мероприятия для детей и родителей подготовительной группы
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

«Осторожно! Дорога!»

(сценарий мероприятия для детей и родителей в подготовительной группе в рамках работы клуба «Вежливый пешеход» )

Ход мероприятия:

Участники игры под музыку входят в зал и останавливаются около стульчиков.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые, сегодня у нас очередное заседание клуба «Вежливый пешеход».  Мы проведем соревнование по правилам дорожного движения. Тема которого «Осторожно, дорога!». Позвольте представить вам членов жюри, которые помогут нам выявить в ходе соревнования победителей. Члены жюри за каждый правильный  ответ будут выдавать фишки, команда, которая наберет больше фишек и побеждает, а в конце нашей встречи будет проходить награждение  участников соревнования.

Итак, мы начинаем. Сегодня в соревновании участвуют две команды. И я прошу капитанов представить свои команды.

Команда «Пешеходы»

Чтоб жить, не зная огорчений,

Чтоб бегать, плавать и играть,

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

Команда «Водители»

 Делаем ребятам предостережение

Выучите срочно правила движения!

Чтоб не волновались каждый день родители

Чтоб спокойны были за рулем водители.

Воспитатель: Спасибо, команды. А у нас первый конкурс.

I. «Разминка»

Воспитатель: Участники каждой из команд по очереди отвечают  на мои вопросы. ( За каждый правильный ответ, команда получает фишку).

1. Как называется место, по которому ездят машины? (дорога, проезжая часть)
2. Как называется часть улицы, по которой ходят люди? (тротуар)
3. Как называется человек, управляющий автомобилем? (водитель, шофер)
4. Как называется человек, идущий по тротуару? (пешеход)
5. Сколько цветов у светофора? (3)
6. Что обозначает зеленый цвет? (можно двигаться)
7. Что обозначает красный цвет? (движение запрещено)
8. Где можно переходить улицу? (у светофора, по зебре, по знаку «пешеходный переход», по подземному переходу)
9. Как называется место, где пересекаются улицы? (перекресток)
10.  Кто или что помогает регулировать движение на перекрестке? (милиционер-регулировщик, светофор)

Воспитатель: Пока наше жюри подводит итоги, мы немного поиграем.

II. Игра «Осторожный шофер»

Воспитатель: Мы узнали, что вы все хорошо знаете правила дорожного движения, а теперь хотим посмотреть, а умеете ли вы быть осторожными?

На детские машинки ставятся стаканы воды, наполненные водой. К машинам привязаны веревки одинаковой длины. По команде нужно быстро обежать ориентир и передать эстафету следующему игроку. Если вода плещется, то я громко называю номер машины нарушителя. Побеждает тот,  кто первый  довезет важный груз – бензин.

III. «Любознательный».

Воспитатель: Я буду задавать вопросы детям и взрослым, а вы – отвечать на них.

• Ира везет коляску с куклой. Сережа едет на велосипеде. Мама ведет за руку Аленку.- Кто из них пешеход, а кто пассажир? Кого называют пешеходом, а кого пассажиром?
• Мальчик Миша медленно идет в садик. Идет и не смотрит по сторонам, переходя дорогу. - Что же не правильно делает Миша?
• Однажды Глеб оказался в большом городе. Стоит на остановке. Ждет автобус минуту, другую. От нетерпения даже на проезжую часть вышел, чтобы поскорее увидеть ожидаемый транспорт. Как только подъехал автобус, Глеб тут же бросился к передней двери. Он едва-едва протиснулся в салон, потому что из автобуса выходило много народу. «Все,- подумал Глеб, - забуду про переднюю дверь, буду выходить в заднюю». И тут его снова ждала неудача. - Научите Глеба, как нужно правильно  пользоваться общественным транспортом.
• У Тамары есть сачок. Она любит ходить с ним по полям и лугам, любоваться природой. Как-то раз, во время прогулки, Тамара заметила, что на крутом повороте улицы летает красивая бабочка. «Дай, - думает, - поймаю ее для своей коллекции!» И девочка побежала через дорогу…

- Какое правило нарушила Тамара? Что с ней могло случиться? Как бы вы поступили в этом случае?

IV.Конкурс капитанов

Воспитатель:  Для каждого капитана приготовлен набор дорожных знаков, но вот беда, все они разрезаны на части и вдобавок перепутаны. Капитанам необходимо собрать только свой знак, пока звучит  музыка.

Итак, капитану №1 команды необходимо собрать запрещающий знак, капитану команды №2- предупреждающий.

(На стол выкладываются наборы разрезных картинок, капитаны собирают знаки на столе. Жюри наблюдает, кто первый соберет.)

Воспитатель: Спасибо, капитанам. Предлагаю вам немного поиграть, но для этого вам необходимо представить, что вы архитекторы.

V. Игра – эстафета «Построй город»

Оборудование:

Белые полоски - переход

Мягкие модули-здания

Кубики деревянные - тротуары

Кубики цветные пластиковые - светофор

Машинки, дорожные знаки

Воспитатель: Ваша задача по очереди, как в эстафете, собрать город, установить знак и определить место для машины. Не забывайте  передавать эстафету!

Воспитатель: Молодцы, команды! Давайте посмотрим, какой замечательный город построили наши архитекторы.

VI. Игра «Найди ошибку».

Воспитатель: Этот конкурс веселый и серьезный одновременно. Взрослым нужно с помощью подготовленных атрибутов перевоплотиться в ребенка и «нарушить» правило дорожной безопасности, а дети должны внимательно посмотреть и исправить ошибку.

(На столах предоставлены атрибуты: скакалки, машины, мячик. Родителям необходимо представить детям ситуацию: игра с мячом на проезжей части и переход улицы в неположенном месте).

VII. Игра «Угадай-ка».

Воспитатель: А сейчас я предлагаю каждой команде  проверить свои стулья на наличие картинки с изображением транспорта. (Картинка заранее прикреплена к задней части стула)

Участники игры, которые нашли картинки, должны  изобразить с помощью мимики и жестов транспортное средство, а команда соперников должна будет угадать, это транспортное средство. (Команды получают за правильный ответ фишку).

VIII. Игра «Ловкий пешеход»

Воспитатель: А сейчас, давайте все вместе отдохнем и поиграем в игру «Ловкий пешеход». Правила такие: перейти дорогу - значит забросить мяч в зеленый глазок светофора. Если попадешь в красный – выбываешь из игры. Попал мячом в желтый – получишь право бросить еще раз.

- Молодцы, пешеходы, не подвели себя!

IX. «Раз, два, три – к знаку беги»

Воспитатель: В этом конкурсе участникам игры нужно найти в окружающей обстановке дорожные знаки.  Команда «Пешеходы» отыскивает запрещающие знаки, и встают около них, а команда «Водителей» предупреждающие знаки.

Воспитатель:  Пока жюри подводит итоги соревнований, дети исполнят песню.

На мелодию песни «Улыбка»

Никогда, нигде не забывай

Пешеходам быть внимательным, хорошим,

На проезжей части не играй

И на тротуаре не толкай прохожих

И тогда наверняка не получишь синяка,

И считать тебе не надо будет шишек.

Даже строгий постовой –

Старый или молодой –

Станет другом для девчонок и мальчишек.

Награждение.

Воспитатель: Вот наше соревнование закончено. Слово предоставляется членам жюри.

Жюри награждает памятными призами и медалями «Лучшему знатоку правил дорожного движения» участников соревнования.

Воспитатель: Спасибо за внимание. До новых встреч. Давайте, проводим аплодисментами наши команды и независимое жюри.

Команды и жюри уходят под музыку.