-бары
Музыкальные товары.
Подходите, разбирайте,
Песню звонкую сыграйте!
Дети разбирают с лотка Коробейника музыкальные инструменты, исполняют оркестр «Коробочка».
Петрушка:
Что за девица в венце,
Да с румянцем на лице?
Собой хороша,
Стоит не дыша.
Машенька:
Как пошла я на базар,
Принесла домой товар:
Родной матушке платок –
Посередочке цветок,
Братьям – соколам
Да по новым сапогам,
Сестрицам – лебедицам –
По белым рукавицам…..
Про себя забыла –
Обновки не купила.
Дети:
Дождик, дождик, перестань!
Купим Маше сарафан.
Останутся деньги –
Купим Маше серьги.
Останутся пятаки –
Купим Маше башмаки.
РНИ «Челнок»
Все встают парами лицом друг к другу и берутся за руки – это ворота. Дети из последней пары пробегают под воротами и встают впереди колонны, за ними бежит следующая пара. Каждая пара выносит по 1 предмету, чтобы нарядить Машу (сарафан, бусы, шапка, сапожки, рукавички).
Петрушка:
Будет Машенька ходить,
И обновочки носить,
И с подружками румяными
Хороводы водить.
Песня танец «Как у наших у ворот»
Дети:
Эй, девчушки – хохотушки,
Запевайте-ка частушки,
И ребята веселей,
Чтоб порадовать гостей!
Частушки.
Дети:
Осенью на улице
Пляшет дождик в лужице,
Только нам на ярмарке
Некогда соскучиться.
Ведущий предлагает сыграть в игру «Платок», дети становятся в круг.
Петрушка:
Ходит цапля по болоту,
Не найдет себе работу.
На пенечек она села,
Пять лягушек сразу съела.
Раз, два, три, четыре, пять,
Выходи, тебе искать!(Выбирает водящего)
РНИ «Платок»
Все по кругу я хожу,
Место я себе ищу!
Мне, платочек, помоги,
Кто возьмет, за мной беги!
Все встают в круг. Водящий с платком идет за кругом, кладет его на плечи одному из играющих и быстро бежит по кругу, тот, кому положили платок, бежит за водящим. И тот и другой стараются занять свободное место в кругу.
Петрушка:
Весело мы осень провожали?
Дети:
Да!
Петрушка:
Может, мы на ярмарке скучали?
Дети:
Нет!
Петрушка:
Будем осень в гости снова ждать?
Дети:
Да!
Петрушка:
Скоро будем зиму в гости ждать?
Дети:
Да!
Петрушка:
Быстро времечко бежит,
Самовар уже кипит.
Славно мы играли, пели,
Пироги уж подоспели.
И на пир честной народ,
Взявшись за руки, идет.
Дети змейкой покидают зал.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Методические рекомендации к проведению народных календарных праздников».
В дошкольном возрасте происходит становление личности, в основе которого лежит приобщение к национальному наследию....

Покровская Ярмарка Тематический праздник. Покров славился веселыми ярмарками. Ярмарка считалась праздником, а народная мудрость гласит: любая душа празднику рада!
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"26355285","attributes":{"alt":"","class":"media-image"}}]][[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"26355305","attributes":{"alt":"","class"...

Широкая Масленица! Тематический праздник!Цель: Повышать интерес к традициям русских праздников. Задачи: Изучить традицию проведения старинного праздника «Масленица» Квест Игра •Провести праздник, через эмоциональное сопереживание и участие
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"27672359","attributes":{"alt":"","class":"media-image"}}]]...

Конспект сценария Проведения зимнего тематического праздника «Кондитерская фабрика Деда Мороза! » Подготовительная группа (возраст 6-7)
Ход мероприятия НА ВСТУПЛЕНИЕ ПЕСНИ «СНОВЫМ ГОДОМ!» ДЕТИ ВЫХОДЯТ И ВСТАЮТ ПОЛУКРУГОМ, И НАЧИНАЕТСЯ ПЕРЕКЛИЧКАПЕРЕКЛИЧКА1. Есть немало праздников прекрасных,Каждый наступает в свой че...

Тематическое занятие ко Дню народного единства "День народного единства - праздник всей страны"
Задачи: познакомить детей с историей возникновения праздника; закреплять знания детей о флаге, гербе и гимне России....

Тематическое занятие, посвящённое Дню народного единства «День народного единства - праздник всей страны!»
Цель: Создать атмосферу хорошего настроения.Задачи: Образовательные: Познакомить детей с историей возникновения праздника и событиях, связанных с ним; закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.В...
