Развлечение в группе раннего возраста " Про рыжую лисичку" в рамках проекта " Вместе весело играть"
материал (младшая группа) на тему
Оборудование: игрушки – лисичка, белка, лягушонок, мышка; осенние листья, корзина, мячик, колокольчики, погремушки, зонтик).
Зал оформлен в виде осеннего леса, на полу осенние листочки.
Вед.: Сегодня к нам в гости хотела прийти одна лесная жительница. Кто она такая, отгадайте!
Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый – краса!
А зовут её…(лиса).
Ведущий показывает лисичку.
Лиса: Здравствуйте, ребятки!
Дети: Здравствуй, лиса!
Вед.: Лисичка, расскажи нам о том, как ты живёшь в лесу.
Лиса: У лисички норка
Около пригорка.
Словно в рукавичке
В ней тепло лисичке.
Посмотри, какие ушки
У лисички на макушке: (Показывает ушки)
Слышит всё она вокруг –
Каждый шорох, каждый звук…
Если страшно станет ей –
В норку прячется скорей.
Вед.: Лисичка внимательно слушает лесные звуки.
Фонопедическое упражнение «В осеннем лесу» (по методу В. Емельянова)
В осеннем лесу дует ветер. («Ф-ф-ф…» - продолжительный выдох.)
Листья дрожат на ветру. («Ш-ш-ш…» продолжительный выдох.)
Листья опадают. («П!-П!-П!…»короткий, активный выдох.)
Вед.: Не бойся, лисичка, это листочки с деревьев летят.
Лиса: И правда, пойду поиграю с листочками.
Исп.: «Игра с листьями» (играют девочки)
Лиса: Маму очень я люблю,
Ей листочки подарю!
Принесу скорей корзинку –
Мне погладит мама спинку! (М. Дружинина)
Дети складывают осенние листочки в корзинку.
Лиса: Послушайте, ребятки, ветер воет.
Ветер воет: - У-у-у!
Скучно одному-у-у!
- Веселее, ветер, вей!
И найдёшь себе друзей! (М. Дружинина)
Вед.: Ты знаешь, лисичка, с ветром подружились деревья. Мы с ребятами покажем, как они качаются на ветру.
Упражнение «Ветер качает деревья»
Деревья в лесу росли, Дети стоят, подняв прямые руки вверх и тянутся вверх.
И с ветром дружили они.
Лишь только вздохнёт ветерок, Легко встряхивают кистями рук.
На дереве каждый листок
Тихонько дрожит
И нежную песню шуршит:
Ш-ш-ш… Произносят звук «ш».
Как только сильнее подул, Выполняют наклоны корпуса вправо и влево.
Деревья он сразу согнул.
Качает их вправо и влево –
В качели играет, наверно.
У-у-у!... Произносят звук «у», скрещивая руки над головой.
Лиса: Хорошо бегать лисичке
Под осеннею листвой.
И учиться с детских лет
Заметать хвостом свой след.
Дети двигаются по залу под музыку в произвольном направлении, подражая движениям лисы.
Вед.: Гуляла лисичка по лесу и видит: белочка к зиме готовится. (Показывает белку).
Далеко ещё зима,
Но не для потехи
Тащит белка в закрома
Ягоды, орехи…
Где же взять зимой сластей
Для детей и для гостей? (В. Степанов)
Лиса: Дети, давайте поможем белочке грибов собрать на зиму?
Дети: Да!
Игра «Собери грибы белочке» (играют мальчики)
На полу рассыпаны грибы, дети собирают их и складывают в корзинку для белочки.
Вед.: Хорошо в лесу гулять
И грибочки собирать!
А вокруг цветы растут,
Птички песенки поют!
Лисичка, давай поиграем с детьми в мячик.
Лиса: Друг весёлый, мячик мой,
Всюду, всюду он со мной!
Раз, два, три, четыре, пять!
Хорошо мне с ним играть! (С. Вышеславцева)
Игра «Мячик»
Вот какой, вот какой (Дети сидят на стульях и смотрят. Вед. ударяет мячом об пол и ловит его.)
Мячик пестрый, озорной.
Никогда не плачет,
По дорожке скачет.
Мяч в руках я подержу (Вед. держит мяч в руках и ходит перед детьми, показывая его детям.)
И ребяткам покажу.
Кому дать? Кому дать?
Кто же будет мяч кидать?
Мячик Коленьке дам. (Дает мяч ребёнку.)
Мячик Коля бросит сам. (Ребёнок кидает мяч обратно ведущему.)
Вед.: Побежала лисичка дальше.
Разбегаются жучки,
Улетает птичка.
Появилась у реки
Рыжая лисичка.
И закрыли мышки
На засов домишки. (В. Степанов).
Услышала лисичка, как скребутся мышки. (Показывает игрушку).
Пальчиковая игра «Мышки»
Вот как наши ребятишки (Дети «скребут» пальчиками по бедрам.)
Расшалились словно мышки:
Ловко пальчиками трут,
Словно лапками скребут.
Ш-ш-ш… (Трут ладошкой о ладошку)
Лиса: Вы меня не бойтесь, мышки,
Мышки - серые трусишки.
Я воды попью немножко
И пойду своей дорожкой. (В. Степанов)
Вед.: Попила Лиса водички и хотела идти дальше, но тут по дорожке запрыгали капельки. Это начался дождик. Мы сейчас сыграем музыку дождя.
Речевое упражнение «Весёлый дождик»
Дождик капнул на ладошку –
Кап-кап, кап-кап-кап!
На цветок и на дорожку –
Кап-кап, кап-кап-кап!
Застучал по крыше он –
Кап-кап, кап-кап-кап!
И раздался чистый звон –
Кап-кап, кап-кап-кап!
Исп. «Дождик» р.н.м.
Вед.: Лисичка раскрыла свой зонтик, спряталась под ним от дождя.
Лиса: Не страшен дождик проливной,
Ведь зонтик есть у нас с тобой.
Мы будем весело гулять,
По лужам шлёпать и скакать. (М. Дружинина).
Игра «Солнышко и дождик»
Светит солнышко с утра, (дети вращают руками «фонарики»)
Значит, нам гулять пора.
Хорошо под солнышком (врассыпную бегут по залу)
Бегать и играть,
Хорошо под солнышком
Во дворе гулять.
Кап-кап-кап-кап! – по дорожке (прячутся под большой зонт, который держит ведущий)
Скачут капельки-горошки.
Прячьтесь, дети, под зонтом.
Дождь осенний переждём.
Вед.: После прогулки лисичка вернулась домой.
Пообедает лисичка
И ложится спать потом
В норке, словно в рукавичке,
Под рябиновым кустом. (В. Степанов)
И мы с вами сейчас ляжем на ковёр, как лисичка и послушаем красивую музыку.
Дети ложатся на ковёр и расслабляются под звуки спокойной музыки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 2.29 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/22/picture-837791-1482380325.jpg)
Интегрированная образовательная деятельность в рамках реализации авторского проекта «Вместе весело играть»
Цель: закреплять умения играть в разные игры.Задачи: - расширение и обобщение представлений об игрушках;- расширение словаря по теме, совершенствование грамматического строя речи;- учить бережному отн...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/05/picture-858000-1509836452.jpg)
Сценарий развлечения для второй группы раннего возраста «Разноцветные шары!» (в рамках проекта "Разноцветный мир")
Цель. Создание доброй и дружной атмосферы на развлечении.Предполагаемые результаты: называют основные цвета и правильно выбирают шарики, активно участвуют в играх и выполняют танцевальные движения, до...
![](/sites/default/files/pictures/2021/06/16/picture-1337790-1623827519.jpg)
Консультация для родителей по музыкальному воспитанию детей раннего возраста «По дороге в детский сад, вместе весело шагать!"
Консультация для родителей по музыкальному воспитанию детей раннего возраста «По дороге в детский сад, вместе весело шагать!"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/19/picture-1224874-1589873908.jpg)
Консультация для родителей по музыкальному воспитанию детей раннего возраста «По дороге в детский сад, вместе весело шагать!"
Для выполнения перечисленных движений необходимо на минутку остановиться, но только подумайте: всего одна минута, но, сколько радости Вы доставите малышу и себе!Берегите бесценные минуты детства и нап...