Итоговое мероприятие проекта «В мире сказок» (с участием родителей в средней группе)
материал (средняя группа) на тему

Итоговое мероприятие проекта

 «В мире сказок»

(с участием родителей в средней группе)

(просмотр видеоклипа «Сказки гуляют по свету»)

Входит Сказочница

Здравствуйте ребята, я сказочница

Я очень люблю сказки.        

-А вы любите сказки?

Я мимо детского сада шла,

Да к вам зашла

Посмотреть как вы живете

Как играете, сказки  знаете ли?

А ну-ка назовите, какие сказки вы знаете.

(дети называют)

Сказочница:

Есть на свете много сказок, мы их любим, мы их ждем.

С ними вместе мы сегодня в мир волшебный попадем.

Пальчиковая гимнастика «Любимые сказки»

Будем пальчики считать,

Будем сказки называть.

Рукавичка, теремок,

Колобок - румяный бок,

Есть Снегурочка – краса,

Три медведя, Волк, Лиса.

Не забудем Сивку – бурку,

Нашу вещую каурку.

Про Жар – птицу сказку знаем,

Репку мы не забываем,

Знаем волка и козлят.

Этим сказкам каждый рад!

Сказочница:

Ребята, а загадки о сказочных героях  умеете отгадывать?

Тогда слушайте!

Сказочница загадывает загадки (на экране появляются отгадки):

1. В гости к бабушке пошла

Пироги ей понесла

Серый волк за ней следил

Обманул и проглотил…(кр.шапочка)

2. Он ушел от волка злого

И медведя удалого

А лисы румяный бок

Обмануть никак не мог

Кто же это …(колобок)

3. Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кто же были эти
Маленькие дети?
(козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)

4. Возле леса, на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три медведя)

5. Всех важней она в загадке,
Хоть и в погребе жила:
Репку вытащить из грядки
Деду с бабкой помогла.
(Мышка из русской народной сказки "Репка")

Спортивная эстафета «Прокати репку»

Сказочница:

Ребята, как вы думаете, а ваши родители знают сказки?

А вот мы сейчас проверим

Игра «Угадай сказку» с родителями

1.Лечит разных малышей, лечит птичек и зверей (Доктор Айболит)

2.Сяду на пенёк, съем пирожок (Маша и медведь)

3.Колотил, колотил по тарелке носом (Журавль и лисица)

4.Приходите, тараканы, я вас чаем угощу (Муха-Цокотуха)

5.Свет мой, зеркальце, скажи…(Сказка о мертвой царевне и о семи

богатырях)

6.Не пей из копытца, козлёночком станешь (Сестрица  Аленушка и братец

Иванушка)

7.Ещё пуще злится злая старуха…(Сказка о рыбаке и рыбки)

8.Он ударил в медный таз и вскричал: «Карабарас!» (Мойдодыр)

Сказочница:

Молодцы и дети и родители!

А я знаю, что вы ребята  для меня и для гостей приготовили

драматизацию сказки «Колобок».

Драматизация сказки

Сказочница: Сказка начинается

( часть детей показывают сказку, а остальные дети подыгрывают героям сказки на разных инструментах)

Сказочница: Ох и вкусный наверное был колобок!

                         А вы ребята хотите попробовать колобок?

А я принесла вам тесто, я добавила в него сметану, масло, сахар, сдобное получилось тесто. Давайте мы с вами сами постряпаем колобки, испечем их да попробуем.

(Сказочница раздает соленое тесто, дети лепят колобки, кладут их на противень, мл. воспитатель уносит их на кухню «печь»)

Сказочница: Пока наши колобки пекутся мы с вами поиграем.

1.Игра « Сложи картинку и назови сказку» с детьми.

2.Конкурс «Песенки сказочных героев» (две команды родителей)
Участникам команды необходимо вспомнить и спеть  песенки которые исполняются в сказках:  
-песня Красной шапочки
-песня Буратино
-песня бременских музыкантов
-песня Козы и козлят 

1-й р-к:   Чтобы сказки не обидеть, 
                 Надо их почаще видеть, 
                 Их читать и рисовать, 
                 Их любить и в них играть.

2-й р-к:    Сказки всех отучат злиться, 
                  А научат веселиться! 
                  Быть скромнее и добрее, 
                  Терпеливей и мудрее!

Сказочница: Наверное колобки уже готовы, пойду посмотрю.

Вносит заранее испеченные колобки угощает детей и родителей.

Дети идут с мл. вос-м в группу пить чай.

КОНЕЦ