праздник на воде "Водное царство" для старшего возраста
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 48 «Золотой петушек»

Праздник на воде

Составила:

Инструктор по плаванию

Гладовская В.В.

На стенах нарисованы  камыш, болото, водоросли. На  разных бортиках стоят две кочки  /накрытые кубы/, лестница в воду украшена цветами, на подоконниках красивые игрушки.

Звучит музыка, из-за кочки вылезает Водыльник, отряхивает с себя тину, водоросли, зелень, садится на бортик и тяжко вздыхает.

Водыльник: Ох, скучно у нас на болоте! Тётушка Тина, Тетушка Тина,  ну где же ты?...

/из под другой кочки появляется тетушка Тина/

Водыльник: Скучно, говорю я в нашем затрясье.

Т. Тина: /отряхнувшись/ присаживается на бортик и раздражённо говорит: Скучно, скучно,

               опять ты воду мутишь?

Водыльник: Как  же  замутишь сё!

Т.Тина:  Да уж, без радости живём, пиявками питаемся, хоть караул кричи.

Водыльник: А ты  покричи, покричи, может тоска и пройдёт.

Тина  начинает кричать, хлопать себя руками, ходит по бортику, создаёт шум. На шум выходит Рыбак /с удочкой, с ведром, в больших резиновых сапогах.

Рыбак: Что это за шум., кто мне мешает рыбу ловить? Ты чего, старая, расшумелась?  Все рыбу

               мне распугала!

Т.Тина: Да это я тоску разгоняла. Пошумела, покричала, глядь и ты появился, А ты хоть одни рыбку то поймал?

Рыбак: Поймал, да не простую, а золотую.

Водыльник: А где же она, покажи!

Рыбак: Да отпустил я её, она за это обедала моё желание исполнить. А попросил я её у неё помощницу себе. Вот теперь жду, когда исполнится желание.

Водыльник и Т.Тина (начинают искать помощницу: ходят около бортиков, оглядываются по сторонам, приговаривая): Где же она её спрятала? Мы ведь знаем золотую рыбку, если она что обещает, то все выполняет!

Затем  на полу находят мешок, подходят к ному и говорят:

-        Кто это здесь мешок оставил, давай посмотрим, что в нём есть.
/ открывают мешок, из него выходит девочка, подходит к Рыбаку/

Девочка:  А  вот и  я,  твоя   помощница, меня прислала к тебе золотая рыбка. И  дедушка мой,  

                   царь Нептун, тоже скоро будет здесь.

Рыбак:        Ой, спасибо золотой рыбке, какая ладная девочка.  А что ты умеешь        делать, ты

                     же такая- маленькая?

Девочка: Я все умею. Хочешь, я станцую для тебя и твоих друзей?
                  Только вот позову своих подружек!         / исполняют  танец с цветами/

После танца рыбак хвалит Девочку  и её подружек, помогает им 'выйти из воды, прощается и уходит вместе с девочками из зала.

Т.Тина и Водыльник: Ну вот, рыбак ушёл и девочек с собой забрал, опять у нас
скучно стало. Давай Нептуна позовём? /Зовут его, но он не идёт. Они сами решают занять место на троне, торопятся, у них ничего не получается, они падают в воду/

Успокаиваются и просят  ребят вместе позвать Нептуна./Зовут/

Нептун: Здравствуй, здравствуй, детвора.

               Прибыл к зам сегодня я,

              Знаменитый царь Нептун:.

Нептун спрашивает детей,  что у них за праздник, садится на трон и предлагает детям показать, что они умеют делать в воде, чему научились. Две команды приветствуют друг друга:

1. По порядку стройся в ряд, дошколята все подряд.

      Левая, правая, прыгаем, плаваем, вырастаем смелыми,  на солнце загорелыми.

2. С каждым годом, с каждым днём, с каждым часом мы растём.

      Будем крепче и здоровы и к труду всегда готовы!.

Разминка:

 скольжение на груди, цветок "ромашка", поплавок. Танец русалочек.

КОНКУРСЫ:

1.   «Стрелочка» на груди, кто дальше проскользит.

      «Торпеда» на груди с работой ног.  

2. Плавание способом «кроль» на груди

65349120. Плавание на спине с работой ног
65349121. Перетяни канат
65349122. Найди клад
65349123.  Прыжки со связанными ногами - I чел.
65349124. Плавание со связанными ногами - I чел.