Конкурс чтецов "Моя земля. Моя Сибирь"
материал (старшая группа) на тему

Конкурс чтецов. Детский сад № 19, апрель 2013 год.

Ведущий: Здравствуйте, мои дорогие, ребятишки! Здравствуйте, уважаемые, взрослые! Сегодня у нас необычный конкурс, может, назовете, какой? (конкурс чтецов)

- Правильно, молодцы!

Мы рады видеть Вас в нашем зале!

Этот конкурс уже третий раз проводится в нашем детском саду, и я думаю, что проведение его уже становится доброй традицией.

Ни один конкурс не обходится без жюри. Поэтому разрешите представить почетных гостей нашего конкурса, наше жюри:

Зам. зав. по УМР – Кряжевских Ольга Ивановна.

Муз. руководитель – Мельникова Татьяна Михайловна

Учитель-логопед – Старыгина Наталья Александровна

Они будут внимательно слушать, и оценивать ваши выступления.

А теперь внимание на экран.

Презентация «Сибирь».

Ведущий: под замечательную песню вы увидели фотографии нашего родного края. Мы все должны гордиться, что живем в таких красивейших местах. Вспомните, как называется край, в котором мы живём? (Сибирь). Как называют людей, которые живут в Сибири? (Сибиряки).

И откроет наш конкурс со своим стихотворением о родном крае Павлова Милана.

Милана читает стихотворение Марка Сергеева «Чудесный дом».

Ведущий: Подарим свои аплодисменты Милане за это  стихотворение.

 Кстати, а вы знаете, кто пишет стихи? Может композиторы?

Дети: Нет.

Ведущий: Ну, тогда – художники!

Дети: Нет.

Ведущий: Ну, подскажите, как их называют?

Дети: Поэты.

Ведущий: Правильно, поэты. Давайте, ребята, мы тоже сейчас попробуем быть поэтами.

Я начну, а вы продолжайте, дружно хором отвечайте.

    Ор-ор-ор – засмеялся (помидор)

    Чок-чок-чок – пляшет вкусный (кабачок)

    Цы-цы-цы – маршируют (огурцы)

    Ук-ук-ук – громко плачет горький (лук)

    Овь-овь-овь – в грядке прячется (морковь)

    КА-ка-ка – выросла у деда (репка)

Молодцы, отлично справились. А наш конкурс продолжается, и я приглашаю на сцену Дарью Алешину.

Даша: Валерий Алексеев «Мой Ангарск»

Ведущий:  Молодцы, ребята!

    Прочитали ладно, складно.

    Стихи читать умеете вы.

    Теперь хочу проверить вас

    Ловкие вы ль, смелые,

    Храбрые ли, умелые?

   Поиграем в игру "Давайте все делать, как я".

   Давайте все делать, как я!(2 хлопка)

   Давайте все делать, как я!(2 хлопка)

   А ну-ка, все вместе, все враз! (2 хлопка)

   Все делают дружно у нас! (2 хлопка)

   Давайте все топнем, как я!(2 притопа)

   Давайте все топнем, как я!(2 притопа)

   А ну-ка, все вместе, все враз! (2 притопа)

   Все делают дружно у нас! (2 притопа)

   Давайте смеяться, как я: "Ха-ха!"

   Давайте смеяться, как я: "Ха-ха!

   А ну-ка, все вместе, все враз! ("Ха-ха!)

   Все делают дружно у нас! ("Ха-ха!)

   Давайте чихнем все, как я: "Апчхи!"

   Давайте чихнем все, как я: "Апчхи!"

   А ну-ка, все вместе, все враз! (Апчхи!)

   Все делают дружно у нас! ( Апчхи!)

Ведущий:  Я снова прошу вас обратить внимание на наш экран.

Презентация «Ангарск»

Вы увидели фотографии нашего замечательного города. Как называется город, в котором мы живем? (Ангарск). Молодцы. И свое стихотворение об Ангарске нам расскажет Арина Мартынова.

Арина. Анна Желтоногова «Любимый город».

Ведущий:  Аплодисменты Арине.

Ребята, когда я была маленькая я очень любила читать книгу про Незнайку. Вы знаете кто такой Незнайка? И сейчас я хочу вам прочитать отрывок из книги «Приключения Незнайки и его друзей» Н. Носова, как Незнайка захотел стать поэтом.

Однажды Незнайка пришел к Цветику и сказал: 
- Слушай, Цветик, научи меня сочинять стихи. Я тоже хочу быть поэтом. 
- А у тебя способности есть? - спросил Цветик. 
- Конечно, есть. Я очень способный, - ответил Незнайка. 
- Это надо проверить, - сказал Цветик. - Ты знаешь, что такое рифма? 
- Рифма? Нет, не знаю. 
- Рифма - это когда два слова оканчиваются одинаково, - объяснил Цветик. - Например: утка - шутка, коржик - моржик. Понял? 
- Понял. 
- Ну, скажи рифму на слово "палка". 
- Селедка, - ответил Незнайка. 
- Какая же это рифма: палка - селедка? Никакой рифмы нет в этих словах. 
- Почему нет? Они ведь оканчиваются одинаково. 
- Этого мало, - сказал Цветик. - Надо, чтобы слова были похожи, так чтобы получалось складно. Вот послушай: палка - галка, печка - свечка, книжка - шишка. 
- Понял, понял! - закричал Незнайка. - Палка - галка, печка - свечка, книжка - шишка! Вот здорово! Ха-ха-ха! (Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»)

Вот как Незнайка научился сочинять в рифму. Но и еще в рифму отлично сочиняет и наша Ангарская поэтесса Надежда Кудашкина, чье стихотворение нам расскажет Даша Непогодина.

Даша. Надежда Кудашкина «Ангарск».

А сейчас свое стихотворение нам подарит Настя Боженкова.

Настя. Зоя Александрова «Родина».

Сколько же замечательных строк написано про наш город. Чем славиться Сибирь, какими природными достопримечательностями гордятся Сибиряки (река Ангара, тайга, Иркут, Байкал).  Правильно! Мы живём в Сибири, в городе Ангарске, который совсем близко расположен от Байкала! Байкал – это озеро или море? Почему вы так думаете? (Ответы детей)
Байкал — самое глубокое озеро на Земле.И мы посмотрим о нем презентацию.

Презентация «Байкал»

Ведущая: В песне поётся «Славное море, священный Байкал». Как вы думаете почему? (Ответы детей).

Ведущая:  Байкал – это очень большое озеро с пресной водой, такое большое, что его сравнивают с морем. Но в море вода солёная, а в Байкале пресная, т.е. не солёная, очень чистая и вкусная, что её можно пить. Издавна люди с любовью относились к Байкалу и писали про него стихи и песни. И одно из таких стихотворений нам расскажет Паша Осипов. Я вам прочитаю.

«А что это такое?» Марк Сергеев

А что это такое, такое голубое, 
Холодное, как льдинка, прозрачно, как стекло? 
Быть может, это небо за сосны зацепилось, 
По скалам покатилось и на землю стекло?

А что это такое, такое золотое, 
Блестящее, как зеркало, слепящее глаза? 
Быть может, это солнце легло поспать под скалы, 
Оно лежит устало, закрыв свои глаза?

А что это такое, все время в непокое, 
Быть может, это туча застряла среди скал?
А это и не туча, а это и не небо, 
А это и не солнце, а озеро Байкал!

Молодец, Паша. А порадовать нас своей техникой чтения спешат Артем и Андрей Кондратьевы.

Мальчики. Юрий Баранов «Большие коты».

И мы с нетерпением ждем Еву Калугину, чтобы послушать, что же она нам приготовила.

Ева. Юрий Баранов «Небо над Байкалом».

Ведущая: Смотрите-ка, друзья, как хороша земля:
Поёт о чем-то лес, ветвями шевеля,
И слышен шорох трав, на них горит роса,
И рокот ручейков, и птичьи голоса...

Смотрите-ка, друзья, чуть видною тропой
Олени по тайге идут на водопой,
Туда, где синеву под солнцем расплескал,
Как сказку наяву – наш чудодей Байкал.

Смотрите-ка, друзья, как величав простор,
Какой чистейший снег одел вершины гор,
Сибирский воздух свеж, видна Байкала ширь,
Как молода земля по имени Сибирь!

Каждое стихотворение по-своему неповторимо, в них красивые проникновенные слова, которые легко запоминаются. В них рассказывается: о красоте, о нашей родине, о природе – словом, о том, что близко и понятно каждому человеку.

- Мы благодарим всех участников сегодняшнего праздника, всех кто подарил нам своё творчество. И пока члены жюри советуются, выбирают победителей, мы поиграем. Предлагаю вам небольшую стихотворную разминку.

В кладовой шуршала мышка,

Под сосной лежала -…(шишка).

Живёт в нашем доме Гарик,

У него есть синий…(шарик).

Капризуля наша Маша,

У неё в тарелке …(каша).

Стоит в деревне старый дом,

В сети к нам попался -…(сом).

В библиотеке взяли том,

Зимой ребята лепят -…(ком).

Очень любят мыши сыр,

В хорошем сыре много -…(дыр).

Пишет маме письмо дочка,

В конце рассказа стоит-…(точка).

Портной выбрал красный шёлк,

Значит, знает в моде…(толк).

В КВН играли сутки,

Залу нравились все -…(шутки).

На берегу лежала гайка,

Рыбёшку утащила -…(чайка).

Дымится в миске кашка,

С чаем стоит -…(чашка).

Было в сказке очень худо,

Пока не появилось -…(чудо).

Очень громко плачет мальчик-

Он стеклом поранил…(пальчик).

В огороде вырос лук,

На грядке ползал майский …(жук).

В малиннике медведь бурчал,

Рядом с ним ручей…(журчал).

Ночью спал Аркадий чутко,

Темноты боялся…(жутко).

Надел спортсмен свою жакетку,

В руках держит он…(ракетку).

Ребятня каникул ждёт-

Лето красное …(идёт).

Петрушки зелёной пучок

Прожорливый съел…(жучок).

Закричала громко баба-

Испугала её -…(жаба).

Купил модный Клим жилет,

Приобрёл в театр …(билет).

Всех хвастливей Таня-крошка,

У неё на шляпе -…(брошка).

Дежурным Вася в классе был,

Полы он тряпкой чисто…(мыл).

Жил на свете старый пёс,

Он исправно службу…(нёс).

Подарили Рэму дудку,

И сторожевую…(будку).

У Ильи красивый волос,

И приятный, звонкий…(голос).

Нельзя чужого брать,

И, конечно, нельзя …(врать).

Не пришлась Яге корона,

Унесла её …(ворона).

Картину написал творец,

Изобразил на ней…(дворец).

Тёмная настала ночка,

Засыпает моя…(дочка).

Красивые у кошки лапки-

Пушистые обуты…(тапки).

Не взял в школу Витя ранец,

Весь день разучивал там …(танец).

Пришло судно в дальний порт,

Несёт матрос подруге…(торт).

Не нужны солдату санки,

Изучать он будет…(танки).

Возле дома стоит горка-

Ледяная на ней …(корка).

Кто-то вырыл большой грот-

Оказалось, это …(крот).

Дед пошёл дрова колоть,

А бабуля – лук …(полоть).

Рассёк боксёр ударом бровь,

И сразу побежала…(кровь).

Утром выпала роса-

Выходи на луг …(коса).

На скачках выступали кони,

Катали в парке детей…(пони).

На столе лежала пышка-

Запах уловила…(мышка).

Если по парку гуляете детки,

Не надо ломать у кустиков…(ветки).

Клоун снял смешную кепку,

Посадил дед в сказке…(репку).

В крайнем ряду стоит школьная парта,

Лежат на ней ручка, учебник и…(карта).

На карнавал наденем маску,

В бой солдат наденет…(каску).

Увидала мышка корку-

Утащила её в …(норку).

Стал пилить Артур полено,

Повредил себе…(колено).

С неба падала вниз капля,

Не боится её…(цапля).

Очень страшен зайцу холод,

Но ещё страшнее…(голод).

Приобрёл сметану Глеб,

Покупал Василий …(хлеб).

Замедляя время ход,

От нас уходит старый…(год).

Бегал на лугу щенок,

Сплела Лена для него…(венок).

Жил на свете великан,

И у него был…(пеликан).

Для солдата строго норма:

Всегда выглаженная …(форма).

У пограничников есть пост,

Под охраной у них…(мост).

Называет Иру папочка:

« Моя дочка -…(лапочка)».

Очень любит Федя сало,

Всё ему, бедняге, …(мало).

Вика чистит с утра зубы,

Затем красит ярко…(губы).

На берегу реки — песок,

А вокруг стоит …(лесок).

Не достиг кораблик цель,

Напоролся он на …(мель).

Петя руки с мылом мыл,

Все микробы быстро…(смыл).

Детки бегали, скакали

И под вечер все …(устали).

А сейчас мы предоставляем слово нашему жюри.

 Наш конкурс завершен.

 Но не закончено творчество.

 Впереди – новые свершения и победы!

 Впереди – новые стихи и проза!

 Мы говорим вам – до новых встреч!

 Мы говорим вам – до свидания!