Сценарий спортивного праздника «Олимпиада глазами детей».
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

                Сценарий спортивного праздника «Олимпиада глазами детей».

Цели:

1. Сформировать положительное отношение  среди детей к проведению Зимних    Олимпийских игр в Сочи.
2. Воспитание патриотических чувств, гордости за свою страну.
3. Пропаганда здорового образа жизни среди детей и взрослых.
4. Проявление у взрослых и детей физической закалки, духа соревновательности.
5. Популяризация активных форм отдыха.
6. Расширение кругозора.

Задачи:

1. Закрепить желание детей заниматься спортом.
2. Закрепить умение называть фамилии и имена олимпийских чемпионов.
3. Развитие физических качеств (сила, ловкость, выносливость, быстрота), двигательных умений и навыков.
4. Закреплять двигательные умения и навыки в соответствии с предлагаемым музыкальным произведением
5. Формирование здорового образа жизни, чувство товарищества и спортивный характер.
6. Доставить детям удовольствие, поддерживать положительный эмоциональный настрой в играх, аттракционах, эстафетах.

Оборудование: Обручи, кегли, канат, клюшки, шайбы, теннисные мячи, обручи, обтянутые  тканью - тоннель, лыжи, кожаные мячи,  Олимпийский флаг с символикой, грамоты, эмблемы, медали, плакат,  музыкальные записи «Гимн Сочи 2014», музыкальная запись Тынис Мяги « Олимпиада 80», музыкальн0- ритмическая композиция –веселая песня о дружбе « У друзей нет выходных» группа   « Барбарики», музыкально-ритмическая композиция группа « Непоседы» « Скакалка», видеоролик об олимпийских играх,  фанфары, веселая музыка для аттракционов, костюмы доктора, ежа, мультимедийная система .

Предварительная работа:  Изготовление медалей, грамот, олимпийского флага , информационного плаката с символами олимпийских игр( совместно с родителями), подготовка приветствия и девиза команд,  подбор музыкального сопровождения,  беседа с  детьми  о  зимних видах спорта, входящих в олимпийские игры, рассматривание иллюстраций, фото, видео материала; разучивание с детьми музыкально-ритмических композиций, стихотворений, изготовление костюмов доктора, ежа, гантелей.

Награждение: Грамоты, медали.

Место проведения: Музыкальный зал.

Время проведения: 17 часов.

Ход мероприятия:

Под звуки « Гимн Сочи 2014 » участники соревнований ( 2 команды )

выстраиваются перед зрителями вдоль сторон помещения. Родители в спортивной форме располагаются рядом с детьми. У каждого на груди эмблема с изображением символа Зимних Олимпийских игр.

Ведущий: 

«Здравствуйте, ребята. Сегодня, в первый день зимы, в преддверии предстоящих  Олимпийских игр, которые будут проходить в нашей стране, в России, в 2014 году, в городе Сочи,  мы начинаем наши Малые Олимпийские игры.  Мы гордимся нашей  Родиной!!!  ( звучит отрывок гимна России).

(Все дети и взрослые слушают гимн стоя.)

«Ребята, а что такое Олимпиада?»

1 -Ребенок: (ответы детей)-

«Это честный спортивный бой! В ней участвовать – это гордость и награда для каждого спортсмена. Спорт- это здоровье, сила, ловкость, а еще дружба и смелость. Чтобы быть ловким и сильным надо много тренироваться.»

2- Ребенок: «Мы идем на тренировку,

                    Спорт, мы знаем – это труд.

                    Силу, смелость и сноровку

                    Тренировки нам дадут».

3- Ребенок: «Нам пилюли и микстуру

                     И в мороз и в холода

                     Заменяет физкультура

                     И холодная вода.»

Взрослый (родитель) :  

 «Спорт , ребята, очень нужен,

                     Мы со спортом очень дружим.

                     Спорт – помощник,

                     Спорт- здоровье,

                     Спорт – игра,        

              Всем участникам – физкульт  – ура!!!»

Под музыку вносят флаг олимпийских игр.

Ведущий:

 «Мы рады поднять флаг наших Олимпийских игр.

На флагах не пишут слов, но все люди знают, что 5 разноцветных колец – это символ мира и дружбы спортсменок пяти континентов: Австралия-зеленый, Европа – голубой,  Африка – черный, Азия – желтый, Америка – красный.

Дети просматривают видеоролик об олимпийских играх под музыкальное сопровождение « Олимпиада 80» Тыниса Мяги.

Ведущий :

Спортсмены всегда сильные, ловкие, умелые, красивые .

Ребята, а какие олимпийские игры проводят в нашей стране?

Ответы детей: « Зимние олимпийские игры»

Ребята, а каких Олимпийских чемпионов вы знаете? А вы родители помогайте детям.

Ответы детей  и родителей 

-(Светлана Журова, Роман Костомаров, Татьяна Навка, Евгений Плющенко, Юлия Чепалова, Лариса Лазутина, Устюгов Евгений Романович, Крюков Никита Валерьевич, Альберт Демченко, Ирина Слуцкая) и т.д.

Ведущий:

«Молодцы ребята, итак , дорогие участники и зрители, прежде чем начнутся наши соревнования, предлагаю познакомиться с членами жюри, которые будут оценивать ваши успехи.

Представление жюри (представитель от родителей , медицинская сестра, заведующая д/с)

Ребенок: «Мы любим спортом заниматься,

В эстафетах соревноваться.

Силу, ловкость показать

Общий тонус свой поднять.

 Ведущий:

«Итак, внимание, внимание, приглашаем всех на соревнование. Команды поприветствуйте друг друга.

Капитан 1команды  :

« Наша команда- (все хором) « Молния»,

 наш девиз- « Все внимание вокруг!

                   Нас все «молнией» зовут,

                   Любим спортом заниматься,

                    биатлон, в хоккей играть.

                    Можем мы своей командой

                    даже в Сочи выступать.»

Капитан 2 команды :

«Наша команда – (все хором) « Верные друзья»

                   Наш девиз – « Мы команда хоть куда!

                   В спорте все мы мастера.

                    Будем бегать, мяч гонять,

                   За победу воевать!!»

Ведущий: 

«Молодцы команды, а сейчас

Первый конкурс начинаем, дружно вместе очки набираем»

Эстафета с клюшками.

Выстраиваются две команды по 10 человек ( 5 детей, 5 родителей).

Перед ними лежат обручи, в которых  находятся шайбы, по направлению к воротам расположены кегли. По сигналу ведущего, участники эстафеты, выкладывают перед собой одну шайбу, ведут ее , обходя кегли, достигая конца площадки , забрасывают шайбу  в ворота и возвращаются обратно, передавая клюшку следующему участнику эстафеты. Побеждает та команда, которая,  не нарушая правила эстафеты быстрее справится с заданием.

 Эстафета начинается по сигналу ведущего.

Ведущий :

«Какие вы все ловкие и смелые!!  

Следующая эстафета называется «Веселая горка»

Папа держит обруч вертикально, мама горизонтально. По сигналу ведущего ребенок пролезает через обруч расположенный вертикально, затем перепрыгивает   через обруч расположенный горизонтально. Затем папа перебегает вперед с обручем, потом мама. Движение продолжается до конца площадки. Побеждает та команда, которая,  не нарушая правила эстафеты быстрее справится с заданием.

Эстафета начинается по сигналу ведущего.

Ведущий: 

«Молодцы ребята, давайте попросим наше жюри оценить наши старания.»

Жюри оценивают 2 этапа соревнований.

 Ведущий :

«Все старались не напрасно, получилось все прекрасно. Внимание! Команда

 « Молния» просит таймаут.

Под веселую музыку выбегают девочки на середину зала и исполняют музыкально- ритмическую композицию – «Скакалка»

Ведущий: 

«Следующее соревнование  называется « Кто сильней»

Участвуют 10 человек от каждой команды ( 5 детей и 5 взрослых).

Дети и взрослые держат с двух сторон канат, который по сигналу ведущего надо перетянуть в сою сторону.

Побеждает та команда, которая перетянет игроков за линию разметки.

Соревнование начинается по сигналу ведущего.

Оценка результатов.

Ведущий: 

«Ребята, как вы думаете, кто помогает нашим спортсменам сохранять хорошую физическую форму и здоровье?

Ответы детей :

«доктора, врачи, массажисты.»

 Инсценировка  в исполнении детей

Под музыку входит ребенок в костюме доктора.

Доктор « Носом вдох и выдох ртом,

              Дыши глубже, а потом-

              Марш на месте не спеша,

              Тренировка всем нужна.»

Ребенок: « Мы все летом загорали, много бегали, играли,

Плавали, резвились, вот и закалились!

Перестали мы болеть, ну чего еще хотеть?»

Доктор: « Как я рад за вас ребята.

Это все конечно верно, но и без работы скверно»

Ребенок: «Времени для грусти нет, к вам стучится пациент»

Входит ежик «Здравствуй , доктор мой хороший.

Вот кружится голова, нос и  лапы ноют,

     глаза все закрываются и всегда зевается

Ты мне доктор помоги, что мне делать подскажи.»

Доктор: «Руки к бедрам, ноги врозь-

Так давно уж повелось!

Физкультура каждый день

Прогоняет сон и лень.

Три наклона делай вниз.

На четыре поднимись!

Носом вдох и выдох ртом,

Дыши глубже, а потом-

Марш на месте не спеша,

Делай раз и делай два»

Ежик : «Ай,  спасибо доктора,

Миновала меня беда,

Буду спортом заниматься

Организм свой укреплять,

 Мне помогут в этом лыжи!

Только как на них стоять?»

Ведущий : 

« Ребята, научим  ежика кататься на лыжах?  Внимание, внимание!! Продолжаем состязание!

Выстраиваются две команды дети и взрослые. По сигналу ведущего, каждый участник, одевает на ноги детские лыжи, начинает движение к середине площадки, достигая центра,  снимает лыжи с ног (помогают родители), берет кожаный мячик, зажимает его между ног и прыжками начинает движение дальше. Оказавшись в конце площадки, повернув обратно,  ребенок пролезает внутри обручей, обтянутых  тканью - тоннель, выйдя из него ребенок направляется бегом к команде.

Побеждает та команда, кто быстрее всех выполнит задание.

Ежик: « Спасибо ребята!! Буду я теперь кататься и ежат своих учить».

 (еж прощается, вместе с доктором уходит)

Следующая эстафета называется « Попади в цель»

Участвуют 10 человек от каждой команды ( 5 детей и 10 взрослых).

По сигналу ведущего, ребенок подбегает к корзине с теннисными мячами, берет 1 мячик, бросает в корзину, которую держат с двух сторон мама и папа. Далее родители сажают ребенка сзади на спину папе, держа ноги ребенка  (ребенок обхватывает грудь папы руками, мама страхует),  папа начинает движение бегом в обратном направлении.  Достигая центра площадки, опускает ребенка на пол, ребенок опираясь  на ладони рук, (ноги держат родители),  поочередно перебирая руками начинает движение вперед. Побеждает та команда, кто быстрее справится с заданием.

Ведущий: « Молодцы, ребята и взрослые! А теперь давайте все возьмемся за руки и исполним танец дружбы». Дети  и родители выстраиваются полукругом.

Под веселую музыку выбегают девочки на середину зала и исполняют музыкально- ритмическую композицию –веселая песня о дружбе « У друзей нет выходных».

Под музыку дети и взрослые повторяют движения за  девочками, проходят вокруг зала, поздравляя  друг друга с окончанием соревнований.

Ведущий: «А теперь слово предоставляется нашему жюри.»

Жюри оценивает соревнование.

 Подведение итогов и вручение медалей, грамот  детям и взрослым.